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1.
李菱菱 《广西广播电视大学学报》2018,(4):80-82
精准扶贫脱贫工作是"十三五"期间政府重点工作之一,扶贫先扶智,教育扶贫已成为贫困地区政府实施精准扶贫脱贫的重要路径。但近几年,大多数地方的教育扶贫工作只是集中在教育培训资金和物质的补贴上,措施虽有效,但只是缓解燃眉之急。本文探析开放教育对精准扶贫的作用,运用开放教育成熟的现代教育技术和网络学习平台直接给予贫困地区适龄劳动者提供远程的学习支持服务,实现远程助学、资源共享,从而不断提高贫困者的文化素质和思想水平,不仅激发贫困者脱贫的信心和动力,也为贫困地区经济建设提供了人才保障,推进精准扶贫脱贫的实现。 相似文献
2.
《湖北函授大学学报》2017,(17):108-110
在国家精准扶贫的背景下,扶贫的主要方式是政策倾斜和资金扶持。考虑到贫困户脱贫可持续发展问题,在对贫困地区物资扶持的同时,更应该加强文化扶持。文化扶贫应该注重贫困地区人民的思想政治教育、中国化的马克思主义与民族文化结合、文化知识学习和科学技能普及、民主与法制教育。 相似文献
3.
精准扶贫政策实施以来,基层党组织带领贫困群众走出了一条中国特色的扶贫道路,历史性成就显著,为解决我国贫困问题作出重大贡献.农村基层党组织在精准扶贫中坚持以人民为中心,坚持依据不同地区实际情况制定扶贫措施,坚持激发贫困地区群众的内生动力,坚持动员社会力量、整合社会资源实现脱贫,坚持以精准识贫为基础、做好服务为核心、规范监... 相似文献
4.
王亚利 《广西广播电视大学学报》2020,(1):48-52
文章通过对社区教育助力脱贫攻坚的机理研究和扶贫实践分析,认为社区教育是助力脱贫攻坚的有效途径,是脱贫工作的重要推手。社区教育应创新扶贫模式,拓宽扶贫渠道,改善群众生活居住环境,坚持以促进人的全面发展的理念指导扶贫,实施“志智双扶”,提升贫困群众综合素质,振奋贫困地区群众的精神风貌,从根本上铲除滋生贫困的土壤,实现精准脱贫,防止返贫复贫。 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2019,(9):44-45
互联网背景下,需要对扶贫的方式进行创新,把互联网的创新成果和脱贫攻坚工作紧密地结合在一起,加强对扶贫对象的识别。高校作为教育输出的重要载体,其对于脱贫攻坚工作有着难以取代的作用,不仅可以加强对贫困群众的教育引导,推动产业发展,同时也有利于提升群众的素质。为此,在脱贫攻坚工作中要高校要构建扶贫数据库,通过各种形式的教育工作提升贫困地区的"造血"功能,借助互联网推动电商创业,从而完成脱贫攻坚的工作任务。 相似文献
6.
精准扶贫精准脱贫方略体现了我党打赢脱贫攻坚战的坚定意志,也是我国治贫方略的战略转向和升华.这一方略实现了帮扶主体与帮扶对象协同努力的统一,实现了手段和目标的统一,实现了量变和质变的统一.这一方略的实施在取得伟大成就的同时,也面临着一些需要解决的难点问题,如扶贫干部的懒政及功利化倾向、扶贫对象的内生动力不足、扶贫效率不高、缺乏有效的协同机制等.解决这些问题需要建立科学的干部选拔及绩效考核机制,以科学方法提升扶贫脱贫效率,增强贫困群众的内生动力,在政府主导下构建多维联动机制. 相似文献
7.
2011 年以来,我国扶贫开发工作已由“解决温饱”进入“发展致富”新阶段.市场失灵导致贫困地区要素集聚能力弱、投资不足,资源环境约束导致扶贫移民数量大、增收难度大,城乡二元制度导致城乡居民公共服务差距大、农村要素资本化程度低,贫困人群知识技能缺乏导致其人力资本存量低,以及财政扶贫资金总量不足、配置效率低,使贫困地区普遍面临“在贫困中发展、在发展中贫困” 的困局;加上贫困标准的提高,新阶段扶贫开发任务依然十分艰巨.应加大投入力度,增强贫困地区发展能力;完善政策配套,提升易地搬迁扶贫效率;提升贫困人口人力资本,阻断贫困代际传递;加快制度创新,增强贫困地区内生发展动力;加快立法研究,为扶贫开发提供法制保障. 相似文献
8.
人民性是新时代我国生态文明建设的鲜明特征,主要表现为“为了人民”“依靠人民”和“引领人民”三重逻辑的内在统一。其中,为了人民是新时代生态文明建设的价值旨归,依靠人民是新时代生态文明建设的内生动力,引领人民是新时代生态文明建设的实践导向。新时代生态文明建设必须坚守人民立场,葆有人民情怀,让人民共享发展成果,尊重人民主体地位,发挥人民首创精神,坚持群众路线,创新引领方式,努力实现人民美好生态愿景。 相似文献
9.
在万物互联、科技加持的新时代背景下,大数据催生的多样化资源为新时代高校教育工作提供了内容支持,使大数据与高校学科教育渗透融合成为可能。本文从青少年思想政治教育体系的复合性特征、转型阶段、数据化转型要求三方面对青少年思想政治教育的系统化思维进行概述,探讨了思想政治教育数据化转型需遵循的“内生动力：学习主体及内容设计的驱动结果”、“外在机制：信息技术及教育转型的必然要求”、“助力赋能：数智发展及教学改革的价值指引”模式,最后提出青少年思想政治教育的数据化转型路径：树立精准思维,提升青少年思想政治教育的实效性;面向教学需求,实现青少年思想政治教育系统设计;强调双向互动,加快青少年思想政治教育数智转型;回归价值理性,延伸青少年思想政治教育育人效能。 相似文献
10.
毕节市文盲人口所占比重大,且男女文盲人口严重不等.基础教育入学率低,普通高校在校生人数少.整体受教育程度低,初中及以下文化水平占到92％.研究发现:教育水平与经济发展具有高度相关性;教育能有效阻断贫困的代际传递,是贫困人口脱贫的内生动力.因此毕节市政府应大力发展教育,打赢这场扶贫攻坚战. 相似文献
11.
《湖北函授大学学报》2020,(15):72-73
革命文化是激励中国人民奋发图强的精神源泉,具有极高的思想政治教育价值。医卫类高职学生是新时代实现健康中国战略重要的一线力量和人才保障,将革命文化融入高职医学生思想政治教育中,具有增强其政治思想素质、职业道德素养和意志品质等教育价值的作用,为培养优秀基层医务工作者提供精神动力和智力支持。 相似文献
12.
周毅 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(4)
中、西、北地区是贫困地区,但又是一个富饶的地区,是一片未被开垦的处女地。计划经济向市场经济体制转变既给贫困地区带来了发展机遇,同时也向贫困地区提出了挑战。中、西、北地区在市场经济条件下可供选择的扶贫措施主要有：调整农业的单一生产结构;立足本地资源,发展乡镇企业;建立多元所有制结构,推动市场经济更快发展;明晰产权关系,加速资源开发;建立市场中介组织,引导农民进入市场等。在市场经济实践的过程中,帮助贫困地区的干部和农民尽快转变观念和作风,提高商品经济意识,是脱贫的思想基础,关系着脱贫攻坚战的成败 相似文献
13.
韦武超 《广西广播电视大学学报》2020,(2):82-84
近年来,我国对贫困地区开展了多项扶贫工作,重点治理和解决社会存在的贫困问题,并以教育为先导,开展了以教育扶贫为支持的人才培育计划,促进了地区扶贫攻坚战的深入开展。文章以广西为例,探讨教育扶贫的意义,分析当前教育扶贫过程中存在的不足,进而提出相应的完善策略,推动教育扶贫工作的深入开展。 相似文献
14.
2020年我国已实现全部脱贫和全面建成小康社会的伟大目标,这得益于精准扶贫思想的形成与实践.事实证明,精准扶贫是实现我国脱贫攻坚大业科学的、有效的理论.在精准扶贫取得全面胜利之际,基于前期的成功实践与巨大成效,全面反思和阐释精准扶贫思想,有利于进一步掌握精准扶贫思想的完整体系,深刻领会其思想实质与要义.在学术层面,能够... 相似文献
15.
《湖北函授大学学报》2018,(7)
以阳原县各阶段教育为对象,调查了教育扶贫政策在该地区的实施现状,分析了当前教育扶贫中存在的问题,提出了解决措施和建议,以期对贫困地区的教育扶贫提供指导和借鉴。 相似文献
16.
《湖北函授大学学报》2021,(17)
我国将于2020年前完成脱贫工作,全面建成小康社会。推进精准扶贫工作需要全社会参与,高校作为人才、智力的聚集地,是精准扶贫的重要力量,具有自身的使命和担当。本文通过深刻领会习近平扶贫与高校思政工作重要论述,结合新时代高校双创工作助力精准扶贫的现实需求,以贵州财经大学经济学院为例,通过将创新创业教育与精准扶贫相结合,对相关路径进行探究,以期为高校发挥人才培养、社会服务等职能,助力精准扶贫工作提供切实可行的参考。 相似文献
17.
随着现代社会的不断发展,我国日益重视扶贫领域项目的发展,实施了一系列教育精准扶贫政策,在国内多个领域都发挥了一定的作用,实现了国内基础教育转型与教育扶贫发展.然而在当前情况下,国内在部分贫困与偏远地区的教育项目依然存在较大的问题,主要体现在贫困地区经济发展水平低、缺乏足够的教育资源以及教育理念不够先进等三个方面.有效解决上述问题,教育部门应当针对资源展开有效的调配,转变教育理念,提升贫困地区教育整体水平,从而使相关扶贫政策得到有效落实,切实改善国内偏远与贫困地区的教育窘境. 相似文献
18.
中国脱贫攻坚取得显著成绩,特别是医保扶贫政策对贫困地区的倾斜,在缓解贫困人口因病致贫因病返贫方面发挥了重要作用。以中部省份某贫困县为研究对象,利用该县县人民医院2016—2019年第一季度住院病案首页数据和县扶贫办2016—2018年建档立卡贫困人口信息数据,采用双重差分法,全面评估医保扶贫对贫困人口服务利用、医疗费用、经济风险保护等的影响,可发现：医保扶贫显著提高了贫困人口特别是贫困未脱贫人群的住院次数;医保扶贫对贫困人口住院费用具有显著的负向影响,贫困人口年住院总费用下降19%,自付比例下降33.6个百分点;医保扶贫政策具有显著的经济风险保护效应,贫困人口发生灾难性医疗支出的概率显著下降。但上述政策效果在贫困未脱贫人群和贫困已脱贫（享受政策）人群间存在异质性。为巩固扶贫成效,应形成医保扶贫长效机制,科学设置不同收入群体倾斜性医保报销梯度,进一步完善门诊保障机制,提升农村基层医疗卫生服务水平。 相似文献
19.
《湖北函授大学学报》2019,(1):55-56
高校贫困生思想脱贫是当今高校扶贫工作的重点,也是从根本上解决贫困生长期处于贫困状态的主要方法。文章在分析帮助高校贫困生思想脱贫的重要意义基础上,总结出高校贫困生思想脱贫存在的主要问题,并根据主要问题制定出帮助高校贫困生思想脱贫的对策。 相似文献
20.
习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果,以“思想道德修养与法律基础”课为例,探讨习近平新时代中国特色社会主义思想教育在高校思想政治理论课教学中的实效问题,既要对新思想与“思想道德修养与法律基础”课程的关联性作出分析,又要探讨“思想道德修养与法律基础”课教学中提高习近平新时代中国特色社会主义思想教育实效性的突破点,还应有效定位“思想道德修养与法律基础”课中习近平新时代中国特色社会主义思想的教学原则。 相似文献