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这标题,明眼人一看就知道有抄袭之嫌。
2007年年末,陕西绥德职业中学校长找县长签字要国家助学金,因为“妨碍”县长办公被拘,后当地县委宣传部部长在接受《南方人物周刊》时说道：“记者不报道大好形势光添乱”,“以前没有网络的时候多好啊,想让他们怎么说就怎么说”——我的题目即反其意而用之。 相似文献
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有些会议报道遭人诟病．情形有三种：一是无论大会小会都是一种“会议体”：会议指出,提出,认为,强调,要求,外加一长串出席、列席人员名单．起承转合像一条流水线上的“祖母产品”,代代传袭,生怕走样。二是从上到下都一种叶艮告腔”：要认真领会、深刻理解;要学习好、贯彻好、落实好;要制度化、经常化、规范化……三是“干会一面”：领导照着稿子念．记者照着讲稿抄．被受众戏谑为“谁写谁看。写谁谁看”。受众看新闻取决两点,一是新。二是重要性。二者得不到满足．特别是重要性不能体现．会议报道便不会起作用或者起负作用。也难怪读者见到会议报道就跳过去,不看不听。 相似文献
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古时，魏文王曾问名医扁鹊：你们家兄弟三人都精于医术．哪一位最好？扁鹊答：我长兄治病．是治病于发作之前．由于一般人不知道他事先能铲除病因．所以他的名气无法传出去．只有家人才知道我中兄治病．是治病于初起之时．一般人以为他只能治轻微小病．所以他的名气只及于本乡；而我扁鹊治病．是治病于严重之时． 相似文献
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一、从看电视和听电视说起 我有位朋友,是看电视的热心观众,他每天从中央台《新闻联播》看到各级地方台的新闻,几乎日日不漏。一次,他与我说起“看”新闻和“听”新闻问题。他说,听广播看电视已成俗定词语,广播靠“听”,电视靠“看”,为什么给人“看”的电视新闻,常有 相似文献
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茅震宇 《记者观察(上半月)》2003,(1):29
有道是“不看不知道，世界真奇妙”。有些事不看不听任凭你有多么丰富的想像力，还是无法想像得到的。与一位在公安局工作的朋友聊天，听说了闻所未闻的“新闻”：他所在的市公安局下属各分局、大队、中队、派出所，直到每位警员都有创收指标。我问：“警察职业只产生社会效益，怎么创收？”朋友哈哈大笑：“只要有权就能创收，如今有权者谁不在创收？”原来，交通警察有创收指标早已是各地通行的“行规”，交警们为了完成和超额完成指标，上路就是查车罚款，弄得社会上怨声载道。上面对此也想了些制止的办法，如“罚没两条”等，但“上有政… 相似文献
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从快、量、质中寻找广播新闻的出路 总被引：1，自引：0，他引：1
韦文康 《中国广播电视学刊》1998,(8)
有人担心,一旦电视机普及的程度超过收音机,受众从看电视、听广播,改成了看电视、听电视,广播怕要遭灭顶之灾。也有人乐观,刚刚开始试播的可视广播,将使广播重振雄风。我们不必杞人忧天,也不可守株待兔。广播还是广阔天地大有可为的。我们的信心来自于一次──客观的调查1998年春,南京一家媒体在城市抽样调查队指导下,按科学的方式进行了一次涉及500多户、取得5015个数据的广播市场调查。下面是这次调查中的几组数据：表示每天都听广播的人占41．97％;经常听的38．33％;表示很少听（一周少于一次）只占18％。在较固定的收听时间… 相似文献
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作文就是把我们身边的生活写出来，把平时所见的、所听的、所想的用恰当的语言文字表达出来。这正如叶圣陶所说：“生活犹如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盛而不枯竭，溪水自然活泼流个不停息。” 相似文献
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