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1.
“企业战略管理”课程案例教学是课堂教学的重要手段.从案例教学的角度对地方普通高等院校本科层次“企业战略管理”课程案例库的建设思路、建设原则、建设过程进行了探讨,并结合实际教学实战,分析了“企业战略管理”课程案例库的运用途径与方法.“企业战略管理”课程案例库为教师企业战略管理课程教学提供了丰富的教学案例来源,又为学生提供... 相似文献
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随着国家经济的飞速发展,职业教育在国家人才建设和人才结构中的支撑作用逐渐凸显,为国家社会经济发展培养出拥有高精尖素质的专业职业人才是职业教育的重要目标.当前,高职高专院校在专业建设和人才培养中,建设符合专业人才培养的课程案例库势在必行.案例库的建设与应用能够为各位专业授课教师在备课过程中提供更加丰富的专业内容和大量的文字、视频等真实案例素材,为专业学生在课堂学习、课下自学与练习中提供更加充足的资源,是保障实现专业课程教学目标、提高教学质量、有效促进高职高专职业化教育教学重要手段. 相似文献
3.
《吉林省教育学院学报》2016,(6):154-156
案例库是公共事业管理专业案例教学的重要基础,现阶段公共事业管理案例库建设相对滞后,难以适应专业实践和理论发展。本文以新疆农业大学为研究对象,从构建原则、建设内容、建设流程、使用规范等方面提出了特色性强、规范性佳的公共事业管理案例库建设模式,可丰富我国公共事业管理案例库,促进公共事业管理教学工作和学科建设。 相似文献
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陈丽君 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2008,21(1):91-94
在现代教育理论的指导下,笔者提出了《心理学》系列课程案例库建构的教学改革模式.教学过程分为以教师为主导的案例教学过程、以学生为主导的案例教学过程和案例库的建构等三个阶段.在教学中,引导学生以案例为中心进行自主学习,强调对学生实践能力的培养.该教学模式促进了师生之间的互动与交流,提高了学生的实践操作和自主学习能力,解决了案例教学的瓶颈问题,取得了良好的教学效果. 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2019,(24):139-140
"社会调查研究方法"作为社会学类及相关专业的核心方法类课程,在社会科学类专业课程体系中居于关键性地位。该课程教学中的"案例教学法"是实践"参与式教学""实务型教学"的具体途径。"社会调查研究方法"案例库建设有助于提升教学效果、开阔学生视野并提升其科学研究能力。"社会调查研究方法"案例库建设应以丰富案例数量、拓展案例来源、明确案例筛选标准与构建清晰的案例框架为基本思路,构筑形成"两个核心、四项技巧、四种方式"的案例内容体系。 相似文献
6.
陈赟桃 《湖北函授大学学报》2012,(4):119-120
财务管理是一门实践性和综合性较强的学科。采用案例教学法可以将财务管理理论与实践结合起来,是培养学生应用能力的一种十分有效的方法。但该课程在案例教学实践中存在一些问题,影响了教学效果。改进财务管理案例教学,应采取选取恰当的案例,建立财务管理教学案例库;充分调动学生的积极性与主动性;正确定位教师与学生的角色、不断提高教师案例教学水平。 相似文献
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数字化社会的来临,促进着传统产业的转型,网络与大数据技术在教育产业中逐渐应用起来。案例式资源库的建立不仅可以推动课程改革,促进以学生主体教学理念的转变,而且能不断挖掘优秀案例资源,优化课程内容,以实现资源共享的价值。加强案例式教学资源库的建设,亟须在课堂教学中不断完善,最终建立以问题为导向、富有鲜明课程特色的现代化教学案例库。 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2021,(16)
为进一步促进高职数学教学的有效性,开展以案例库为载体的课程教学改革,通过分析教学中存在的问题,提出实施课程案例库建设的必要性,并结合实践探讨了课程案例库建设的思路。 相似文献
9.
《吉林省教育学院学报》2014,(11):21-22
充分认识建设高校学习型学生党支部的现实意义,分析高校学习型学生党支部的特征,探索建设高校学习型学生党支部的实践路径,可以为高校做好新形势下的学生党员发展和教育管理服务工作,深化学习型党组织建设提供借鉴。 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2019,(12)
高等教育体制改革越来越强调以生为本理念,高等院校的学生工作担负着服务学生、管理学生、教育学生的重任,创新观念、建设大学生工作品牌不但是提高学生凝聚力的重要手段,是提升院校教育质量及综合竞争力的重要措施,更是新形势下开展大学生思想政治教育的有效途径。下面从大学生工作品牌建设的作用入手,简单分析高校建设大学生工作品牌的若干实践案例,从中获得启示,探索新形势下加强大学生工作品牌建设的途径,从而为高校进一步建设大学生工作品牌提供一定的借鉴。 相似文献
11.
马克思主义基本原理本地化案例库建设有利于培养学生的认识、分析问题的能力和提高教学效果。本地化案例库的建设可以通过教师个人、教师集体开发与共享和学生开发。而马克思主义基本原理的本地化教学案例库建设可按照马克思主义哲学,政治经济学和科学社会主义三个部分开发。这样,马克思主义基本原理的教学会增加新的支撑。 相似文献
12.
林岩清 《湖北函授大学学报》2011,24(3):39-40,86
高校学生党支部作为党在高校的基层组织,发挥着极其重要堡垒作用。如何构建高校学习型学生党支部已日渐成为党建思政工作研究的热点。本文主要从探讨高校学习型学生党支部建设的重要性与紧迫性入手,立足学院党建工作特色,结合工作实际,分析了高校建设学习型学生党支部建设的现状、原则、要求、具体途径,并以福州职业技术学院构建学习型学生党支部的创新实践为案例,探讨和尝试创建学习型大学生党支部的基本原则和推进措施,提出了建设学习型党支部的新思路和新举措。 相似文献
13.
论高校学生处分制度的完善 总被引：2，自引：0，他引：2
近年来,大学生因为高校处分不当而状告高校的案例不断增多。如何解决高校和学生之间因为处分不当而产生的纠纷,保障学生合法权益,已成为当前高校学生管理工作中的一个重要问题。笔者从法律的角度出发,在实体和程序两方面重构学生处分制度,以期达到公平正义,实现依法治教、依法治校的目的。 相似文献
14.
《湖北函授大学学报》2020,(7)
通过对高校理工类学生党支部规范化建设中存在的问题和现状分析,探索高校理工类学生党支部规范化建设的途径与实践,提出具有实践性和可操作性的理工类学生党支部规范化建设的方法,为新时期高校学生党建的进一步完善发展提供借鉴。 相似文献
15.
张雪莲 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2011,24(7):88-91
学生的参与和教师与学生之间的互动是成功的人权教育的关键。参与的方法是高校人权教育的有效方法。在参与的方法下,人权教师不再是单纯的知识提供者,他更应当是一名引导者。在实践中,参与的方法具体体现为集体讨论、案例研究、角色扮演、人权实践和人权调查与研究等不同形式。 相似文献
16.
黄璐 《河北体育学院学报》2021,35(3):70-75
采用质性研究方法,围绕《高等学校课程思政建设指导纲要》的主要内容,对高校一线体育教师学习贯彻课程思政建设内容和改革实践活动进行研究。认为,充分发挥不同专项体育课程的独特育人价值和铸魂育人优势,将课程思政融入体育课堂教学建设全过程,多措并举提升体育教师课程思政建设的意识和能力,做好做实体育课堂教学案例,达到潜移默化、润物无声的隐性教育效果。尽快建立高校体育课程思政建设的质量评估体系,为制定地方化、校本化评价标准提供权威指引。在课程思政统一性的要求指引下,自主开展体育课程思政的差异性建设,注重组织实施和条件保障建设,建立以精神激励为主的地方化、校本化体育课程思政激励机制。旨在通过传递基层体育教师的声音,为高校体育课程思政建设提供校本化实践经验和理论参考。 相似文献
17.
为有效积累和挖掘海上交通事故案例蕴含的宝贵经验和知识,提出一种基于博弈论的海上交通事故案例推理方法。从大量海上交通事故历史案例中提取案例特征构建特征指标集,采用偏好比率法和熵值法分别确定指标主观权重和客观权重,采用博弈论得到综合权重;根据案例特征数据类型,定义不同的指标相似度计算方法,利用灰色关联分析法筛选初始案例组成案例库;结合指标综合权重,构建海上交通事故案例相似度计算模型,进而从案例库中检索出与目标案例相似度最高的案例。通过对海上交通事故应急物资需求的预测,验证了模型的可靠性和适应性,可为海上交通事故发生后的应急决策提供一定的理论参考。 相似文献
18.
陈瑞兰 《开封文化艺术职业学院学报》2020,(1):139-140
首先简要分析高校就业创业服务体系存在的缺乏整体性、系统性等问题,然后提出新形势下高校可以依托网络信息化技术,建设更完善的就业创业服务体系,实现就业创业工作从管理走向服务,根据学生在学校的学习和求职动态开展有针对性的就业创业服务,从而为高校学生的就业创业提供保障。 相似文献
19.
《湖北函授大学学报》2019,(14):3-4
高校实行众创空间创业教育,研究教育困境与出路,具有促进学生全面发展、提供学生创业条件、推动社会经济发展的重要意义。本文分析了现阶段高校众创空间创业教育困境,提出转变教育模式、提供服务保障、建设教育平台的策略,解决现有困境问题,从而实现高校众创空间创业教育的有效开展。 相似文献
20.
杨倩 《长春教育学院学报》2013,(1):27+43-27,43
本文运用文献综述法对高校形体教学培养学生审美意识的途径进行探讨与研究,旨在为素质教育理念下实现高校形体教学的适应性发展。促进高校形体教学的改革与创新提供必要的借鉴与参考,为推进学生综合素质体系构建的发展与完善提供必要的保障。 相似文献