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王君儒 《小学生导刊(高年级)》2005,(3)
村前有一条干涸的小河,这正是捉泥鳅的好时机。我和哥哥提着小桶去捉泥鳅。我们在泥里踩来踩去,凉凉的滑滑的,还发出扑哧扑哧的响声。受惊的泥鳅在脚边钻来钻去,滑溜溜的。一条泥鳅钻进脚底了,我慢慢弯下腰去,朝脚底摸去。摸到啦!我双手迅速合拢,泥鳅就乖乖地呆在手中了。我高兴地把泥鳅捧进小桶。个把小时后,我们就捉了不少的泥鳅。爸爸见我们满载而归,高兴地说:“今晚我给你们做泥鳅豆腐。把泥鳅放到清水中,让它们吐尽肚子里的脏物。等水清了,再把它们放到盐水中吐一吐。”我们听命执行。晚上,爸爸把干净的泥鳅和水放进锅里,慢慢加火。泥… 相似文献
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我回到农村老家。老爸看我一副闷闷不乐的样子，就问：“孩子们又让你烦心了？”我佩服老爸的判断力，就一股脑儿把班上的苦水倒了出来。老爸说：“心情不好，就多出去散散心。走，捉泥鳅去。”我提了只铁桶，跟老爸来到村子前面的田畴。晚稻已经收割，田里只剩下排列得整整齐齐的禾兜，远望像列队栖息的麻雀。初秋的风带着一丝凉意，从那边山坳里飘来，直灌进胸膛，令人神清气爽。我们脱了鞋，下到田里，田里的水都干了，一脚踩下去，湿湿的黑泥就从趾头间噬嗽地挤出来，凉凉的，痒痒的。老爸找到了一个泥鳅洞，把食指慢慢地插进去，不一会一根肥大的泥鳅就在老爸的指间活蹦乱跳了。 相似文献
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田名菲 《少年作文辅导(中学版)》2005,(11)
我最喜欢跟爸爸妈妈玩“踩影子”的游戏了。不管在太阳底下,还是在灯光下,只要我们三人在一起,就开始你踩我的影子,我踩你的影子。“哎,踩你的屁股了。”妈妈一边喊,脚一边朝我的影子踩过来,我的“屁股”来不及躲开,被妈妈的脚狠狠地踩了一下。我故意捂着屁股,装出很痛的样子,哎呀哎呀地叫,惹得妈妈笑得直不起腰。爸爸真坏,趁妈妈蹲在地上的时候,飞快地踩了妈妈的“头”,我们笑得更厉害了。爸爸个头高,最不好对付。为了制服他,我经常与妈妈联合作战。“爸爸,你脚下踩了什么东西?”我想出了一招。“没有啊。”爸爸信以为真。“你看,这里。”… 相似文献
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聂琳 《中小学作文教学(小学版)》2002,(3)
那是盛夏一个星期天的中午,突然电闪雷鸣,风雨交加。表哥说:“我们去捉泥鳅。”“这样的鬼天气能捉到泥鳅吗?”我疑惑不解地问。可表哥挺自信地说:“你去就知道了。”说着,我们就穿上雨衣,提着水桶走进了雨幕。 相似文献
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教学一开始,我就亮出第四幅图问幼儿:“桌子椅子上有什么?”“哪来的脚印呢?”我让幼儿自由议论2～3分钟后再回答。幼儿说“是小偷从窗里爬出去踩上的”、“是弟弟关窗户踩上的”、“是弟弟站在桌子椅子上当小海军踩上的”等等,幼儿的思维得到了发展。在幼儿各持己见、 相似文献
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张彦浩 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(8)
暑假里,爸爸、妈妈带我和姐姐到海边度假。一天下午,姐姐带我来到海滩边。“走,踩沙去!”姐姐刚说完,我便迫不及待地脱下凉鞋,朝沙滩奔去。我赤脚走在沙滩上,觉得脚下细细的、软软的,像是踩在沙发上一样。我找了个潮湿的地方踩起来,“吧嗒”,一只小脚丫印像小图章一样敲在了沙滩上。“哈哈,真好玩!”我又抬起左腿使劲往下踏,又是一只深深的小脚丫。“哟,用力太猛,变成大脚丫了,再来一次。”我又踩了起来,不一会儿,沙滩上敲上了好几只我的脚丫印。我觉得好玩极了,便招呼姐姐一块儿来踩,比一比谁的脚印深,谁的脚印美?踩着,踩着,我们的脚下冒出… 相似文献
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刘宇婧 《小学生导刊(中年级)》2006,(Z1)
一天早上,奶奶叫我和哥哥去田里帮忙拔稗(bài)草。我想,拔草还不容易?走到田边,我觉得很热,看着绿油油的禾苗,我奇怪地问:“奶奶,哪里有稗草啊?”奶奶说:“禾苗和稗草有区别,稗草的叶子细长,藏在禾苗中,专门与禾苗争夺田里的肥料。”我跟着奶奶小心翼翼下了田,人还没站稳,脚就 相似文献
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一、精心引导,让学生会听。
1．明确“听”是最好的学习方式,、在给孩子们上《轻轻地》这首儿歌时,我“一不小心”把“踩疼了”读成了“踩痛了”．坐在第二排的沈哲宇又轻又急切地说：“老师,你读错了!”正是这句话给了我一个良好的机会。 相似文献
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李修远 《少年作文辅导(中学版)》2005,(12)
快夏收了,太阳火辣辣的,乡下的稻田一片金黄。为了排水,田边开了一些水沟,纵横的水沟里,有软绵绵的泥土,泥土里藏着许多泥鳅。放学了,夕阳西下,这时最好捉泥鳅,我放下书包,提着水桶,脱掉鞋,光着脚,兴冲冲地往稻田跑去。我捉泥鳅的本领是从农村的娃娃那里学来的,我也是农村娃娃, 相似文献