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在教科版<科学>六年级上册<螺丝刀里的科学>一课中,先根据学生已有的经验--螺丝刀很容易起出螺丝钉,引出了轮轴的定义:像螺丝刀这样,由一个较大的"轮"与一个较小的"轴"组合在一起的简单机械叫做轮轴.…… 相似文献
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人教版<中国历史·八年级下册>(2006年10月第2版)第11课<民族团结>,在"民族区域自治的实行"部分,这样写到:"在筹建新中国的时候,中国共产党提出国内各民族一律平等,在少数民族聚居的地区.应实行民族的区域自治的建议". 相似文献
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易君左(1899～1972),字家钺,号意园,湖南汉寿人,著名散文家、诗人.曾加入文学研究会,被鲁迅列入"京派作家".担任<国民日报>主笔、<兰州日报>社长.擅作游记散文,被台湾文坛誉为"中国现代游记写作第一名家". 相似文献
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"被"字含蒙受义,表示一种遭受现象,这种语义上的独特之处,使汉语"被"字句在被动意义之外,多了一层不幸、不如意不愉快或者有损害等语义.本文拟就<四世同堂>"被"字句的补语和否定式进行数量统计和句法结构特点分析,探究现代汉语"被"字的这一语义特征. 相似文献
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"书山有路勤为径,学海无涯苦作舟".这是一句精辟的治学格言.
"书山"与"学海"两词最早是汉代学者杨雄说的.他在<法言·学行>中写道:"百川学海而至于海,丘陵学山不至于山." 相似文献
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唐代诗人写了诗后,大致有以下几种方式"发表": 呈示寄赠这是最普遍的方式,如李白的诗<赠汪伦>、<沙丘城下寄杜甫>.有些诗虽不以"寄"、"赠"为题,但也是赠送给别人的.有时诗人直接把自己的新作向友人吟诵.杜甫的诗友苏涣曾到杜甫船上拜访,当面吟诵自己的诗给杜甫听. 相似文献
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白丁 《科学对社会的影响》2002,(1):59-61
辞旧迎新的春节前后,举国上下一片欢腾.但在申奥成功、加入世贸、足球出线等等喜庆氛围中,隐隐传来阵阵难以遏拒的"叹息":假冒伪劣、"诚信"危机,足球"黑哨",学术腐败…….正是在这样的社会背景下,中国科学院出台了<中国科学院院士科学道德自律准则>.围绕"准则"的出台,权威人士发表访谈;中央电视台的<经济半小时>节目还独家公布了有关"准则"内部会议的录音.一时间,社会舆论纷纷扬扬,公众传媒见仁见智,各种"看法"、"说法"接踵而来. 相似文献
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本文论述了案例教学法及其在<思想道德修养与法律基础>(以下简称<基础>)课中运用的意义,探讨了案例教学法如何在<基础>课中具体操作. 相似文献
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教学目标:一、认识“姑、娘”等7个生字。会写生字“请”。二、分角色朗读课文、表演,读好请求的语气。三、了解不同动物消灭害虫的不同本领,认识一些对人类有用的鸟类和益虫。教学准备:多媒体课件、动物头饰教学过程:导入:小朋友们,今天这节课我们继续学习第30课,齐读课题。一、棉花对比1.课件(1):小朋友们,你们看,这是什么?课文把棉花当成了人来写,我们称呼她为……,仔细观察一下棉花的颜色、样子、叶子,用一个词来形容。()的棉花姑娘2.课件(2):这么漂亮的棉花姑娘,以前可是这样的,请你再来说一说。()的棉花姑娘。二、新授1.找出小动物:棉… 相似文献
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唐代乐妓薛涛才情丰沛,艳丽动人,<全唐诗>上载有关于她的一段介绍:"(薛涛)字洪度,本长安良家女,随父宦游,流落蜀中,遂入乐籍.辩慧工诗,有林下风致." 薛涛大约生于大历五年(公元770年),及笄之年已辩慧知诗,兼擅书法.八九岁时,父亲手指庭院中一株梧桐起句:"庭院一古桐,耸干入云中."她应口而答:"枝迎南北鸟,叶送往来风."此话后来变为谶语,待父亲病故,举目无亲,联句中的"枝叶"竟然成为她沦落风尘的写照. 相似文献
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<美国语文--美国著名中学课文精选>是中国大陆第一套系统引进的西方著名中学语文教材.美国中学在语文教育界大多会选择三部教程:<英语>,主要讲解语法知识;<拼写>,注重单词的拼写训练;<文学>,介绍各种题材的美国文学读本.读过之后,惊叹这套教材从选文到课后练习设计匕给人的耳目-新之感,在编辑排版,知识传授和"学什么、怎样学"等问题上充满想象力.特别是它的课后练习,在国内教材普遍只关注选文的情况下,更具有研究意义. 相似文献
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张培基先生的<落花生>英译本所引汉语原文属于"底"字误用版本,在一定程度上反映了译者的态度.通过比较,许地生的译本更佳,尤其在遣词造句上能更好的再现原文语言风格,可见态度直接影响译文质量.译者须具备一丝不苟、精益求精、科学严谨的态度才能使译文更加完美. 相似文献