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《新课标》指出：“实验教学可以帮助学生形成化学概念。”概念是反映物质物理属性和化学变化的一般本质属性，学生形成化学概念，感知是第一要素，而概念内容的具体化又是学生形成化学概念的第一个起点。因此，教师必须紧紧依托实验教学，引导学生从直观的实验现象中，获得感性认识，培养学生形成化学概念。在初中化学教学中，我感触最深的是，如果学生在刚刚接触化学时能够很好地理解化学的概念，就会很快入门，并能容易地学好它。下面，仅就以实验教学为主要途径，培养学生形成物质特性、化学变化规律、基本理论三类概念，谈谈个人浅见。 相似文献
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新制订的《生物课程标准》将科学探究列为十个一级主题中的第一个，其主旨就是为了促进中学生学习方式的改变，使学生主动地获取生物科学知识，体验科学过程与科学方法，形成一定的科学探究能力和科学态度与价值观，培养创新实践精神。生物学课程倡导从学生和社会发展的需要出发，发挥学科优势，将 相似文献
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本文是笔者从事大学英语教学的四点体会：第一，在大学英语教学活动中，要有“双主体性”意识，注重平等交流；第二，信息社会，教师要与时俱进，了解学生的具体需求，开展个性化教学；第三，听说先行，读写强化，形成立体化教学方式，提高学生交际能力；第四，在英语课堂学习过程中，对德育教育进行渗透，矫正大学生心理偏向和行为偏向，达到教书育人的双重目标。 相似文献
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《中学语文教学参考(初中生版)》2001,(4):43-55
1．本单元是继第一册第五、六单元及第二册第五单元后学生接触的第四个古诗文单元，经过前三个单元的学习，学生虽已初步具备了一些文言文、古诗词的感知能力，但多数仍未能形成学习习惯。因此在教学中，教师仍需继续引导学生重视熟读背诵，理解基本内容和常用文言词语。引导学生注意古今语言和文化的差异，下功夫帮助学生养成良好的学习文言文的习惯，特别是加强熟读背诵。 相似文献
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《尿的形成与排出》是人教版生物学七年级下册第四单元第五章的第一节。本章是在学生学习了人体的营养、呼吸、物质的运输之后，针对人体内废物如何排出而安排的，是直接参与新陈代谢四部分之一的最后一章，本节是本章教学的重点和难点，也可以说是本册书的难点。学生对尿的形成和排出这一生理现象虽熟悉，但对于尿是怎样在肾脏中形成还不清楚。尤其肾脏的结构和功能，非常抽象和微观，学生不易理解。考虑用红毛线、漏斗制作成模拟肾单位的模型来突破这个难点.[第一段] 相似文献
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一、导语中——创设情境设疑启发 没有大胆的幻想疑问，便没有伟大的发现。创设富于启发性的教学情境，既能吸引学生的注意力，又能激发学生的思维，调动学生的学习热情。小学生具有特别的好奇心，设疑导入能诱发他们的天赋和灵性，从而形成探究反射，产生强烈的求知欲。在教学沿海版第十二册《奇异的琥珀》时，我注意利用启发式教学，根据教学目标， 相似文献
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新课程实施以来，教育理念的变化，教学内容的革新，教师角色的转变，教学方法的改变，使学生拥有了更广阔的创造空间和自主探究的思维空间。入教版九年义务教育课程标准实验教科书第三册第一单元“长度单位”，遵循了小学生的认知发展规律，为学生提供了丰富而多样化的数学活动，使学生在掌握基础知识、形成基本技能的同时，发展智力、形成能力，在情感、态度、价值观等多方面得到发展。 相似文献
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一、树立正确的教学理念。《英语课程标准》中教学原则的第一条是“面向全体学生，为学生终身发展奠定共同基础”；第四条是“加强对学生学习策略的指导，帮助他们形成自主学习能力”。这都充分体现以学生为主的教学理念。教师的教学不是把知识结论讲给学生听，而是创设情境让学生发现知识，寻找规律，从而获得知识，掌握知识。 相似文献
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读书是学生学习语言、获取知识的重要渠道。所以在语文教学中要注重培养学生的阅读能力，使学生会读书，喜爱读书，从书中寻找知识，寻找真理。张因若先生曾说“阅读教学，第一是读，第二是读，第三还是读。读懂的过程就是阅读能力形成的过程，就是语感形成的过程，语言积累的过程”。因此，教师要指导好学生朗读，培养其养成良好的读书习惯. 相似文献
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陈红 《历史教学(高校版)》2007,(5):36-40
教学构思
高中历史必修Ⅰ第七单元“欧美资产阶级代议制的确立与发展”在教学中较难处理，其中第1课“英国君主立宪制的建立”课标“内容标准”要求：了解《权利法案》制定和责任内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。虽然学生在初三时学过英国资产阶级革命，但在课前调查中，我发现他们只记得革命过程的一些事件，如内战、处死国王、旧王朝复辟、光荣革命等，对于英国为什么会制定《权利法案》、形成责任内阁等并不了解。学生基础知识储备不足，怎样理解英国君主立宪制的特点？如何认识英国确立代议制的伟大意义？采用哪些学生易于接受的形式和内容突破教学难点？ 相似文献
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实践使我体会到，小学数学教学要培养学生的创新意识，必须注意以下几点。 一、让学生多看 观察是儿童认识客观世界的重要途径，大量的感性认识都是通过观察获得的。因此，应给学生提供足够的观察机会，让学生主动参与到知识的形成过程中去，使学生看到各种结论的来龙去脉。例如，在教“商不变的性质”时，可先出示例题，填写下表： 被除数2412024024004800除数42040400800商然后，引导学生有次序地观察： 1.从左往右看，第 2、 3、 4、 5组的数同第 1组比较，被除数和除数各有什么变化 ?商有什么变化 ? 2.从右往左看，第 4… 相似文献
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化学课程标准在教学建议中指出，化学教学要注意贴近学生的生活，联系社会实际。从学生熟悉的身边现象人手，引导他们发现问题、展开探究以获得知识和经验。要注意在教学中寻找新的视角和切入点，使学生形成新的认识。九年级人教版新教材第三单元课题3《水的净化》就是一个能很好体现新课程理念的教学素材。利用本单元提供的教学内容，可以较为系统地组织学生进行自主合作学习。 相似文献
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论文以忻州师范学院英语专业大一新生为例，从英语语音教学实际出发，首先归纳和分析学生在英语语音教学中常见的问题，如在音素教学中，一些元音之间相互混淆；辅音发音不准确，末尾加音等；在重音、节奏和语调的教学时，学生朗读和说话时重读和弱读分辨不清，节奏感差；语调平淡、生硬，不能够根据不同的情境准确把握语调。针对这些问题，采取以下教学措施：一是第一次上课时的“交底”和“摸底”。第二，教师课堂上反复检查；同学之间相互监督和帮助；通过录音自我纠音。第三，语音和其他技能相结合。第四，改变考核方式，重视形成性评价。 相似文献
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《小学数学教学大纲（试用修订版）》指出：“估算在日常生活中具有广泛的应用，在各年级应适当加强估算。”因此，教科书中凡带有“＊”的估算选学内容，均应随着新大纲的颁布，作为必学的内容。一、分析教材内容，把握教学重点难点“九义”教材数学第六册中，继一位数乘法的估算后又安排了一位数除法的估算教学。可以说，三年级下学期是培养学生估算意识的重要阶段，要为学生掌握估算方法、形成估算技能奠定基础。一位数除法的估算是在学生掌握了一位数乘法的估算后进行的。和一位数乘法的估算比较，其计算步骤基本相同，而难度有所增加，… 相似文献
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中学政治课的教学过程，就其本质而言是学生在教师指导和影响下，形成和发展健康的思想品德、心理品质的过程。在这一过程中，学生的心理状态对教师有效地组织课程教学，正确对待学生的信息反馈以调整教师教学行为以及教学过程中克服各种不良心理因素等具有决定性的影响。因此，教师要深入探讨学生在思想政治课学习中的心理因素，根据学生的心理发展规律和具体的心理状况，灵活执教，对学生思想品德、心理品质施加正面影响，以促成学生健康心理品质的形成。 相似文献
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小学数学第十二册“代数初步知识”部分包括用字母表示数、简易方程、比和比例，它是学生升入中学进一步学习数学的知识铺垫。通过复习，使学生进一步理解和掌握所学的基础知识，提高基本技能，发展分析、判断能力以及综合运用所学知识解决简单实际问题的能力，为学生的后继学习奠定基础。一、通过知识的梳理，增强自主性，让学生有“创造感”梳理，是复习的重要环节。通过梳理，将零碎、散乱的知识条理化、结构化，使学生掌握知识各部分之间的联系，形成对所学知识的整体认识。教师可先让学生阅读课本第９８～１０３页的内容，边看边回忆：… 相似文献
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教师该如何在课堂教学中实施探究式学习的创新教学,指导学生通过探究体验科学知识的产生、形成的过程?首先,要通过创设认知冲突,激发学生学习兴趣。其次,通过设置问题研究,强化学生的自主学习。第三、通过设置问题讨论,促进师生之间的相互交流。第四、通过创设知识背景,促使学生形成概念。第五、通过设置理性练习,使学生完成知识迁移。 相似文献