首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
信息技术的发展使人类的学习、工作和生活的各个方面都受到影响,档案本身与档案学专业实践教学也不例外.信息时代背景下,档案的载体类型与信息记录形式变得多种多样,信息技术与网络技术也为档案学专业实践教学提供了新的方向和途径.档案学作为一门应用性和实践性很强的学科,实践教学在档案学教学过程中占有重要地位,它的最终目标是培养高素质的应用型档案人才.所以,在信息时代背景下如何完善档案学专业实践教学成为研究档案学专业教学的一个新课题.  相似文献   

2.
电大教育主要培养应用型人才,而实践性教学环节是培养应用型人才的关键所在。"实践教学支持服务体系"从教师的选用、实践基地的建设、实践课程资源的建设、证书课程的设立等环节入手,探索和建立适应学生实践教学支持服务的模式,为培养应用型、技能型人才服务。  相似文献   

3.
在数字化条件下,档案教育工作者要面向未来,加强对档案学科的研究,不断地改革档案教学内容和整合课程资源,拓展档案教学与研究的空间,培养适应数字时代档案事业发展的应用型人才.  相似文献   

4.
"培育应用型人才"是地方应用型本科院校各个专业主要目标和任务,档案管理学是秘书学专业的核心课程,在整个学校进行转型发展的时候,如何进行改革也成为秘书学专业的重中之重。"培养应用型人才"教育理念下档案管理学教学改革可以从教学内容、教学方法和教学手段上进行,让学生具有档案意识,适应时代发展。  相似文献   

5.
新建本科院校文秘专业档案管理学教学研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
地方本科院校以培养应用型人才为目标,在文秘专业档案管理学教学中,要突出应用性,注意培养学生的档案意识,增加实践性课程,培养操作能力,改革考核方式,培养综合能力。  相似文献   

6.
马蓉 《兰台世界》2011,(5):45-46
地方本科院校以培养应用型人才为目标,在文秘专业档案管理学教学中,要突出应用性,注意培养学生的档案意识,增加实践性课程,培养操作能力,改革考核方式,培养综合能力。  相似文献   

7.
李黔 《兰台世界》2012,(17):39-40
在互惠互利的原则指导下,建设校外"产学研"合作教育基地是培养档案专业应用型人才的有效途径。本文论述了档案校外实践教育基地建设的内容、成效和注意事项。  相似文献   

8.
郭振军 《大观周刊》2012,(21):103-104
应用型本科教育的目的就是培养应用型人才,本文分别从机械电子工程专业实践教学的构建、实践教学活动实施、实践教学方法等方面进行了探讨.  相似文献   

9.
随着社会的进步和科技的发展,音乐传播人才作为新世纪的应用型人才,更加注重对实践能力的造就与培养.本文结合笔者的教学经验,并综合对中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院、星海音乐学院、天津音乐学院等相关专业的第一手采访素材,从实践教学对音乐传播人才培养的重要性入手,试图探讨目前音乐传播人才培养在实践教学环节中存在的问题,并提出如何解决这些问题的初步设想,以便为音乐传播人才的培养实践提供参照.  相似文献   

10.
论陕西省图书信息人才的培养   总被引:7,自引:0,他引:7  
陕西省图书情报教学院系及时调整专业教学目标、教学内容、课程设置和教学人员知识结构 ,重视应用型、复合型人才的培养。图书信息学专业教育今后的两大发展趋势是模块化教学和图书档案整合。参考文献 9。  相似文献   

11.
我国编辑出版学硕士研究生教育面临从培养学术型人才到应用型人才的转变.但编辑出版学硕士研究生的实践教学方面存在同等学力学生过多,专业基础薄弱,对实践教学重视不够等问题,严重影响了学科发展和学生就业,无法满足我国出版业发展对人才的需求.编辑出版学专业的师生要转变观念,在课程设置、实验室建设等方面采取措施,重视实践教学.我国出版业界也要承担企业责任,为编辑出版学硕士研究生的实践教学提供支持.  相似文献   

12.
顺应数字信息时代和移动互联媒介融合的发展所需,新媒体人才培养类专业应运而生。面对社会对媒体人才新的需求,本文提出了实践能力培养的必要性和培养理念与定位,从提高教师实践教学能力、创新课堂教学方法、建立多元化实践教学平台几方面对新媒体应用型人才实践能力培养模式进行了探讨。  相似文献   

13.
高校教学档案是高校档案的一个重要组成部分,是教学活动的真实记录,也是广大师生教学实践不可缺少的信息源,在学校各类档案中居于中心地位.它对高校人才的培养、教学与科研活动具有重要的参考价值.同时又是衡量学校教学管理水平和教学质量的重要标志之一.……  相似文献   

14.
传统的档案教学重"知"轻"行",不能满足档案事业发展对档案人才的要求。在档案教学中践行"知行合一"的教学策略,灵活教学方式,增设实践环节,培养学生理论联系实际的能力和运用所学知识解决问题的能力,是提高课堂效果,培养高素质档案人才的有效途径。  相似文献   

15.
过去的<档案管理学>教学忽视了学生的主体地位,束缚了学生的观察能力、操作能力和思维能力.适时推进<档案管理学>课堂组织形式改革,培养具有实践能力和创新精神的档案人才,是推进21世纪档案事业发展的核心和灵魂.  相似文献   

16.
南通航运职业技术学院是一所以培养高技能应用型人才为主的全日制普通高等学校,隶属于江苏省交通厅.我院从2005年起,确立了档案工作争创"省一级标准"的工作目标.经过近两年的努力,我院档案管理工作日趋规范,并于2006年10月顺利通过了江苏省档案工作省一级认定验收.本文结合我院档案定级创建工作的实践,谈谈档案管理工作中的几点做法和体会.  相似文献   

17.
张险峰 《大观周刊》2011,(15):147-147
如何培养高职计算机网络专业应用型人才,本文从课程体系构建、实训教学和认证培训三方面,结合教学实践,对该专业人才培养模式进行了初步探讨。  相似文献   

18.
一、高职院校档案工作的作用1.为评估工作提供查考凭证。深圳职业技术学院是20世纪90年代建立的一所致力于为地方经济发展培养应用型技术人才和高技能人才的高职院校。在建校初期学院领导就十分重视档案工作。  相似文献   

19.
虚拟教学是现代信息技术与教学环节深度融合的时代产物,也是培养实践性、应用型人才,改变传统教学模式,提升教学水平的重要实现形式之一。以“档案陈列虚拟实验”为例,基于计划行为理论,探索学习者参与虚拟教学的影响因素,并结合体验式学习理论,分析虚拟教学对于促进档案知识学习周期的完整性、循环性和可持续性的作用。  相似文献   

20.
应用型高校是我国高等教育大众化的主力军,应用型高校广播电视学承担着培养大批高素质、创新型、应用型媒体人才的重要任务."双师型"教师队伍在应用型高校广播电视学人才培养中具有十分独特的、关键的作用.借鉴国内外大学的先进范式以及高职院校的成功经验,加强应用型高校广播电视学专业的"双师型"师资队伍建设,是提升师生实践能力、培养"创新应用型技术技能型人才"的有效途径.  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号