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王之英 《自贡师范高等专科学校学报》2002,17(2):48-52
初中学生初学英语时，常有一种好奇感和浓厚的兴趣，但随着课程的逐步深化，学生对这种全新的语言的内在联系－－语法系统，开始产生困惑。一些常用的英语同义词和同义词组的意义上和使用上的区别往往形成了他们的学习难点。教师帮助学生搞清这些词组的使用差异，对于初中学生学习和运用好英语的基础知识，具有重要意义。下面笔就初中阶段常用的一些同义词和同义词组作一简略辨析。 相似文献
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本从英语语言的形成简史出发，用语言学语义学等观点，介绍不同种类的英语同义词，这对英语学习学习和运用英语同义词有所帮助和启发。 相似文献
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于兆全 《少年天地(小学)》2003,(10)
同义词不完全是同义的,还包括一些意思相近的词。运用同义词大都是为了准确地反映事物之间的细微差别,精确地表达人们对客观事物的感情、态度。掌握和运用好同义词,关键在于善于辨析同义词之间的细微差别。那么,怎样辨析同义词呢? 相似文献
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本文以英汉同义词差异对英语写作的影响进行了探讨，充分利用和掌握一些英汉同义词的细微差别及同义关系的表现特点，可以使我们提高语言的理解和运用能力。 相似文献
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从语义学角度出发，阐述义素分析法较传统的辨析方法在同义词辨析中所具有的优势，使复杂的同义词辨析趋于清晰、精细。另外，运用义素分析法能够注意到同义词的多义性与聚合性，这是义素分析法辨析同义词的独特意义。 相似文献
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英语中同义词繁多，在具体运用中，英语学习者常难以准确选用。本文从词义、语体和搭配三个不同方面阐述sort,kind,type和category这组同义词在表示“种类”时的用法区别，目的是为读者在选用同义词方面起到以抛砖引玉的作用。 相似文献
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张明修 《鞍山师范学院学报》1987,(1)
同义词的大量存在,是语言发达的标志之一,现代汉语中丰富的同义词的存在,也正是古代汉语同义词的继承与发展。研究古代汉语同义词的异同,特别是在表情达意上的功能,对加深作品的思想性、艺术性的理解有着重要意义。这里所说的同义词包括意义相同的等义词和意义相近的近义词。 古代汉语同义词的修辞功能,可概括为两个方面:一是通过运用同义词词义的细微差别、感情色彩的差别,使用对象和场合的差别来准确、细微地表情达意;二是运用同义词来构成对偶、排比、反复等多种修辞方式,更积极地表现题旨情景。翻开古代文学 相似文献
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英语同义词的辨析及归纳研究 总被引：3，自引：0，他引：3
同义词在整个英语学习中至关重要。学习同义词的一个重要环节就是不能脱离语言环境，语言实践是帮助学生认真辨析同义词、正确理解同义词、准确使用同义词必不可少的过程。同时，在实践中不断总结归纳，加深对同义词的理解。同义词大致分两种：绝对同义词(Complete Synoayms)和相对同义词(Relative Synonyms)。 相似文献
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张红 《语文学刊:高等教育版》2011,(2):69-70
段玉裁的《说文解字注》中辨析古汉语同义词证据典型可靠,方法多种多样,运用科学灵活,值得总结、借鉴和利用。文章对段氏同义词辨析基本方法中比较同义词指称意义方面略,作具体举例分析。 相似文献
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为了帮助英语学习者消除学习英语同义词的盲目性,更准确地运用英语同义词,本文拟用哲学概念:共性和个性的辩证关系,从语言学的角度探讨了英语同义词的共性和个性特征,以期能对英语学习者有所启迪。 相似文献
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同义词选择是中学英语各类考试中常见的题型。能否在一组同义词中选择恰当、正确的答案,这从一个方面反映出我们学生掌握基础知识是否全面,是否扎实,同时也能考查学生对整个语言环境的理解程度。所以对此作些分析研究,让学生掌握一些正确的解题思路,是很有必要的。 相似文献
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陈伯敏 《温州大学学报(社会科学版)》2004,17(3):17-19,31
同义词足学习掌握英语的难点之一。从同义词的语义和色彩着手，对同义词的差异进行了探究，有助于人们精确彳丁效地了斛和掌握同义词 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(14):207-208
英语同义词数量庞大,对英语同义词的辨析是学习提高英语水平的难点。文章运用语料库语言学研究方法,定性与定量研究结合,以当代美语语料库(COCA)为基础,借助中国学习者语料库(CLEC),通过对study/learn这组同义词从不同语域的词频分布、搭配词选择、类联接和语义韵等方面对比分析,揭示了中国学生对英语同义词意义的理解存在的误用和漏用的问题。语料库索引成为辨析区分英语同义词的有效方法。借助本族语语料库(COCA)同义词辨析方法可以广泛应用于学习者辨析掌握同义词。 相似文献
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本文从英语语言的形成简史出发,用语言学语义学等观点,介绍不同种类的英语同义词,这对英语学习者学习和运用英语同义词有所帮助和启发. 相似文献
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李冰 《洛阳工业高等专科学校学报》2007,17(3):68-71
同义关系是词义聚合的重要表现.同义词是英汉语共有的现象.以英语同义词为基础,对比英汉同义词的来源,类型以及它们在语义的轻重和侧重点、感情意义、语体色彩、搭配意义、位置分布以及词性句法功能,揭示其异同,对提高同义词辨别能力与语言运用能力有积极作用. 相似文献
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掌握一定数量的英语同义词并学会对其辨析,能够在英语写作中灵活替换临近同义词(near-synonym),丰富语言表达,提高英语写作能力。雅思学术类作文一的评分标准明确规定,.学生需要具备一定的同义替换能力。本文运用同义词词义关系和词义辨析的相关理论,说明掌握同义词之间语义差异分类、采用认知语言学理论辨析临近同义词,有助于帮助学生在学术类作文一的写作中取得理想分数。 相似文献
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钟明立 《华南师范大学学报(社会科学版)》2001,5(5):68-74
《段注》的同义词研究，代表了我国古代关于同义词研究的最高水平。主要在三个方面有所继承和发展；隐构了一个全新的《说文》同义词系统；创建了一套比较科学的训诂术语；总结、撷取了一大批同义词辨析。《段注》的同义词对当代具有深远的影响，尤其是对同义词既求其同又训其异的训诂方法，已成为今人辨析同义词的准则。 相似文献
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[疑难分析]observe为高考考纲内词汇，高考对它的考查主要集中于通过与其同义词watch，see，notice之间的词义辨析，从而更准确的理解和运用这个词。 相似文献