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校内教学基地是指在校园内建立的能供教学、生产、科研服务的场所。它是培养学生理论联系实际的基地,也是衡量一所学校办学条件的重要依据之一。校内教学基地建设得如何,也体现了一所学校的办学特色。一、校内教学基地建设的原则 1.近期发展与长远规划相结合的原则 相似文献
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校内实践教学基地建设初探 总被引：2，自引：1，他引：2
童炳金 《温州职业技术学院学报》2003,3(3):67-69
本结合校内实践教学基地建设的实际，提出了模块化整合、实景化配置的实训室建设思路和以产学结合建设校内实践教学基地的建设理念，并对实践教学基地的管理、实践指导教师队伍的建设、实践教学的课程建设等问题提出了看法和建议。旨在探索建设具有高职特色的校内实践教学基地的基本理念与思路。 相似文献
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高等院校校内创新实践基地建设思路探索——以中国人民大学理科公共平台校内创新实践基地为例 总被引：1，自引：0，他引：1
高等院校如何建设校内创新实践基地,与其他校内外实践教学平台建设相比较,基地如何在功能上有所区分且凸显特色?围绕此问题,本文从加强通识教育、推动课程改革、支持学生科研、建设品牌活动和促进本硕衔接五个方面探讨了校内创新实践基地的建设思路。 相似文献
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动物医学本科专业校内实践教学基地建设标准的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
实践教学基地是教学、科研和示范推广的重要基地,是理论联系实际、培养复合型人才的重要场所,动物医学本科专业实践教学基地包括校内实践教学基地和校外实践教学基地.本文就动物医学本科专业校内实践教学基地的地位、作用及建设目标,校内实践教学基地建设应遵循的原则,校内实践教学基地建设的标准等进行了研究阐述,为高校实践教学基地建设提供参考资料. 相似文献
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校内实践教学基地是培养学生实践能力和创新能力的重要场所。本文从林科校内实践教学基地的地位、作用出发 ,论述了高等林业院校校内实践教学基地建设应遵循的原则 ,提出了林科校内实践教学基地建设的目标和标准 相似文献
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实践教学是高等院校动物科学专业最重要的教学形式之一,而实践教学基地,特别是校内实习基地是实施和完成实践教学环节的基础场所。因此,文章从校内实践基地建设的重要性、遵循的原则和基本思路进行了探讨,以提高农业高等院校动物科学专业校内实践基地的建设质量。 相似文献
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《实验室研究与探索》2013,(8):375-379
实践环节是机械工程专业学位研究生培养过程中的重要环节,面对企业实践基地建设过程中存在的一些约束和制约,哈尔滨工业大学在机械工程领域专业学位研究生实践教学环境建设上,依托机械工程国家重点一级学科的优势和特色,以若干二级学科的核心实践内容为基础,提出了校内实践基地的建设举措,探索了一条校内实践基地的建设模式,在校内实践基地硬件平台构建的基础上,建立了由独立课程支撑的实践教学体系。运行结果表明,校内实践基地的建设丰富了全日制工程硕士实践能力培养的途径,弥补了校外实践基地的不足,在工程硕士研究生实践教学中发挥了重要的作用。 相似文献
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实践性教学基地建设是抓好高职人才培养的关键环节,是培养高级技能型人才的重要途径。分析了当前形势下化工专业实践教学所面临的困难,提出了建设校内实践教学基地的思路和做法,对近年来建设校内实践教学基地的经验和体会进行了总结。 相似文献
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实践教学基地建设是农业高校提升办学水平和教育教学质量的重要举措。通过对农业高校校内实践教学基地类型与功能的分析,阐述了南京农业大学近年来加大投资力度,改善实践教学条件,积极探索实践教学基地管理体制和运行机制等方面的建设成效,提出了进一步加强校内实践教学基地建设的对策与措施。 相似文献
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高职院校实践教学基地建设的实践思考 总被引：20，自引：0，他引：20
实践教学基地是高职院校开展实践教学，提高学生实践能力的必备场所。文章探讨了确立实践教学基地建设的思想方法，提出应建设符合实践教学功能要求的校内实践教学基地，加强校企合作，形成良好的合作机制，并探讨了实践教学基地建设的规律。 相似文献
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加强实践教学基地建设提高现代农业创新创业教育水平 总被引：4，自引：0，他引：4
21世纪我国农业现代化对高等农林教育提出了新要求 ,培养具有创新精神和实践能力的德、智、体全面发展的社会需要的高等专门人才 ,而教学实践基地建设对实现这一任务具有重要的意义。华南农业大学在现代农业创新创业教育实践中取得了良好的效果。一、精心规划校园 ,做好校内实践教学基地建设学校投入大量资金用于校内基地建设和基本设施改造 ,2001年以来 ,用于校本部基地和增城教学科研基地农田基本建设和改造工程的资金分别达1500多万元和2000多万元。在完善农田基本设施的基础上 ,新建、改建了一批校本部基地 ,如草业中心、水稻扩繁中心、… 相似文献
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高职院校校内实践教学基地建设、运行管理与使用 总被引：2，自引：0，他引：2
黄炳华 《中国现代教育装备》2009,(4):116-119
高职院校校内实践教学基地的功能与定位、建设的原则与要求、运行与管理、开放使用等问题，即校内实践教学基地建什么、怎么建、怎么管、怎么用的问题，是大家普遍关心和实际工作中经常遇到的问题，深职院在这些方面进行了一些有益的探索和实践，取得了一些经验和体会，本文结合深职院校内实践教学基地一工业训练中心建设、运行管理和使用实际，谈谈对上述问题的解决方法。 相似文献
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去年根据县教体局的“小三场”建设总体要求,学校决定把校内金檀山进一步改造成为由生态茶园、精细竹制品制作工场及竹园生态养殖场这三个实践活动项目组成的学生校内实践基地,目前学校提出怎样使校内开展的实践活动与学科教学相结合,使实践基地成为开展研究性学习的主阵地,需要全校教师摸索出一套实践基地在服务课堂教学、培养学生能力和提高学习兴趣上的新方法。而作为美术教师如何充分利用校内实践基地的各类资源开展美术教学活动成为了值得思考的问题。笔者近一年来结合校内实践基地开展了一些探索,进一步丰富了美术教学的内涵,下面主要谈谈从以下六个方面进行的探索。 相似文献
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宋国岩 《中国职业技术教育》2008,(12):22-24
本文在剖析了技能培养瓶颈的基础上,结合呼伦贝尔学院在实践教学基地建设中取得的经验,论述了职业院校怎样选择、建设实践教学基地,如何开展实践、技能教学,提高学生实践技能．怎样将技能鉴定所以“教学工厂”的模式建设成校内实践教学基地,使建设与实习教师的培养相结合,走教学、服务“双功能”,培养、建设“双提高”之路。 相似文献
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针对土木类专业测量实践教学的内容和特点,提出呼伦贝尔学院校内测量实践教学基地建设的可行性;结合学院校区的具体情况提出基地建设的原则、基地的构成和建设方法以及基地在测量实践教学中应发挥的作用。 相似文献
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高职机电一体化专业校内实践教学基地的建设 总被引：1，自引：0，他引：1
校内、外实践教学基地是高职工科类院校开展实践教学,提高学生实践能力的必备场所。在我国高职教育中,校内实践基地承担了实践教学的大部分任务,是学生在校期间实践能力和职业素质养成的主要场所。高职机电一体化专业校内实践教学基地的功能与定位、基地建设的原则与要求应与高职教育理念相适应,实训基地的管理宜采用集中与分块管理相结合的模式。 相似文献