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《中学语文(读写新空间)》2019,(30)
<正>随着教学不断改革和深入,高中语文不再是工具性的教学,更是对人文精神的渗透和培养。高中语文教学素材中,含有大量的人文精神教学素材,通过对学生进行人文教育,不但可以让学生更好地掌握学习知识,还有利于培养学生的积极向上心态,更好地进行高中语文的教学。在高中语文教学中渗透人文精神教育,可以增加学生对文字的理解和体会,还可以对优秀传统文化进行传承。贯穿人文精神教育的教学才是真正做到以人为本,让学生具备一定的情怀和情操,最终实现学生的全面发展。本文就如何在高中语文教学中渗透人文精神进行了分析探究。 相似文献
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何显明 《中国校外教育(理论)》2015,(2):40
高中语文是高中教学的"三大主科"之一,对于培养学生多方面的品质都有着重要的作用。同时,语文也是一门人文性很强的学科,对于培养学生的人文精神有重要作用。因此,教师在实施高中语文教学中,要重视人文精神的渗透。就当前高中语文人文教学中存在的问题进行分析,并提出了高中语文教学渗透人文精神的策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(33)
在高中语文教学过程中,不仅要注重对学生进行基本知识和能力的训练和培养,还应该注重人文精神的渗透。基于此,针对高中语文的教学现状进行分析,说明如何在高中语文教学过程中渗透人文精神,希望可以为广大高中语文教师提供一定的参考。 相似文献
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在高中语文教学中渗透人文精神教育,有利于使高中生树立正确的人生观和世界观,对塑造学生高尚的人格起到重要作用。本文从高中语文教学中人文精神的内涵入手,进一步探讨高中语文教学中人文精神的培养途径。 相似文献
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李钦辉 《试题与研究：高中理科综合》2020,(3):0182-0182
新课程改革要求,高中语文教学应该重视人文精 神的渗透,对学生展开全面的人文精神与意识的培养,从而健 全学生的人格,引导学生树立正确的人生观和价值观。因此,本文以高中语文教学为例,谈谈人文精神渗透的有关问题,并 提出有效的人文精神渗透方式。 相似文献
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高中语文教学不仅要提高学生的听说读写等语言文字综合运用能力,还应培养学生的人文精神,促进学生全面发展.然而目前,高中语文教学中的人文精神培养现状并不乐观,部分教师以高考为主要教学目标,不注重人文精神的渗透,学生也因此忽视人文精神的发展.文章分析高中语文教学中人文精神的渗透意义、人文精神的渗透现状,重点探究新时期高中语文... 相似文献
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李清平 《教育界(基础教育)》2013,(9):16-16
人文精神是一个人必备的精神品格,现阶段我国教育事业必须重视对人文精神的培养教师。高中阶段是个人人格形成的关键时期,更容易受到各方面的影响,语文教学在提高学生人文精神方面发挥着重要作用,本文针对现阶段如何在高中语文课堂中渗透人文精神教学进行分析,以期给相关教育工作者改进工作以有益借鉴。 相似文献
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张素芝 《读与写:教育教学刊》2014,(23)
在高中语文课堂上渗透人文精神,既是新课改的核心要求,又是教育发展的大势所趋。本文通过对语文教学实施人文教育的意义进行简要的分析,为高中语文教学中人文精神的渗透提出几项策略,旨在突出人文精神在高中语文课堂上的重要作用,从而有利于推进人文教育的快速发展。 相似文献
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《考试周刊》2018,(21)
从古至今,语文都是我国教育事业中的核心科目,并且和中华民族的传统文化的传承与发展密切相关。曾经有教育家说过:"人文教育是培育学生人文精神的重要路径。"与此同时,在高中语文教学中,语文的教学内容是人文教育的重要载体,并且对培养学生人文精神有着不可忽略的作用。因此,在新课程改革背景下的高中语文教学过程中,高中语文教育工作者必须重视培养学生的人文精神,促进学生的全面素养,并让学生把中华民族传统的人文精神传承并发扬光大。除此之外,本文以高中语文教学为研究对象,阐述了高中语文教学中人文精神的培养策略,并针对于人文精神进行了全方位的探究,希望本文的论述可以帮助语文教育工作者提升语文教学的质量。 相似文献