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熊丙奇 《上海教育评估研究》2023,12(6):24-27
“第一学历”歧视是我国高校毕业生就业中存在的老问题。文章分析了“第一学历”歧视的本质、危害与根源,指出治理“第一学历”歧视必须扭转用人单位的“唯学历”“唯名校”用人导向;另一方面,要深入推进教育管理与评价改革,消除大学的身份标签,引导大学重视人才培养质量。 相似文献
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庄庆军 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2003,(3):106-107
素质教育的关键是现代化的教师。加强师德建设,更新教师的教育观念,提高教师的教学能力与水平。唯如此,才能实施素质教育。 相似文献
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熊丙奇 《上海教育评估研究》2022,11(4):29-33
名校硕士、博士毕业生扎堆到小县城就业成为就业新现象。文章指出,名校毕业生选择到小县城就业属于自主选择,但是小县城在招聘时明确只招名校毕业生,属于唯名校的用人导向,涉嫌学历歧视,有悖社会公平。因此,推进教育评价改革必须强化对唯学历、唯名校招聘用人的监管,遏制学历高消费。 相似文献
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教育发展的日本模式:形成过程和融解趋势 总被引：2，自引：0，他引：2
本文认为，学历主义是日本教育的重要特征。该特征和日本经济发展紧密相联，并随着经济的发展变化而发展变化。学历主义以及由此衍生的受验体制对日本的现代化作出了不可或缺的贡献。与此同时，学历主义也被指为日本社会弊端的根源之一。而且，随着学历主义赖以存在的社会经济背景的变化，学历主义也面临着变革的考验。 相似文献
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朱永仁 《无锡教育学院学报》2000,20(1):54-56
柳斌同志指出:“面向21世纪基础教育的紧迫任务应该是走向素质教育。”实施素质教育的重要性和迫切性已不待多言,作为基层教育工作者,我们自有着强烈的责任感和紧迫感,也为推进素质教育,做了大量的工作,取得了相当的成绩,但是面临的困难和问题也比较突出。其中,实施素质教育的现实环境则是一个尤其值得思考的问题。一是现实的就业环境,使我们较难进入素质教育的角色。现实的就业条件表明,绝大多数用人单位在聘用人才上,追求高学历,有大专学历的就不要高中毕业生,有大学本科学历的就不要大专生,有硕士学历的就不要本科生。现在,在城市,高中和… 相似文献
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记者日前获悉,新疆新一轮职称制度改革全面推开,把学术技术水平、工作能力和业绩贡献作为职称评审的核心要素,按照“不唯学历、不唯资历、不唯职称、不唯身份”、不拘一格选人才的要求。改变职称评价过于强调学历、资历、论文、外语的倾向,调动广大专业技术人才的工作积极性和创造性。据悉。此次深化职称制度改革。全区教育系统受益颇多。 相似文献
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实施素质教育,不仅是普通教育的要求,也是成人教育的要求,但成人教育的特点决定了成人素质教育具有不同特点。笔者认为,成人高校实施素质教育要解决的主要问题应包括成人高校素质教育的内涵、外延、科学体系、教育体系和教育质量监控体系。本文试图对成人高校实施素质教育的科学体系建设进行一点思考。 相似文献
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曹自立 《洛阳师范学院学报》2000,19(3):80-81
素质教育是全民性教育 ,也是创造性和多元化的教育。而高师教育则是培养实施素质教育的师资力量。可以说高师教师素质的高低是素质教育方针实施成败的关键。因此 ,高师教师应首先摆脱单纯、狭隘传统的教育观念 ,以教育思想来统领教育活动 ,深化、扩展、更新教学内容、教育方法和教育手段 相似文献
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实施素质教育的主阵地在学校,主渠道是课堂。因此,物理教师在大力推进素质教育时,必须认真研究物理学科实施素质教育的教学模式和教学结构,探索物理学科实施素质教育的基本途径。 相似文献
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素质教育是当今教育改革的趋势,思想品德教育是素质教育的精髓,是德育教育的重要途径,而课堂教学是实施素质教育的“主渠道”,在课堂教学中实施正确地、现实地道德品质教育,是当今每一位体育教师应研究和解决的问题。 相似文献
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高职教育作为具有职业教育和高等教育双重属性的教育，需要大力推进素质教育，而基于职业发展的素质教育是高职院校实施素质教育的必然选择。构建基于职业发展的素质教育体系：为高职院校实施素质教育提供了有效的保障条件。 相似文献
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警察院校实施素质教育的主要方法和途径 总被引：1，自引：0，他引：1
李运庆 《沈阳教育学院学报》2008,12(5):69-73
分析了警察院校自实施素质教育以来取得的成绩和不足。指出警察院校在实施素质教育过程中,既要秉承一般素质教育的基本要求和精神内核,又要考虑自身的特点和个性。警察院校需要依据警察素质教育的基本内涵和要求,从多个层面入手开展警察素质教育,提出了警察院校实施素质教育的方法和途径。 相似文献
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实施素质教育 ,是我国教育面向 2 1世纪的战略选择 ,从素质教育对教师的客观要求 ,教师队伍的现状出发 ,提出建设一支高素质的教师队伍是全面实施素质教育的关键 相似文献
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李翠莲 《三门峡职业技术学院学报》2002,1(2):34-36
实施素质教育,对提高全民族的素质有着重要的意义。本文着重就我国中、小学目前进行素质教育的现状及存在问题进行了分析,并对解决这些问题提出了自己的见解。 相似文献
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分析了当代大学生的心理素质现状以及对大学生进行心理健康教育的重要意义,阐明了高校图书馆开展大学生心理健康教育的优势,并进一步提出了若干对策与建议。 相似文献