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1.
《湖北函授大学学报》2016,(17):147-148
传统公文写作教学的一大弊端是片面强调"写作思维",而忽视"办事思维"。脱离"办事"情境的公文写作教学,无异于隔靴搔痒,学生面对实际工作中的写作任务时会感到难以下笔。因此,在强调"写作思维"、传授公文写作技巧的同时,也要强调"办事思维",讲究在"办事"情境中进行公文写作教学,在"情境化"的学习中引导学生将"写作思维"和"办事思维"结合起来。 相似文献
2.
公文写作教学例析 总被引：2，自引：0，他引：2
WANG Zhong 《潍坊高等职业教育》2007,(4)
在应用文教学中,公文写作尤具规范性。本文根据党和国家有关公文处理规定及工作实践,对党的机关和行政机关公文的概念与作用、种类与格式等的主要区别进行对比辨析,找出两类公文的极易混淆之处,以利于教学中辨析这一问题。 相似文献
3.
周常稳 《吉林省教育学院学报》2014,(5):111-112
本文通过对近年来军队机关公文写作教学现状的分析,指出针对学生机关公文写作中文种把握难、内容整合难、语体适应难的情况,巧妙地运用换位思考,通过学生在思维与语言上向机关干部转变、从发文者向受文者转变、从当事者向评价者转变,运用情境教学,极大地提高了学生的应用写作能力。 相似文献
4.
姜葵 《贵阳金筑大学学报》1999,(2)
一.公文写作对模糊词语的客观需求 公文写作的基本要求是准确性、简明性和规范性。公文写作的准确性表现在用语的精当妥贴,语句结构清晰;公文写作的简明性表现为公文语言的简洁洗炼,用语以简洁明了为主;公文写作的规范性则表现为公文语言表述应有某些固定程式,包括若干固定的 相似文献
5.
张健 《滁州职业技术学院学报》2013,12(2):5-7
职教科研最讲究的是思维创新,只有思维创新,才能抵达科研的本质。思维创新的路径在于职教科研思维创新之根在创意,创意是科研思维整体性创新;重视写作过程中的发杈思维;掌握科研思维创新的具体方法。 相似文献
6.
曾凡云 《吉林省教育学院学报》2010,(3)
通知是使用频率最高的一种行政公文文种,在行政公文中具有典型性和代表性。本文试从副词这一半实半虚的词汇为研究对象,以国务院网站、湖北省政府网站、广东省政府网站中出现的通知为语料,对副词在行政公文中的分布情况进行考察。 相似文献
7.
韩雪松 《黑龙江生态工程职业学院学报》2009,(3)
魏晋南北朝时期公文文种丰富,文体大备,名篇迭出,是公文写作大发展、公文理论大繁荣的时代。相关文论著述中关于公文行文运笔的论断,涉及公文之"辞约旨丰"、行文简约,公文写作需要声律和谐与音韵美,以及必备的文能达意、文辞恰当的基本要求,包括字句的锤炼、选择、运用等等,具参考价值和借鉴意义。 相似文献
8.
郑彩红 《吉林省教育学院学报》2014,(12):32-33
理工科学生在公文写作中主要存在内容、结构、语言表达等方面的问题,造成问题的原因有理论知识、概念理解不到位,实践工作经验不够充分,语言文字驾驭能力有待提高等。准确掌握每种公文的特点、了解实际工作场合公文的创作流程以及稳健扎实地提高语言表达能力是提高公文写作水平切实可行的办法。 相似文献
9.
林圣娥 《长春教育学院学报》2013,(1):51+81-51,81
网络语言的发展是大势所趋,它以其本身特性给传统的公文写作带来极大的冲击。本文在对网络语言和公文写作的语言特征进行界定的同时。深入分析网络语言对公文写作的冲击,并进一步探索公文写作的出路。 相似文献
10.
李红薇 《包头职业技术学院学报》2011,12(1):42-43
我国的公文制式越来越趋于完备,但在实际应用中也出现了文类文种交错繁杂之势,这从高职应用文写作教学及毕业生反馈的信息中不难看出。只有提高公文拟写及归类工作的质量,才能使公文分类处理工作更加规范化、标准化、科学化,也正是高职应用文体写作教学适应社会岗位需求加大改革力度的意义所在。 相似文献
11.
郭冬梅 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2011,24(7):116-118
应用文写作课以各种常用文书和行政公文为主要内容,是一门实践性很强的技能课。应用文写作在当代社会中应用非常广泛,对于培养高职学生严谨有序的思维能力,培养适应社会需求的高素质、技能型人才相当重要。目前高职院校开设的应用文写作课存在着理论和实践相脱节,教师缺乏写作实践经验,学生对课程轻视等现象。针对现状,教师可根据学生知识基础、兴趣特征,创新教学方法,丰富教学内容,增强学生的写作能力。 相似文献
12.
贾谊的公文体现了了深刻的政治思想和高瞻远瞩的治国方略,体现了汉初知识分子在大一统封建帝国创始时期积极用世的人生态度和昂扬向上的精神风貌,标志着汉初公文的最高成就.从贾谊公文写作可以得到如下启示:其一,公文写作担负着“经国之大业”的历史重任,它的社会作用是那些抒发个人情感的诗赋所不能比拟的;其二,要使公文发挥其应有的社会作用,公文写作主体必须努力把自己培养成为出色的政治家;其三,贾谊公文的文学性、议论性只是公文写作的一个历史现象,不能据此将其误读为“文学散文”或“政论文”,现代公文不能盲目地模拟其公文的“文学化”手法及其论证手法 相似文献
13.
苏慧慧 《六盘水师范高等专科学校学报》2013,25(1):34-38
隐喻不仅是一种语言现象,更是人们感知世界的一种认知方式与思维工具。隐喻思维的培养有利于创造性思维的提高。通过对广西某一高校大学生英语作文中所使用的隐喻进行统计与分析,我们发现:隐喻思维彰显于大学生英语写作过程中;女生对隐喻的使用显著地多于男生,女生对实体隐喻的使用多于男生,达到显著水平,男生对方位隐喻使用略高于女生,不达到显著水平;隐喻使用次数与作文字数的相关系数r为0.726;隐喻使用次数与英语写作成绩之间的相关系数为0.535。结果表明隐喻的使用对语言表达、作文长度与质量都有重要影响,隐喻思维能力的培养与提高对英语写作质量的提高起到一定的促进作用。 相似文献
14.
通过论述《国家行政机关公文处理办法》与《国家行政机关公文处理条例 (草案 )》的一些不同之处 ,分析了《办法》的一些特点 相似文献
15.
行政公文语篇的生成应遵循语言使用时的普遍准则———合作原则。运用合作原则能促进内容严谨周全,条理清晰、语言流畅的行政公文语篇的生成。 相似文献
16.
《黑龙江生态工程职业学院学报》2009,(1)
公文写作离不开数字,数字能够给人以确定的概念,并能增强人对量的直感,加深对事物本质和规律的认识。公文中正确地运用数字,能够使表达更加准确,从而增强公文的说服力和信用度;反之,如果运用不当,就会严重影响公文的质量和效用,甚至给实际工作造成难以预料的损失。因此,在公文写作中必须重视对各种数字的使用。 相似文献
17.
曹润平 《包头职业技术学院学报》2005,6(3)
公文文体的特殊性决定了写好公文必须把握好准确性、鲜明性和生动性.公文的"三性"是马克思主义的科学精神在文风上的表现,同时也是公文写作的核心内容,本文就此进行分析. 相似文献
18.
王芬 《玉溪师范学院学报》2003,19(12):45-46
对李密《陈情表》的语言特点进行了分析,提出在具有一定难度的请求批准请示的写作中可以运用晓之以理、动之以情的方法,突破难度、达到请求批准的目的,从而改变公文写作冷峻有余,热诚不足的写作态度,使请示这种公文形式更好地为现代工作服务。 相似文献
19.
韩雪松 《广州广播电视大学学报》2010,10(2):61-63
颜之推公文思想基于汉魏六朝公文文体大成的时代背景,其针对公文写作主体素养、公文文种流变、公文现实功用、公文文质关系的阐释颇为精当。颜之推重视公文立意的儒学传承,讲求通经致用,实现“务先王之道”之目标。针对“朝廷宪章,军旅誓诰”这些军政公文,颜之推以务实尚用的心态弘扬其施用多途的社会功能,并强调公文本质应是以义理意致为重点,主张文质兼取。 相似文献
20.
赵萌欣 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1997,(1)
公文是国家机关、社会团体、企事业单位处理工作,具有特定格式的文件.它是传达、贯彻党和国家的方针、政策,发布法规、请示和答复问题、指导和商洽工作,报告情况、交流经验的重要工具.国家行政机关的公文是政令的基本载体,也是文书档案的母体.公文处理工作,是机关文书档案工作的基础,档案的形式过程也就是公文处理的全过程.机关文书档案工作,是机关工作的组成部分,是维护机关历史真实面貌的重要工作,是提高机关工作效率和工作质量的必要条件.公文质量如何,关系到机关工作的全局,也直接关系到公文下一步转化为文书档案的质量.对此,公文处理工作起着至关重要的作用.总的说,机关的公文处理工作是比较好的.对保证政府机关工作的正常有序运转,保证政令畅通发挥了重要作用.但是,在公文处理工作中,也还存在着不少亟待解决的问题.一般说,造成档案质量问题,大多是组卷之前,即公文移交档案室(馆)之前,在公文处理工作的各个程序中产生的.比如: 相似文献