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高效课堂是一种教学形态,也是一种教学理想。高效课堂教学是教学永恒的主题,是教师永远的追求。高效课堂的教学理念是为了学生的终身发展,所以就应该着眼于学生的未来、培养学生的学习热情,让学生掌握学习的方法,使学生爱学习、会学习。这是构建高效课堂的最终目的。一、教师和学生要建立平等、和谐的关系教师应努力创设出民主、宽松、和谐、... 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(9)
<正>高效课堂是相对传统课堂提出的,突出以人为本,针对课堂效率而言。课堂是实现课堂高效的主阵地。在教学过程中教师只要树立"对话"意识,引导学生精准把握文本,构建和谐民主平等的师生关系,根据学情设计教学,利用现代教育媒体有序、紧张地落实三维目标,定会实现语文课堂教学的有效、高效。语文教学的高效体现在课堂的生成程度,课堂生成的高效与否,取决于能否精准解读文本,是否构建了一种平等对话、民主和谐的师生关系以及广泛利用互 相似文献
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宫麦香 《中国科教创新导刊》2013,(21):32-32
提高课堂效率,是每个老师孜孜以求的目标。新一轮教学改革以来,为探求政治学科高效教学的效果,不少老师做了大量的工作。"和谐高效"课堂应建立在民主、平等的基础上,教师、学生、教材和环境之间是一种和谐、共振的关系。要充分发挥师生双方在教学活动中的主动性和创造性,要给学生充分的时间和空间,使课堂成为学生自主学习、合作探究的场所。 相似文献
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宽松、民主、和谐的课堂氛围是教育成功的前提。在英语课堂教学中．教师要给学生营造一个宽松、和谐、民主、平等的课堂氛围,充分调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣,使得学生能自由探索学习,在轻松、愉悦的氛围中获得知识．从而落实“以教师为主导,以学生为主体”的思想．构建高效课堂。 相似文献
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正"和谐高效课堂"是建立在民主、平等、宽容的环境中的,需要教师宽容、平和的心境和诙谐与幽默的态度,还需要教师的教育智慧与对学生学习状态的关注。那么,应该如何培养学生自主学习的意识和能力呢?一、从情感意志方面培养学生的自主学习意识1.营造民主、平等、愉悦、和谐的学习氛围。首先,要建立民主平等的师生关系。要激发学生的自主学习意识,就必 相似文献
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构建思想政治课高效课堂,势在必行,立足点和目的是要落实在学生发展的终极效果中。要转换教师角色,形成平等和谐师生关系,营造民主和谐的课堂氛围;要强化学生自主学习意识,实现学生自主学习,通过＂自读＂、＂自参＂、＂自思＂、＂自悟＂,自我认识、自我发现、自我提高;要指导学生转变学习方式,实现合作学习和探究学习;要灵活选择教学方法,提高学生学习兴趣。构建思想政治课高效课堂既体现了教学过程中师生的和谐互动,也体现了高效教与学的共同发展。 相似文献
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如何构建高效的化学课堂?通过教学实践,我认为:"和谐民主、精心设计、灵活教学、落到实处、创新精神、发挥实验功能"是成为高效课堂的有效途径。一、"和谐民主"是高效课堂的基础和谐是一种状态,昭示着生命的舒展;民主是一 相似文献
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《教育研究与评论(中学教育教学版)》2015,(12)
"和谐课堂"是尊重学生生命本性,激活学生学习潜能,助推学生迸发活力和智慧的课堂。构建"和谐课堂"的五个原则是:营造民主与平等的氛围;运用交流与互动的策略;激发爱与被爱的感受;提升学习的乐趣和参与的热情;奠定成长与成才的基石。构建"和谐课堂"的五个方向是:由应试教学向能力培养转变;由被动接受向主动发现转变;由灌输向引导转变;由"失败"向"成功"转变;由"偏爱"向"泛爱"转变。 相似文献
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和谐课堂是一种环境宽松、民主、平等的课堂,是一种"以人为本"的课堂。愉悦和谐的课堂教学环境是启迪学生思维,开发学生智力,培养学生创新意识和实践能力的重要前提和关键。鉴于此,数学课堂必须营造宽松、自由、和谐的学习氛围,才能使学生 相似文献
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高效课堂是所有教师追求的使学生掌握全部知识的理想课堂,也是师生、生生合作交流效果最佳的课堂。因此,构建语文高效课堂是每一位语文教师所面临的一个非常棘手的问题。但是只要语文教师课前充分准备,积极营造民主、和谐、平等的课堂教学氛围和充分发挥学生的主体作用,就一定能够激发学生课堂学习兴趣,使学生积极地投入到课堂学习中去,成为教师乐教、学生乐学的理想课堂。 相似文献
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当前,“构建民主平等的师生关系、创设民主和谐的课堂氛围”,已成了每位老师在教学实践中的自觉行为和努力方向。自由语文,是指在课堂教学中构建一种民主平等的师生关系,唤回学生的主体意识和自由精神,激发学生的创造性思维,促进学生生动、活泼、健康的发展,以适应未来丰富多变的生存环境的语文教学方式。在“自由语文情趣教学”课堂中,“师生和谐互融”是一种更高层次的民主平等的师生关系的体现,是一种和谐的课堂生态。 相似文献
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重视学习过程,构建高效课堂,这是教育观念的更新,教学思想的转变,学生发展的需要,素质教育的必需。兴趣是学生主动参与学习过程的关键。营造一种民主、和谐的有利于学生主动参与的氛围是重视学习过程、构建高效课堂的首要任务 相似文献
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我们要提高课堂教学效率,必须构建师生心心相应、师唱生和、生唱师和的和谐课堂模式,为教与学驾起一道和谐高效的桥梁,让学生始终处在民主平等、宽松愉悦、积极向上的学习氛围中,主动探究、自主发展。1和谐课堂的概念"和"者,协调也,有和衷共济之意;"谐"者,相合也,含力避抵触、冲突之意。和谐,是指事物 相似文献
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和谐课堂是指在课堂教学中,构成课堂的各个要素形成相辅相成、互促互动的良好生态性关系,师生之间共同营造一种民主、平等、愉快、积极的教学氛围.构建和谐教学课堂,旨在为学生创造一种宽松的课堂学习氛围,使得学生能在宽松愉快的课堂中以一种愉快的心情学习,接受和处理信息的能力得到进一步地强化和巩固,从而促进学生在知识与技能、过程与方 相似文献
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生态课堂,是指在课堂中用一种和谐的生态平衡、动态生成的思想,指导课堂教学中教学目标的设置、教学内容的选择与编排等,让学生在被吸引、被感动、被激励的宽松的环境中学习,以取得生命质量与教学实效的整体提升。如何打造高效的生态课堂呢?一、协调课堂生态元素,营造"情意"课堂教师和学生作为生态课堂中的生态元素,他们之间的关系应是民主、平等的。这就要求教师在课堂中要善于协调学生与教师这两个生态元素的关系,建立和谐的学习生态环境, 相似文献
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刘勇 《四川教育学院学报》2007,23(Z1)
构建以人为本的政治课堂,实践"全面发展"的教育理念,促进学生全面、健康、和谐发展;尊重学生,建立民主、平等的师生关系,营造和谐融洽的课堂气氛;采用灵活教法创设宽松和谐的学习环境;引导学生关注社会关心时事,培养学生实践能力和创新意识;面向全体,关注每一位学生的成长。 相似文献
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构建生态和谐的课堂文化 总被引：8，自引：0，他引：8
课程改革以来，如何构建新的课堂文化一直是很多教育工作者所关注的。生态和谐的课堂应追求师生关系民主平等，并构建和谐共存的学习共同体，师生之间力求多元互动，对话交流，并尊重学生的个性差异和独特体验，让学生的自主探究与教师的引导相得益彰，体现出一种生态和谐的课堂文化。 相似文献
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尊重意味着平等,意味着民主,意味着宽容,意味着理解,意味着帮助和支持。尊重学生不仅意味着对学生的爱与期待,还意味着合理、有效的管理,尊重也意味着换位思考。尊重学生就要从学生的角度思考并选择有效的教育教学方式方法,要以学生的优化发展作为衡量工作的准绳。"尊重型"课堂将会给学生一个民主、和谐的新天地,给学生一个愉快的学习环境。下面我就在教学中如何构建"尊重型"课堂谈一些看法: 相似文献
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高中政治课堂应该以学生为主体,政治教师应用心与学生去沟通,建立起一种平等互助、尊重信任对方的师生关系。只有当教师和学生处于平等的地位时,教师以一种愉快、轻松的心情甚至是激情去教学,学生在和谐、民主、自由、平等的环境中接受知识,才能构建成一个学习的动力系统,从而促进高中政治课堂绩效的提高。 相似文献