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本文通过对足球比赛边后卫的助攻进行分析,分析主攻中存在的利与弊,强调边后卫在参与进攻时,要抓住进攻的时机,以传距离精准传球为主。在遇到强力阻击时要把握节奏,在稳固防守时发动新的进攻。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2019,(Z1)
导数知识是高中数学的重点知识内容,对其进行熟练掌握,可提升解题的效果和效率。因此,本文针对高中数学问题解答中导数的典型性应用给出了详细的分析,对导数在求最值时的应用、导数在曲线求解时的应用、导数在不等式求解时的应用给出了详细的分析。 相似文献
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重力球沿不同物体表面滚动时的运动分析属经典力学研究对象,本文讨论均质小球沿不光滑旋转球面滚动时,在不计反作用力情况下的运动状态。寻找小球无滑动滚动的实现条件,球心运动轨迹,以及小球在旋转球面上端转圈时的稳定条件,并对研究结果进行分析。 相似文献
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"以"在古汉语教学中是最常见的文言虚词。以"以"为线索,从古代文献中收集典型例句,对"以"在古汉语中作为介词运用时的常见6种语法现象,进行逐类分析。之后指出,分析介词"以"时,应注意两点:一要掌握介词本身的语法特点,即其在文句中的特殊功用;二要在分析介词的语法功用时,注意其特殊的语言环境。 相似文献
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在语文学习活动中,预习是一个重要的环节。在我们预习时,没有老师的引导,凭什么来对课文进行分析?凭的是平时学习时积累学习方法:思考的方法,思考过程,分析角度,分析手段,发现问题的方法、习惯、内容等。如果我们平时在理解课文时积极主动学习,就能掌握许多分析方法,能发现很多思考角度,思维也会敏捷许多。经常主动的学习,必然能获得分析文章的能力、掌握分析技巧,为应对考试,为将来独立学习,准备必要条件。以下,我 相似文献
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学生在受力分析时,最不容易把握的就是摩擦力,而在摩擦力的分析中,静摩擦力的分析更加难以琢磨。因此,由于对摩擦力的分析失误,导致解题错误的现象时有发生。要准确无误地分析判断摩擦力,首先要真正理解产生摩擦力的条件,其次在进行具体分析时还要思路清晰,掌握方法。本文从摩擦力产生条件入手,从多个角度举例说明滑动摩擦力和静摩擦力的分析思路和方法。 相似文献
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胡浩文 《佳木斯教育学院学报》2012,(8):266-267,272
本文从汉语与英语句子结构的特点分析入手,突出汉语的意合特点和英语的形合特点,指导英汉互译时长句的翻译方法,同时归纳了在汉译英时翻译方法和思路,翻译时不能用一一对应的方法来翻译,而因分析原文的主要信息,重新调整结构,用符合汉语和英语表达习惯的句子来传递原文的意思。通过归纳分析英汉互译时的不同方法和技巧,使我们在处理长句时更能得心应手。 相似文献
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小说教学是高中语文教学中的一个重点。搞好小说教学 ,关键是分析好人物形象。第一 ,把人物放在具体的情节结构中进行分析情节是人物性格发展的历史。随着情节的展开 ,人物的思想性格也随之得以充分的展现。小说中任何人物的思想性格都是在情节的发展演变过程中 ,逐步展现出来或明朗起来的。第二 ,通过对作品中人物的肖像、行动、语言、心理等方面的具体描写来进行分析分析人物的肖像时 ,要注意分析人物的外貌变化和那些最富有特征的描写。在分析人物的行动时 ,要抓住作品中人物在激烈的矛盾冲突中的表现来分析。在分析人物的语言时 ,要抓住… 相似文献
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初中语文教材中的古典诗词因其短小精悍、内容高度浓缩、年代久远,对初中生来说是一大难题。学生虽重视对古典诗词的背诵默写,但对于诗词的理解大多思路不清、不知如何下手。在课堂学习时听得耳热,然而课后自己理解分析时就挠头抓耳。这是对诗词的学习分析缺乏清晰的、系统性的思路。因此语文教师在古典诗词教学时要注重古典诗词分析理解的梯度性、系统性。 相似文献
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成月华 《扬州职业大学学报》1998,(1)
本文分析了真丝常用不同色泽染料拼混染色时的上染速率、上染率和半染时间。通过分析,染料在单独染色和拼混染色时,它们的上染率相近;对于半染时间相近的染料拼混染色时,相容性较好,色光较稳定。 相似文献
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"达则兼济天下,穷则独善其身。"这是中学语文教师在分析中国文人作品时常用到的术语,可是用其来分析白居易闲适类作品时笔者认为不免有失偏颇。 相似文献
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本文在雷诺时均方程的基础上,分析了基于雷诺时均方程的各种紊流模型的封闭化思想,同时分析了DLR型k-ε紊流模型的封闭性和紊流场的模拟方法。 相似文献
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在与肖老师进行教学交流时,她常问的是学生对这个问题是怎么想的,常分析的是学生的基础和学习规律。她在设计教学活动时,把学生的学情专门作为一个板块进行分析。听过她课的教师 相似文献