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相似文献
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8.畅游成语大世界(上)丘玉香(赣州市大公路第一小学)〔活动要求〕提高学生学习语文的兴趣,巩固已学成语,丰富学生的语汇,培养学生的语言表达能力。[活动准备]1.打印有关材料(见内文),每个学生一份。2.击鼓传花时要用的用具。[活动过程〕一、谈话导入,...  相似文献   

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1.查字典比赛刘永芳(南昌市东湖区教研室)[活动要求〕通过活动,进一步熟悉并运用音序查字法和部首查字法,培养良好的习惯,提高准确、迅速查字典的能力。[活动准备〕1.每位学生带好《新华字典》。2.教师准备好比赛的题目。[活动过程〕一、教师导入:当你们阅...  相似文献   

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6.对联欣赏     
6.对联欣赏何伟,温中元(景德镇市教科所/)[活动要求〕使学生在欣赏中体会对联的妙趣和作用,拓宽学生的知识面,激发他们学习对联的兴趣。{活动准备〕1.书写对联卡片若干则,小鼓一个。2.学生收集春联若干对。[活动过程]一、揭示活动内容各活动规则同学们都...  相似文献   

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2.过字关(上)许启仁(萍乡市湘东区教研室)[活动要求]通过活动,丰富学生的汉字知识,使学生知道汉字的神奇多彩,激发学生学习汉字的兴趣和对祖国语言文字的热爱。[活动准备〕1.写好过主题(见内文),写好"小学汉字考核合格证"的卡片若干张。2.学生准备字...  相似文献   

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7.“医术”高明黄琰(南昌市百花洲小学)[活动要求〕通过活动,使学生明白句子不论简单还是复杂,都必须按照一定的规律组合起采,才能做到正确、完整、通顺。如果违反了句子的规律,就会产生病句。[活动准备〕学生每人一张卡片纸,一支笔。〔活动过程)一、交特活动...  相似文献   

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4.动物习性知多少王政田,李福庆(南丰县教研室)[活动要求〕1.激发学生阅读兴趣,提高学生课外阅读的能力,培养学生认真观察、思考的习惯2.训练口头表达能力,培养学生积极参与的意识和自主学习、活动的良好习惯。[活动准备]1.在小黑板上画一花形,在花心与...  相似文献   

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10.绕口令大王钟春香(赣南师院附小)[活动要求〕训练学生听音、发音和口头表达能力。提高反应能力和普通话水平。[活动准备]1.录音机、自制绕口录音带;2.绕口令字条若干张。[活动过程〕一、听录音、激发兴趣。师:小朋友们听过儿歌、诗歌、童话、统口令,对...  相似文献   

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3.小猫钓鱼     
3.小猫钓鱼刘佩芬(南昌市北湖小学)〔活动要求〕通过活动,使学生更好地掌握多音字,了解多音字要据词定音,据音辨义。[活动准备〕1.钓鱼林2根,方形、条形、鱼形卡片若干张,回形针2枚。2."约鱼能手"奖牌若干。[活动过程]一、后发谈话,引出课题。同学们...  相似文献   

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3.速读比赛     
3.速读比赛陈二梅(南昌市东湖区教研室)[活动要求〕让学生充分认识快速阅读的意义,正确地掌握速读的技能技巧。提高阅读效率,扩大阅读范围,开拓学生的视野。[活动准备〕1.用黑板写出"速读要求"和"速读方法"。2.准备用来训练速读的片断测,阅读文章3篇,...  相似文献   

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7.门诊医生     
7.门诊医生胡梁(吉安师范附小)[活动要求]正.让学生掌握一些常见病句的类型及其修改方法。2.通过修改病句,培养学生的遣词造句和分析判断能力,发展学生的思维。[活动准备〕1.录音机一台,磁带一盒。2.小黑板两块。3."病历卡"若干份(保证人手一份),...  相似文献   

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2.汉字“扑克”赛王春虹(南昌市北湖小学)[活动要求]1.在游戏中,通过对汉字笔画或偏旁的增减、调换,使学生巩固已学汉字,区分形近字,掌握记忆汉字的方法。2.培养学生思维的灵活性。激发学生的学习兴趣。[活动准备〕每人准备10张小纸片(半张练习本大小)...  相似文献   

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5.迷童返家     
5.迷童返家杨以燕(南昌市东湖区教研室)[活动要求)通过活动,进一步培养学生词语分类的能力;提高逻辑思维能力和快速的反应能力。[活动准备]1.标有"家长"字样的头饰3个;卡片若干张(供写词语用)。2.小铃鼓1个。3.小红花若干朵。[活动过程〕1.简介...  相似文献   

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7.各显神通     
7.各显神通王春红(南昌市北湖小学)[活动要求〕1.要求学生在短时间里把不完整的句子补充完整。2.加强对句的认识,并培养学生积极思考的好习惯,锻炼学生发散思维能力。[活动准备]1.给每个学习小组若干张白纸。2.教师设计一些不完整的"句子"。[活动过程...  相似文献   

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2.近义词辨析刘永芳(南昌市东湖区教研室)[活动要求〕通过活动,进一步掌握近义词的辨析方法,正确理解和运用词语,提高遣词造句的能力。[活动准备]1.幻灯机一台,写有测试题的幻灯片若干张。2.复印写有抢答题答案卡(见后)若干,分发给学生抢答时填写。3....  相似文献   

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8.标点符号捉迷藏许启仁(萍乡市湘东区教研室)[活动要求]使学生知道标点符号在表达中的重要作用,学习正确使用标点符号。[活动准备]用幻灯片或小黑板写好标点符号故事、标点符号游戏的文字材料(见内文)。[活动过程〕一、导语:同学们,你们学习过哪些标点符号...  相似文献   

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10.传信息     
10.传信息傅南轩(金溪县教研室)方茜蔓(金溪实验小学)[活动要求]激发学生听话、说话的兴趣,训练学生的听说能力。使学生进一步受到思想教育。[活动准备]1.在黑板上划好四块书写范围。2.准备四张写好句子的纸条。〔活动过程〕一、明确正确传好话的重要性及...  相似文献   

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10.变换队列刘永芳(南昌市东湖区教研室)[活动要求]通过活动,使学生在正确使用"把"和"被"的基础上.进一步熟悉并掌握"把"字句和"被"字句,提高学生的语言表达能力。[活动准备〕1.每位学生准备一张白纸、一支铅笔、一块橡皮擦。2.游戏分两个组,每经...  相似文献   

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7.课本里的动物世界陈兰华(赣州市红旗二校)[活动要求〕1。复习巩固课本中有关动物的知识,激发学生观察了解各种动物,热爱大自然的兴趣,懂得保护有益动物的意义。2.通过活动培养学生的观察、思维、口头表达能力。[活动准备]1有关动物的图片、头饰。2.小黑...  相似文献   

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12.做大街的美容师何伟,温中元(景德镇市教科所)[活动要求〕教育学生要尊重地人的劳动,为城市的又明卫生尽份力,找出大街上的错别字,并且消灭它,强化语言文字的规范意识,争做大街的美容师。[活动准备〕投影图片三幅,课到要求学生观察大街上的广告、商店名等...  相似文献   

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13.语文知识奥运会廖赣新(赣南师院附小)[活动要求〕进行语文基本功的训练,开发智力,培养学生从小养成动手动脑的习惯。[活动准备]1.小黑板一块(写好四条谜语)。2.用各种颜色的纸剪成各种形状写好赛题。3.脸盆一个,筷子四双,黄豆一碗。4.磁性黑板一...  相似文献   

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