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1.
李晓笛 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(7):225-226
萨克斯是一种比较古老的演奏乐器,它发明于1840年,但是它的发展速度却非常的快.随着经济和文化的发展,萨克斯演奏越来越受到人们的欢迎,而且很多的高校也开始纷纷开设关于萨克斯演奏的教学课程.可是在实际的教学当中,却仍然存在一些问题,这些问题影响了萨克斯乐器的演奏,本文主要针对萨克斯管演奏教学中应注意的几个问题进行了探讨,对广大相关工作者能够起到借鉴作用. 相似文献
2.
张丽娟 《黄河之声(科教创新)》2015,(3):83
萨克斯相对于其他的乐器来说是比较新潮的,在众多的乐器发展中,萨克斯发挥了越来越重要的作用,扮演了越来越重要的角色,因为萨克斯发音较为简单,被人们视为容易学习的乐器而带了广大音乐爱好者们的喜爱,萨克斯短时间内在我国得到了广泛的应用和迅速的发展,但是学习者对于萨克斯的认识,演奏的技巧方法和相关的知识概念了解不深,甚至存在错误的理解,这影响了我国萨克斯的进一步发展。本文主要对萨克斯的科学演奏方法进行如下探讨。 相似文献
3.
梁夫 《黄河之声(科教创新)》2016,(14)
萨克斯是流行音乐和爵士音乐中极为鲜明的一种乐器,有着个性的音色、时尚的外表、极强的感染力、多样的演奏技巧等特点,深受人们的喜爱,是演奏器中一种富有代表性的乐器。在萨克斯教学中演奏能力的培养可以强化学生的演奏技巧和兴趣爱好,是艺术能力培养的重要部分。笔者结合自身的教学工作经验,将从萨克斯的基础知识、演奏技巧的培养出发,并兼顾学生的心理素质强化,培养舞台经验,促进学生萨克斯演奏能力的提升,改善教学质量。 相似文献
4.
陈勇 《南昌教育学院学报》2013,(4)
萨克斯是一种西洋乐器,所以在我国起步较晚但是近几年却受到了越来越多的人的喜欢,尤其是年轻人。萨克斯的吹奏涉及到的地方很多,所以在萨克斯教学中存在这一些技术上的问题急需解决,本文所阐述的正是针对各种技术难点教师有哪些解决的方式。 相似文献
5.
saxophone萨克斯管
该词由saxo和phone两部分组成。Saxo源自比利时乐器制造商AdopheSax（1814—1894）。他出生于比利时的一个乐器制造世家,一生致力于发明乐器．所发明的大都是管乐器,最著名的就是爵士乐、摇滚乐和现代乐团的必备乐器萨克斯管。Sax发明的还有Saxhom（萨克斯喇叭）和Saxtuba（萨克斯大喇叭）等。 相似文献
6.
论萨克斯吹奏中超高音域的演奏技巧 总被引：2，自引：0，他引：2
李晓笛 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(8):247-248
随着我国经济文化水平的发展,国内外的文化交流越来越广泛,人们对于萨克斯这种新兴乐器的接受度也越来越大,每个萨克斯的演奏者都希望能够演奏出美妙的音乐,然而对于超高音演奏这种较为尖端的演奏技术,其本身具有较大的学习难度,这就需要演奏者能够很好的掌握萨克斯乐器的构造及发音原理.正确的演奏方法和大量的练习是超高音域演奏成功的关键,本文从人工泛音、口型、气息、实际应用等角度来探讨萨克斯吹奏中超高音域的演奏技巧. 相似文献
7.
《黄河之声(科教创新)》2015,(17)
萨克斯,一种将木管乐器与铜管乐器完美结合的西洋乐器,粗犷而不失纯美,柔和而又不失浑厚。斗转星移,萨克斯在中国走过了近百年的时光。萨克斯以其饱含感染力的音域、别具一格的音色以及变幻莫测的风格带给民众艺术享受,同时赢得了民众的认可。从稚嫩到繁花似锦,它的发展历程更是一部中西文化碰撞与融合的历史缩影,是中国现代文化不可或缺的部分。本文浅析萨克斯在我国的发展状况及其局限,以及外来乐器萨克斯与我国传统艺术形式摩擦出的火花和交融。 相似文献
8.
郎逸峰 《黄河之声(科教创新)》2019,(10):28-29
随着世界范围内音乐文化交流活动的不断频繁,我国很多音乐人士对萨克斯这种西式乐器都表现出了极大的兴趣,很多专业人士对萨克斯的演奏技巧等方面都进行了比较深入的研究。本文分析了萨克斯的基本结构及其发声原理,然后探讨了萨克斯吹奏中超高音域的表现与演奏技巧,希望有助于提升我国萨克斯的演奏水平。 相似文献
9.
十九世纪是科学技术突飞猛进的时代。在这个时期,受科学技术发展的影响,乐器也逐渐被改良和改进,而且变得更容易演奏。比如木管乐器中的长笛,变得像今天这样容易吹奏,就是德国人伯姆的发明改进(T.Boehm 1794—1881),他在十九世纪初,为了使长笛获得更完善的声音,设计了比较合适的气孔大小与位置,并为气孔装上“键”。又如当今在军乐队中不可缺少的萨克斯,就是在1846年由巴黎的乐器制造师阿道夫·萨克斯所发明的。其它像小号、法国号和钢琴等,也都是在十九世纪,用科学的办法改良成目前这样性能优异而灵巧的乐器。但是有趣的是,只有小提琴,从十六世纪到现在,几乎没有什么改变。这可能是由于提琴族乐器从那时就已经设计得很完美,根本没有改良的余地。 相似文献
10.
《佳木斯教育学院学报》2022,(3):80-82
研究萨克斯管乐结构特点及其相关问题,了解萨克斯的历史变迁以及改进内容,可以为今后乐器改革和演奏变化提供全新思路。为此,本文对萨克斯管乐结构特点及其相关问题进行研究。以萨克斯管体基本构造为基础,可以对萨克斯从上到下的管体结构进行详细剖析,可知其是一种将单簧管与奥菲克莱德号的特点相结合的铜制管乐。为使萨克斯具有良好声音特点,形状、结构等因素均需作出合理设计。其中,按键是控制萨克斯发音的较为关键的部分,还需要设计一种合理的按键盖夹角,提升萨克斯音色效果。但是萨克斯的按键、管体以及各个零件结构面对目前的音乐环境与演奏需求下,经常存在声音效果与操作效果不佳的问题,为此本文提出几种改良方式,以期为提升萨克斯操作流畅性以及声音效果提供一定帮助。 相似文献
11.
萨克斯（1814—1894）是比利时乐器制造发明家、音乐家。早年他曾在布鲁塞尔音乐学院学习长笛和单簧管,又随父学习制作铜管乐器,后来在巴黎独自经营乐器制造业,是当时法国军乐队铜管乐器的主要供应者。1857年在巴黎音乐学院教授萨克斯管,著有教本行世。 相似文献
12.
《佳木斯教育学院学报》2015,(11)
根据西洋乐器的分类方法,萨克斯是一种木管乐器,呼吸是提供其发音的唯一动力,没有气息,萨克斯就无法变成真正的"乐器"。同时,气息也是学习萨克斯过程中非常难把握的一个要素,气息的好坏对萨克斯的演奏有着直接的影响。掌握了正确的呼吸方法,气息的练习就会事倍功半。本文笔者在结合萨克斯的基本演奏的基础上,对萨克斯演奏过程中的气息原理、呼吸方法和演奏技巧进行论述,探究如何运用呼吸才可以使萨克斯演奏出好的音色。 相似文献
13.
岳长清 《黄河之声(科教创新)》2015,(3):65
随着音乐文化之间的交流和沟通,国外的新兴乐器相继融入到我国音乐体系中去,并且在促进音乐多元化发展方面起着重要作用。文章为了找到萨克斯吹奏中超高音域演奏技巧,首先对于萨克斯的发声原理和结构进行了分析,并且倡导控制好吹奏气息和口型,做好泛泛音练习,实现对于自然颤音和滑音的和妥善处理,是萨克斯吹奏超高音域演奏质量提升的关键所在。 相似文献
14.
20世纪法国作曲家雅克·伊贝尔（Jacques Ibert）为萨克斯与十一件乐器所作的萨克斯管《室内乐小协奏曲》,是古典萨克斯发展史上里程碑式的作品,题献给当时著名的萨克斯管演奏家——西格德-拉舍尔（Sigurd·Rascher）.乐曲不仅在曲式结构方面打破了传统古典式的结构安排,在乐曲调性变化及音乐构思方面充满了个人特色,在演奏技巧方面更是加入了超高音（altissimo）、弹舌音（slap tone）等现代技巧.本文将对作品的创作背景、乐曲的结构特点、节奏动机、演奏诠释等方面进行分析. 相似文献
15.
摩擦力是高中物理的重点,更是难点和考试的热点内容.许多同学在判断和理解摩擦力的方向、大小和属性等问题方面,都存在一些问题,因而再遇到有关摩擦力做功时,就更难以理解和掌握,因而就更易出错.譬如有的同学错误地认为:"摩擦力总是阻碍物体运动的,因此摩擦力只能做负功".本文根据滑动摩擦力以及摩擦力做功做功特点,并结合自己的教学实 相似文献
16.
许锴 《开封教育学院学报》2014,(9):274-275
萨克斯是最具有浪漫色彩的乐器之一,其独特的音色以及宽广的音域具有迷人的魅力。萨克斯作为音色多变的乐器,其演奏的优劣与气息有着密切的关联,而呼吸又决定了气息。另外,演奏口型和练习方法也可以最大化地强化气息的使用。 相似文献
17.
18.
任亮 《黄河之声(科教创新)》2015,(1):31
在萨克斯教学中培养学生的想象力不仅是为了让学生更好的掌握音乐知识,更是为学生打好音乐创作的基础。在萨克斯的学习中培养学生的音乐想象力,是充分利用了这款管弦乐器的独特声色。通过萨克斯教学,培养学生更加丰富的想象力,在音乐的道路上得到更大发展。 相似文献
19.
冯正官 《黄河之声(科教创新)》2016,(8)
近几年来,音乐市场的火爆带动了音乐艺术的发展.萨克斯管特点鲜明,是高校艺术学院的艺术生必需熟练掌握和运用的一种乐器.萨克斯管因其时尚的外形、队员的演奏技巧等因素被称为"无与伦比的风流乐器".笔者在高校中从事了多年的萨克斯管教学工作,本文试图对这些教学经验进行总结,并根据这些教学经验对高校萨克斯管教学工作的进一步发展进行相应的展望. 相似文献
20.
<正>【教学内容】苏教版小学四年级上第六单元音乐欣赏课《月亮河》【教学目标】1、了解乐器萨克斯的外形、种类、特点、构造及发明。2、欣赏乐曲《月亮河》,感知其所表现的情景,加深对3/4拍起伏感的认知,知道旋律的重复所表现的情景变化。 相似文献