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1.
在我们班上,几乎每一个人都有几句名言.而这些所谓的名言,其内容大都是一些曾经失败的教训.
比如,在一次求圆锥体积的作业中,有5名同学只用底面积乘高,忘记乘三分之一.这时就由施家乐同学铿锵有力地宣读他的名言:"在求圆锥的体积的时候,不能忘记乘上三分之一,不然求到的是圆柱的体积."然后要求做错的5位同学用庄严神圣的语气重新将这句名言齐诵一遍,以示告诫. 相似文献
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王书春 《东方少年(阳光阅读)》2008,(10):1-1
<正>世间人情多讲究赠人以物,我则赠人以云。君行千里,抬头便见白云,还怕断了友情不成?人间冷暖是人最在乎的,人与人的交往也往往就在这"冷暖"二字上。你赠物于他并不能暖心,而赠他一份真情可能就是冬天也觉得暖的。推心置腹的交谈,忘情的一次郊游,互相推荐几本可读的书, 相似文献
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王书春 《教学月刊(中学下旬版)》2013,(10):1-1
世间人情多讲究赠人以物,而物尽必然情非。我赠人以云,君行千里,抬头便见白云,还怕断了友情不成?人间冷暖是人最在乎的,人与人的交往也往往就在这"冷暖"二字上。你赠物于他并不能心暖,而赠他一份真情可能就是冬天也觉得暖的——推心置腹的交 相似文献
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王尔龄 《天津师范大学学报(社会科学版)》1978,(2)
春江好景依然在,远国征人此际行。莫向遥天望歌舞,西游演了是封神。鲁迅这首诗,题为《赠日本歌人》。在笺注上,除了末句有过争论,几乎没有什么歧异的看法。但我以为起句的解释应当重新考虑;而起句的命意既非孤立于全诗之外,因此也就需要对全诗有所申论。这里我想述说己见,以就正于同志们。 相似文献
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"不是所有的天才都是天生来的",这是一句新鲜出炉的名人名言。这句名言来自90后男星张一山,当他在2011年《舞林大会》夺冠,粉丝们称赞他多才多艺时,他说出了这样的话。 相似文献
8.
《希望月报(上半月)》2007,(8)
在我的名言集里,我最喜欢的一句名言就是:志不坚者智不达,言不信者行不果。意思是说:意志不坚定的人不会有渊博的知识,说话不讲信用的人,做事不会有结果。我喜欢这句名言,就要照它去做。记得在幼儿园时,班里有许多同学都上了美术班,所以每个同学的画画水平都比我好,这种落后的滋味真 相似文献
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张晓生 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1983,(4)
春江好景依然在,远国征人此际行.莫向遥天望歌舞,西游演了是封神.在鲁迅诗歌的研究中,这首《赠日本歌人》也是争论较多的一首.二、三句诗意甚明,大家的认识倒都是一致的;而对首句的理解便大相径庭了;至结句,则愈发众说纷纭.争论的焦点在于:"春江好景"是写实语,还是反语?"西游"和"封神"除了本意实指 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(8)
<正>【技法指津】《文赋》中有言:"立片言而居要,乃一篇之警策。"意思是说,在关键、紧要处用上一句或几句精辟的话,就会成为一篇文章的警句。这里所说的精辟的话往往是考生写作常用的名言警句素材,其可以是古诗词、名人名言,亦可以是典故、谚语、俗语等等,那么高考作文如何运用这些名言警句素材,最终达到立"片言"而成一篇之"警策" 相似文献
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翻开《辞海》及各种版本的《名人名言录》，都把“知识就是力量”归属于培根名下。就连学校的教室里、图书馆的墙壁上，也在这句名言的下面写上了“培根”两个字。其实，“知识就是力量”是咱土生土长的国产货。
先看看英国哲学家培根在《沉思录》中是怎么说的：“人的知识和人的力量相结合为一。”“达到人的力量的道路和达到人的知识的道路是紧挨着的，而且几乎是一样的。”培根的这些话被后人浓缩成一句名言--知识就是力量。 相似文献
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谷雪 《初中生学习(中考新概念)》2011,(3)
从小到大有很多名人名言被我们背得滚瓜烂熟,殊不知,这些名人都是被名言了,我们学会的都是被名言的那部分名言。其实,我们在日常使用过程中,掐头去尾地误用了很多名人名言。 相似文献
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王俊 《小学教学(数学版)》2011,(1):21-22
在我们班上,几乎每一个人都有几句名言。而这些所谓的名言,其内容大都是一些曾经失败的教训。比如,在一次求圆锥体积的作业中,有5名同学只用底面积乘高,忘记乘三分之一。 相似文献
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最近，关于中小学生猛编‘名人名言’的新闻成了热门话题。据调查发现，为了使作文更有说服力，更有份量，不少学生掌握了一套编造名人名言的‘看家本领’。诸如‘托尔斯泰曾言：诚实而有信，对于一个人乃至一个国家、一个民族来说，都是绝不可或缺的素质’。这样的人为名言，就实实在在出自初二学生之手。这些学生都能把名人名言编得炉火纯青，作文想表达什么观点，就会有一个‘名人’说得毫厘不爽。 相似文献
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《世界儿童(小学生阅读版)》2014,(12):39-39
孝道是我们中华民族最看重的美德,有一句名言叫做“百善孝为先”,说的是做一个善良的人,首先要孝顺。古往今来,上至帝王下至平民都以孝顺为荣,不孝顺的人会被所有人谴责。 相似文献
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格言警句是人类智慧与文明的结晶。它以简洁的语言形式表述了丰富深刻的哲理，闪耀着人类聪明睿智的理性光芒，对人们的学习、工作、为人处世等都有着积极的指导意义。 为了激励学生成长，并配合实施学校的“三五”德育工程“每月记诵五句名言警句”这项内容，我们班一直定期举行“格言交流促进会”。 “格言交流促进会”的内容是：展示自己所摘抄的名言警句；讲述格言警句所揭示的教育意义；向全班同学推荐自己最喜欢的一句格言；根据每个同学的特点，相互赠格言，共同进步。 在“格言交流促进会”上，同学们纷纷将自己摘抄的格言警句展示… 相似文献
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几年以前听一位台湾专家讲课,讲到如何教孩子处理人与人之间的关系的时候,他讲了一件自己亲历的事。一他说他曾对自己的孩子讲:“当你考试考了班上第一名的时候,一定不要在班上大呼小叫,因为那会招来同学的嫉妒。如果你抑制不住兴奋,可以给我和你妈妈打电话,我们会真心地为你感到高兴。”当时听他的这段讲述,心里有一种说不清的滋味,觉得是不是把人与人之间的关系说得太悲观了。后来,看到一句西方的谚语——“上帝不能到处都存在,所以他创造了母亲”,立刻想起了台湾专家的那段话,觉得这句谚语与那位台湾专家讲的话有一些共通的地方,即在这个世界上,父母是孩子最亲的人。 相似文献
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电气工程是一个古老的专业,早在俄国十月革命后,列宁曾有一句名言：“共产主义就是苏维埃加电气化。”这句话曾在我国广泛流传,直至20世纪五六十年代仍有很大的影响。这句话形象地说明了电气工程的重要性。电气工程专业为我国培养了大批电气工程领域的专家、学者和工程师,用一句很通俗的话来说就是,有电的地方就有电气人。 相似文献