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操作系统是计算机系统中的基本系统软件,计算机操作系统课程是计算机及相关专业的一门重要专业基础课,该课程内容庞杂,涉及面广,其教学目的在于掌握操作系统的基本概念、原理与功能等理论知识,熟悉常用操作系统的基本操作,其中许多的概念理论性强,过程抽象,涉及面广,不易理解,尤其对于高职高专学生来说,很难真正的掌握和理解。因此,该课程也是计算机专业中教师"最难教"、学生"最难学"的课程之一。那么,如何通过有效的教学方法来调动学生的学习积极性,成了课程教学中要解决的关键问题。本文介绍了项目驱动教学法在本课程中的应用。 相似文献
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计算机操作系统课程是计算机专业的主干课程之一。实践教学是帮助学好该课程的关键手段。在操作系统课程实践教学设计和教学方面进行了一些探讨,提出了多方位、多层次的实践教学方案。 相似文献
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随着社会的不断发展和进步,社会对高校人才提出了更高的要求,但许多高职高专院校只重点培训了专业技术知识,却忽略了对学生实际操作和创新等能力的培养,尤其是计算机科学的教育工作。据笔者研究发现,现代社会中,我国计算机科学方面的人才在创新方面始终没有大的突破,这也就是我国没有自主研发的计算机操作系统的主要原因。所以对计算机教学模式的改革迫在眉睫。从本质上说,构建与时俱进的课程与教育方法是强化大学生道德素养和世界观的基本措施。所以,笔者从高职高专院校计算机专业教育任务教学出发,对其任务设计进行了积极探究。 相似文献
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《计算机组装与维护》教学思考 总被引：1，自引：2，他引：1
高职高专计算机及相关专业开设《计算机组装与维护》已有多年历史,但该课程在实际教学过程中还存在很多问题。比如教材陈旧,实验条件落后,授课方式单一等都影响着该课程的教学效果。因此,进行高职高专《计算机组装与维护》课程的教学改革具有现实意义。 相似文献
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操作系统作为管理计算机硬件与软件资源的系统程序,在计算机系统中占有重要的地位,也是计算机及相关专业的专业主干课程之一,同时操作系统也是一门理论和实践并重的课程,具有概念抽象、原理性强等特点。对当前操作系统教学中存在的问题及其原因进行了分析,并探讨了几点改进措施。 相似文献
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高职高专教育与普通高校教育是两种不同类型的教育,在专业课程设置,培养目标上都有很大区别。《计算机网络》课程是高职计算机类专业学生一门专业基础课程,在教学过程中应注重实践教学,注重学生动手能力的培养。本文阐述了传统《计算机网络》课程教学过程中存在的一些问题,介绍我院在《计算机网络》教学实践方面的改革。 相似文献
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高职高专计算机专业教学改革探讨 总被引：8，自引：0，他引：8
文章主要分析了高职高专计算机专业教学中存在的问题,提出了对计算机专业理论课程和实验课程的改革设想,开设合理的理论课程,配合与课堂教学相辅相成的实验课程,给学生创造实践的机会,培养学生的动手能力,塑造他们的创新精神. 相似文献
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高职高专计算机教学既要适信息技术飞速发展和社会的需求,又要顾及现阶段高职高专学生自身的素质,必须进行改革。提出了对计算机专业理论课程和实验课程的改革设想,逐步建立"掌握基础,实践为主,重点突破"的教学模式,在教学的指导思想、课程建设、人才培养模式、考核体系等诸方面实施变革。 相似文献
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《计算机应用基础》是高职高专学校非计算机专业学生必修的公共基础课。也是学习其它计算机相关课程的先导课程。目的是使学生从计算机应用的角度出发,掌握计算机、网络与其它相关信息技术的基础知识和基本操作技能,为将来用计算机知识与技术解决专业实际问题奠定良好的基础。根据高职高专学校非计算机专业计算机教学对象的现状和特点,文章重点介绍了计算机应用基础课教学方法的探讨与改进。 相似文献
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时代的发展对计算机专业学生要求越来越高,因此需要对课程教学与创新形式进行思考,对高职高专计算机专业相关课程重新定位,对计算机的课程体系改革的环境和条件提出相对应的要求。 相似文献
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《计算机操作系统》教学中的问题与改进 总被引：9，自引：1，他引：9
本文针对计算机专业重要的基础课程——《计算机操作系统》在教学中出现的困难,结合目前学生学习态度和特点分析,对当前操作系统教学活动中较薄弱的环节进行分析,并提出一些教学改进。 相似文献
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操作系统是高职院校计算机专业一门重要的专业基础课,具有理论性强、知识点多、概念多等特点,教师难教学生难学。本文在总结国内操作系统教学现状基础上,提出了将支架式教学方式引入本课程的教学,并给出具体的设计思路。 相似文献
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操作系统是计算机及相关专业的核心课程,是激发学生的创造力、想象力和软件开发能力的一门重要的专业基础课程。该课程具有理论性强、枯燥、抽象、难于理解等特点。结合多年的专科学校操作系统教学实践,根据专科学生专业及层次特点,给出了一套如何实施教学过程、提高教学效果的行之有效的方法。 相似文献
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操作系统是计算机专业重要的专业核心课程,学生在操作系统课程的教学过程中存在重概念与知识,能力不足的问题.在工程教育认证理念的指导下,提出以培养解决复杂工程问题的课程目标为核心,以培养解决复杂工程问题的能力为目标,以问题为驱动的方法构建操作系统课程的知识图谱,将知识与问题关联,通过解决问题支撑能力的培养,全面提高课程的教... 相似文献
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操作系统是是计算机专业的核心课程,该课程理论中的许多概念、过程相当抽象,不易理解,因此必须加强实践教学环节。首先分析了《操作系统》课程的特点及实践教学过程中的现状,提出实践教学方面改进,以提高教师实践教学质量和学生的学习兴趣与实践能力。 相似文献
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计算机应用基础课程是高职高专学校普及学生计算机基础理论和基本操作技能的公共课程。课程的教学分为理论教学和实训操作教学。根据高职高专的学生特点,结合人才培养的目标和方向,计算机应用基础课程应偏重于实训教学。 相似文献
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程序设计课程是计算机类相关专业的专业基础课,同时也是软件技术专业的主干课程。本文针对我校高职高专的办学特色,对此课程的教学方法的实施和教学手段的运用给出本人一些自己的观点。 相似文献
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文章根据这几年在计算机专业高职高专课程的教学改革实践,提出了一些实践的体会,就Java语言教学中的一些热点问题进行了探讨. 相似文献