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1.
建设中国特色社会主义,是"三个代表"重要思想的主题.在新世纪新阶段,我们党要始终做到"三个代表",始终坚持马克思主义政党的先进性,坚持立党为公、执政为民,巩固党的执政地位,从根本上说就要团结和带领全国各族人民坚持走中国特色社会主义道路.只有坚持走中国特色社会主义道路,我们党才能始终成为中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益的忠实代表,始终坚持马克思主义政党的先进性,真正做到立党为公、执政为民. 相似文献
2.
《佳木斯教育学院学报》2016,(8)
在高校中,最为重视的,一是学习能力及成绩,二是思想政治教育成果。其中,思想政治教育成果直接影响中国特色社会主义建设的本质和方向。然而,"道德教育",则是高校思想政治教育当中非常重要乃至不可或缺的一部分。只有育好德,才能育好人。高校应当培养出德才兼备的后备力量,才能为社会主义建设输送新鲜血液,以此早日达成中国梦的实现。 相似文献
3.
建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程,是新形势下加强党的建设、保持和发眨党的先进性、提高党的执政能力的重大举措。高校建设学习型党组织是我们党推进学习型党组织建设的重要组成部分。高校肩负着教书育人、传承先进史化、培育和弘扬中国精神、培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的历史职责,高校党组织是高校事业发展的领导核心。 相似文献
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李永胜 《思想理论教育导刊》2008,(4):78-81
高校党的先进性建设不仅关乎党在高校的领导地位、执政水平和教育质量,而且关乎大学生的健康成长和全面发展。围绕培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人全面推进党的先进性建设,是新时期加强高校党的先进性建设的根本目标和要求。加强高校党的先进性建设在促进当代大学生健康成长和全面发展中具有重要作用。为营造良好的育人环境,促进大学生健康成长和全面发展,当前必须加强高校党的先进性的制度化建设,围绕中心,服务大局,着力推进高校党的先进性建设的各项重点工作。 相似文献
6.
黄蓉生 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2005,31(4):49-53
高校领导班子执政能力建设是党的执政能力建设的重要组成部分。加强高校领导班子执政能力建设，对于实施科教兴国战略和人才强国战略，对于维护高校改革发展稳定大局，对于推进高校领导班子自身建设，意义非凡。加强高校领导班子执政能力建设，要着眼于马克思主义基本原理与中国高等教育具体实际相结合，以培养社会主义合格建设和可靠接班人为根本任务；要把执政意识教育、理论思维培养放在首位，强化执政发展意识；要全面提高用马克思主义统领高校教育教学工作、科学判断形势、推进高校改革发展、科学管理学校、应对复杂局面与处理突发事件等五种能力。 相似文献
7.
在高校党组织和高校党员中开展创先争优活动,是党的十七大作出的重大部署的集中体现,是深入学习实践科学发展观活动的延展和深化,对于进一步加强党的执政能力建设和先进性建设、夯实党执政基础,为推进中国特色社会主义伟大事业、全面实现小康社会建设目标提供坚强保证,都具有重大的现实意义.要通过在高校中开展创先争优活动,推动广大基层组织和高级知识分子党员深化对党的认识.高等学校肩负着为国家培养社会主义事业建设者和接班人的光荣任务和光荣使命. 相似文献
8.
雷国铨 《思想理论教育导刊》2009,(12)
廉洁意识教育是高校思想政治教育的重要内容,也是反腐败战略的重要组成部分.大学生的思想政治素质、廉政意识与廉政观念,关系到党和国家的前途命运,关系到我们党执政地位的巩固.要深刻认识大学生廉洁教育的背景及其必要性,树立全员育廉、全程育廉、全方位育廉的"三全育廉"理念,从教育载体、教育抓手、教育方法、教育评估机制等方面不断探索廉洁意识教育的工作成效,为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人. 相似文献
9.
李国青 《思想理论教育导刊》2009,(3)
"三个代表"表述的是党的执政目标, "科学执政、民主执政、依法执政"表述的是党的执政方式.中国共产党只有坚持"科学执政、民主执政、依法执政"的执政方式,才能实现"代表中国先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益"的执政目标.从这个意义上说,"科学执政、民主执政、依法执政"思想的提出,极大地丰富、完善和发展了"三个代表"重要思想. 相似文献
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提高党的执政能力具有国际和国内的双重动因.为了更好地使党的执政方武由"指挥型"变成"引导型",更好地建设现代社会的政治文明,实现党的"三个代表",就必须坚持科学执政、民主执政、依法执政. 相似文献
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当前高校在改革发展中普遍存在千校一面、特色不强的问题,这是制约高校发展的一个重要因素,为此,高校应努力做好自身的"特色"建设,开展特色定位。打造"第二个哈佛",还是"第一个北大",事关两种不同的特色定位。只有根据自己的实际情况,在准确分析优劣势的基础上,找准自己的特色,如学科特色、文化特色等,才能在此基础上进行其他定位,才能为自身发展奠定坚实的基础。高校进行特色定位,首先应扎根中国大地办大学,既要彰显中国特色,又要体现个性特色。中国高校的"特色定位"体现了"道路自信、理论自信、制度自信"。 相似文献
14.
不断增强新时代大学生政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力,是高校党史学习教育常态化、长效化的必然要求.新时代大学生只有坚持"四个定力",牢固树立"四个意识",始终践行"心中四有",全面学习提升"八大执政本领",始终坚定"四个自信",才能在"四个伟大"战略的纵深推进中、在实现中华民族伟大复兴的历史征程中贡献力量. 相似文献
15.
钱莉萍 《湖南科技学院学报》2013,(8):107-109
党的执政能力关系到党的建设全局,关系中国特色社会主义事业全局,关系国家兴旺、民族复兴和人民福祉。核心价值观是一个民族衡量社会与时代好坏的指标,对于社会主义建设具有巨大的能动指引作用。凝练社会主义核心价值观,深化执政能力建设,才能更好的实现"中国梦"。核心价值观是新世纪党执政的宗旨所在和价值取向,十八大上提出的核心价值观涉及到社会主义最基本、最核心、最重要的价值理念,是立足国家层面提出的要求。党的执政能力建设应当运用核心价值观,才能更好的引领社会思潮、凝聚社会共识,实现政治理想、社会导向、行为准则的统一。 相似文献
16.
加强党的先进性建设是新形势下高校党建工作的中心任务。党的先进性建设重在取得实实在在的效果,归根结底要落实到推进党的建设新的伟大工程之中,体现在推进中国特色社会主义建设新的伟大事业之中。按照这一要求,把党的先进性建设与贯彻落实党的教育方针结合起来,努力提高高校人才培养、科学研究和服务社会的水平,既是高校加强党的执政能力建设、构建和谐校园的重要内容和客观要求,也是高校教育事业全面落实科学发展观的根本保证。一、党的先进性建设要在统一思想上见实效高校作为培养高层次人才的摇篮,占据着知识高地和文化高地,是科技创新… 相似文献
17.
《中学政治教学参考》2021,(32)
<正>在2016年召开的全国高校思想政治工作会议上,习近平总书记提出:"要加强高校党的基层组织建设,创新体制机制,改进工作方式,提高党的基层组织做思想政治工作能力."这充分说明了党和国家对党建与思想政治教育的重视程度.党建与思政教育,犹如"车之双轮,鸟之双翼",是高校培育中国特色社会主义接班人和建设者的重要保障.因此,高校需在中国共产党带领下,加强党的建设,逐步提升思政教育能力.而实现党建与思政教育的协同创新,需厘清两者之间的逻辑关系.党建为思政教育开展提供切入点. 相似文献
18.
周隆 《佳木斯教育学院学报》2015,(6)
大学生党员教育是高校党建工作的重中之中,大学生肩负中国特色社会主义建设事业的重任,提高大学生党员理论教育水平是实现"两个百年"梦想的重要保障。高校要深入大学生党员的教育的研究,明确理论教育的内涵,才能有的放矢,提升党员教育工作的有效性和实效性。 相似文献
19.
关于培养创新型人才的两点思考 总被引：3，自引：0，他引：3
创新的关键在人才。培养大批具有创新精神的优秀人才,是建设创新型国家的战略举措。从"关键在人"到"以人为本"是人才强国战略的重要理论基础。要站在树立和落实科学发展观的高度.联系我们党以人为本的执政理念来认识这个问题。思想政治素质是创新型人才的重要素质。在创新型人才的培养中,马克思主义指导思想的教育和中国特色社会主义共同理想的教育应该摆在应有的重要位置。 相似文献
20.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
<正>"党的执政能力体现在科学执政、民主执政、依法执政上"。联想到班级管理,班主任的管理能力一定也应该体现在科学管理、民主管理、依法管理上。一、科学管理党的"科学执政"就是遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律,以科学的思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业。按规律办事,班级管理应该遵循怎样的教育学规律、心理学规律呢?1.教育的本质属性是培养人的社会活动。在教育学规律上, 相似文献