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因果关系型选择题，即是从因果角度揭示历史事件和历史现象内在的本质联系的选择题。此类试题的基本结构大致有两种表现形式：一是题干列出了某一历史结果，备选项中列出原因．在试题中常出现的标志性词语有“原因是”、“目的”、“主要是为了”等。而在考查原因时义进行了细化。如考查“根本原因”、“直接原因”、“历史原因”、“主观原因”等；另一种是题干列出的是历史原因，备选项列出的是结果，在试题中常出现的标志性词语有“主要影响”、“最重要的结果”等。解答此类问题的一般技巧和丰西策略是： 相似文献
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论证分析型选择题是从问答题中的论证题发展过来的，这类题型有两种形式。一是在题干中提出历史结论或以一段材料作为论点，要求考生在备选项中选出与之相符合的论据或结论。其中题干中所展现的内容多是教材中未出现的结论，而选项则多是教材所涉及的内容。二是在题干中列出一些历史事件或历史现象，备选项是依据这些历史事件或历史现象得出的结论。 相似文献
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一、政治选择题的题型结构与地位 选择题一般由题干和备选项（俗称题肢）两部分组成。题干是指用陈述句或疑问句创设出试题情境和解题指向；备选项是指与题干有直接关系的备选答案，分为正确选项与干扰项。 相似文献
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一、标准法
所谓标准法指的是在解答选择题时，不以备选项所提供的具体史实作为判断选项正误的主要依据，而以从题干要求中概括提炼出该题所要运用的具体的辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理为主要依据或标准，去衡量备选项的正误。 相似文献
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组合选择题是由多项选择题演变而来的单项选择题,通常是在题干中列出三个到四个历史事物,并冠之以数字序号组成若干题肢;然后将题肢组合成备选答案作为选项。考查的知识点一般都在四个左右,多属同类系列知识或专题知识,且难度比较大,具有较强的灵活性、多变性。它的特点是应选的选项是不固定的,该题型可以较好地考查学生对基础知识的掌握情况、对历史线索或知识体系的认识把握程度和判断推 相似文献
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选择题是1981年首次在我国高考历史中露面。此后,这种题型在高考历史中赋分大幅度上升,1998年高考已达到81分,约占全试卷总赋分150分的65%。选择题虽然赋分很重,但要准确且迅速解答、获得高分并非易事。要答好选择题,拟应从以下几个方面入手。一、弄清高考历史选择题的基本结构、基本形式和基本类型。(一)高考历史选择题的基本结构和基本形式选择题一般由“题干”和“备选项”(也称作题肢)两部分构成。所谓“题干”,就是用陈述句或疑问句的方式,创设解题情境,提出问题;所谓“备选项”,就是试题中列出的备选答案,其中只有一个(指单项选择题)或二个以上(指多项选择题)选项符合题意,而其他选项均是起干扰作用的不合题意的设计。如: 相似文献
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做历史材料型选择题主要采用以下步骤：
第一步：分清题型结构。材料型选择题的题型结构主要有三种：第一种是在选择题的题于中引入一些材料，并根据材料设置备选项；第二种是题干里没有材料。而是以不同材料作为备选项；第三种是选择题的题干和备选项都引入材料。 相似文献
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李洪祥 《中学政治教学参考》2012,(Z2):107-109
选择题是一种客观性试题,通常由题干和备选项(题肢)组成。题干常常先给出一段或几段材料,或者设置一个或几个情境,然后结合材料或情境用一句问话或不完整的句子提出问题。题干也可能是直接用一句问话或不完整的句子提出问题。备选项是给出问题的几个可能的答案,其中正确答案或最符合题目要求 相似文献
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李洪祥 《中学政治教学参考》2012,(1):107-109
选择题是一种客观性试题，通常由题干和备选项（题肢）组成。题干常常先给出一段或几段材料，或者设置一个或几个情境，然后结合材料或情境用一句问话或不完整的句子提出问题。题干也可能是直接用一句问话或不完整的句子提出问题。备选项是给出问题的几个可能的答案，其中正确答案或最符合题目要求的选项称为正确选项，其他的称为干扰项。由于选择... 相似文献
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造成考生错误解答阅读理解题的原因常常是：一是不理解或者错误理解题干,二是备选项在语意转换中偷换概念,扩大或缩小概念的外延,或者把原文中的表达更换成语意不完全吻合的词汇、短语或句型等,而考生却没有发现或者发现了也没有给予足够的重视。 相似文献
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《中学政治教学参考》2018,(10)
<正>排除法,是指在明晰试题内容、题干和所给选项各种信息的基础上,运用一定的逻辑推理,排除错误或与试题内容要求不符的干扰项,从而选出正确答案的一种解题方法。巧用排除法能帮助考生快速而准确地确定答案,提高组合式选择题的解题效率。一、按选项性质排除按选项性质排除,指的是从题干与备选项之间的关系出发,根据试题设问按性质对备选项进行排除,从而确定符合试题要求的选项的一种方法。具体而言,题干设问为正向选择的,应排除备选项中的错误 相似文献
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【题型特点】政治因果型选择题,是指它的题干与选项之间构成因果关系,主要分析政治事件或现象的原因、目的和影响。在具体的因果型选择题中,一般是题干为结果,选项为原因,常使用"之所 相似文献
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历史试题中的材料型选择题,是非客观性的材料解析题向客观性的选择题变换的形式,它大多在题干和选项中提供一则或数则材料,要求在读懂材料的基础上,透过材料发现其背后的历史事实并提炼材料中的有效信息,按照题干的指向和要求,结合所学知识找出正确选项。【例题1】2004年高考(江苏卷)第4题:王安石认为“公私常以困穷为患者,殆以理财未得其道”,下列变法措施中,与解决这一问题有关的是①青苗法②募役法③将兵法④市易法A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④犤解析犦本题为材料型选择题,考查阅读理解材料,获取有效信息以及再认历史概念的能力。… 相似文献
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近年来,我省中考政治试题的题型已基本固定为四种:选择题、简答题、辨析题、分析说明题。从2005年开始,实验区试题精减为三种:选择题、简答题、分析说明题;非实验区试题仍保留原来的题型。选择题【题型特点】选择题是一种考查记忆、理解、辨别能力的题型,由一个明确的题干与若干个备选项两部分组成,要求考生按照题干规定,在备选项中选出符合题意的正确选项。随着课改、考改的不断深入,我省近几年中考政治试题中的选择题也在发生变化并呈现出三大特点:一是尽管选择题的类型逐渐减少,只保留了单项选择题,但选择题中各个备选项的迷惑性、干扰性… 相似文献
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郭海良 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,41(6):13-18
1730-1735年,在博林布鲁克阵营和沃尔波阵营之间展开了一场关于英国历史的大论战.它具有浓厚的党派斗争色彩,却实践了历史学的社会功能.论战双方运用"三阶段分期"和"历史连续性"的观念对英国历史进行了考察,不仅为英国的国史研究开辟了一条新途径,也为英国启蒙史学的独特性奠定了学术基础. 相似文献
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王艳灵 《中学政史地(中考事实政治版)》2019,(1):50-53,58
“工欲善其事,必先利其器。”因此,要解答好材料型选择题,只有掌握解题技巧,才能应对自如,事半功倍。材料型选择题是历史材料题的扩展和延伸。此类题主要有两种形式:一类是题干中没有材料,而是以不同材料作为备选项,要求学生根据材料内容与题干要求进行选择;一类是题干为材料(文字、表格、图片等),备选项是对材料的判断和解释,要求学生在读懂材料的基础上,按照题干的指向和要求,作出正确判断。 相似文献
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一、判断式多项选择题这类选择题的特点是;每个题涉及的知识容量大,各选项的概念单一、综合程度小、题干与选项的关系浅显,题干多表述为:“下列说法哪些是正确的?”或“对某概念或某现象的叙述哪些是正确的?”其难 相似文献
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张端仁 《中学政治教学参考》2012,(Z1):8-10
一、巧妙解答时政热点题的方法1.解答时政材料型选择题的方法时政材料型选择题在高考试题中占有很大的比例,通常用"这个事例说明""这表明""这体现""这启示"等词语把题干与题肢联结起来。解答这类试题,首先应读懂题干的意思,抓住题干中的中心词或关键句以准确把握题干的主旨;其次再逐一对题肢进行排查,将观点错误的题肢舍去;最后再将观点正确的题肢加以比较,选 相似文献