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《辅导员》2011,(1):37
陕西是我国西部的农业大省,现有少先队员415万人。其中,农村少先队员331万人,占少先队员总数的80%。2010年4月至5月,为了准确、全面地了解当前农村少先队工作现状,陕西省少工委成立了"少先队调研活动农村小学组",选取了西安、榆林两市的16所农村小学,以调查问卷的形式,就少先队员基本素质、少先队组织建设、阵地建设和活动开展四个方面,在4800名少先队员中进行了专题调研,问卷回收率达到90%。与此同时,工作人员还通过电话、网络两种形式,对杨凌地区的3所农村中心小学的少先队员和辅导员进行了专题访问。通过研究调查,调研组就促进全省农村少先队工作,提出了一系列对策和建议。 相似文献
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河南是中国的农业大省、人口大省,也是教育大省。全省9820万人口中,农村人口占67.5%;全省共有小学33026所,其中县镇、农村小学占95%;全省少先队组织有29700个,其中农村占90%;全省少先队员总数1300万,其中农村少先队员占85%。推动农村少先队工作全面活跃,提升农村少先队工作整体水平,使农村少年儿童也能感受到少先队组织的关怀,成为河南省各级少先队组织工作的重中之重。 相似文献
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农村少先队员人数占全国少先队员总数的80％左右,他们既是全面建设小康社会成果的享受者,更是肩负着建设社会主义新农村、实现中华民族伟大复兴重任的新一代。因此,提高农村少先队员的综合素质,帮助他们健康快乐地成长,关系到广大农村社会的繁荣与稳定,关系到社会主义 相似文献
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目前,全国有2．2亿中小学生,其中1．6亿在农村;在广大少先队员中,农村少先队员占80％;县及县以下的农村少先队组织占基层少先队组织总数的80％以上;我国农村留守儿童人数多达2000万。 相似文献
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谈谈新时期农村少先队的劳动教育天津市蓟县蒙乡少总队辅导员陈群改革开放给亿万农民提供了劳动致富的机会和可能，劳动致富的现象又刺激了亿万农民对各种劳动技术和技能的需求，作为农村经济建设后备军的广大农村少先队员，身上无疑肩负着老一代农民的希望和渴求。新时期... 相似文献
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农村少先队员的心理问题与城市少先队员几乎相当,而且农村家长观念很简单,孩子学习成绩好分数考得高就行,认为参加活动会影响学习成绩,大多不认可。在这样的背景下,本文提出一些协调对策:一秤一砣,因材施教;尊重队员,人格平等;教人自主,育人自立;家校互助,交流互进。 相似文献
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新一轮基础教育课程改革在全国轰轰烈烈地展开，为农村少先队工作的创造性发展提供了新的契机。用新课程的理念指导少先队工作，让少先队融合于学校课程改革之中，开展有新意、有实效，为少先队员所喜爱的活动，这是每一位辅导员应积极探讨的问题。我认为：农村少先队组织开展特色活动，应紧紧依托农村实际，充分利用独特的乡土风情和农村优势。 相似文献
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农业、农村、农民问题,事关全面建设小康社会大局。农业丰则基础强,农民富则国家盛,农村稳则社会安。全国现有1.3亿少先队员,其中约有9千万生活在农村。全队现有少先队大队40多万个,其中农村少先队大队有30多万个。全国少先队辅导员总数约370万,其中农村少先队辅导员占80%。这些数据表明,少先队的主体在农村,农村少先队在全队工作中占有举足轻重的地位,农村少先队工作开展的好坏直接影响到少先队工作的整体水平。建设社会主义新农村,需要全社会的共同努力,同时更需要农村少先队组织发挥应有的作用。翻阅2007年少先队工作日志,我们发现,"农村少先队"以及与之相关的字眼出现频率极高,于是,在回顾、梳理、总结2007年少先队工作时,我们把目光聚焦在了"农村少先队"上。 相似文献
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我们河北省石家庄市白佛小学地处城乡结合部,根据我们多年农村少先队科技活动的经验,我们认为,在农村开展少先队科技活动,提高农村少先队员的素质,培养现代化的创新人才,有它特有的优势.只要我们充分挖掘农村的人、财、物等自然资源和社会资源,扬长避短,农村少先队的科技活动就一定会活跃起来,并大有作为. 相似文献
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2006年11月6日,新郑市辛店镇北靳楼小学全体少先队员在“手拉手”学校——金水区农业路小学辅导员的带领下,举行了规范的升国旗仪式。晨风中,鲜艳的五星红旗在孩子们期盼的目光中冉冉升起。农业路小学师生还带来了图书、教学用具、鼓号用品等,曾经从事少先队工作13年的书记董云手把手地帮助农村的队员们敬规范的队礼,双方的辅导员老师还共同交流了少先队教育理念和方法。新农村,新少年,新未来。郑州团市委、市少工委“全面服务新农村,塑造农村新少年”活动正在进行…… 相似文献
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农村成人教育要开拓创新 总被引：1，自引：0，他引：1
目前，我国农业和农村经济已进入到一个新的发展阶段。农村的各项改革将进一步深入，农业和农村经济结构的调整将进一步加快，农村市场将进一步开放。农村改革和发展的新形势，要求我们要及时调整农村成人教育培训的工作思路，不断开拓创新，全面提高办学效益。 一、农村成人教育面临的新形势 １．中共中央、国务院下发的《关于做好２０００年农业和农村工作的意见》中提出结构调整是整个新阶段农业和农村经济工作的中心任务。结构调整所要解决的主要问题，是适应市场对农产品优质化和多样化的需要，解决当前农产品销售不畅、农民收入增长缓… 相似文献
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少先队员的权利和义务吴永法当前，农村少先队工作不同程度地存在着组织松散、活力不强的倾向，由此影响到广大队员组织纪律观点淡薄，缺乏主人翁精神和工作热情，究其原因之一，是我们的少先队员没有充分行使自己的权利，履行自己的义务。什么是少先队员的权利和义务呢？... 相似文献
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农村成人教育产业化的探索陈自强，武喜娃农村成人教育产业化有利于加快农业专项人才的挖掘、培养、启用，有利于推动农村产业结构的调整、优化、升级，有利于加速农业科学技术的吸收、消化、创新，有利于促进农业高产、优质、高效。研究、探讨农村成人教育产业化问题，这... 相似文献
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农村成人教育产业化的探讨山西陈自强，武喜娃农村成人教育产业化有利于加快农业专项人才的挖掘、培养、启用，有利于推动农村产业结构的调整、优化、升化、升级，有利于加速农业科学技术的吸收、消化、创新，有利于促进农业高产、优质、高效。研究、探讨农村成人教育产业... 相似文献
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我国“十五”规划仍把发展农业经济放在首位，发展农业经济的关键是农业劳动者素质的提高。而提高农村劳动者素质的基础在于大力发展农村的成人教育。忽视了这一点，农村经济的发展必将受其制约，进而影响我国整体经济目标的实现。如何发展农村成人教育呢？笔者认为：一、更新观念、提高认识中国几千年小农经济的发展造成了我国农业生产水平不高、农业生产科技含量较低的现实。８０年以后我国进行农村经济的改革，虽然也在一定程度上刺激了农业生产水平的提高和农业经济的发展，但时至今日，人们清楚地意识到农业经济已出现了高峰后的平原现… 相似文献
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农村成人教育急需改革农村经济体制改革的深入要求农村成人教育必须改革。以前，搞农民教育都与农业生产紧紧相连，办学方法、办学形式、教学内容都姓“农”。而现在农村经济体制的改革使旧的经济模式，即农村搞农业、城市办工业的概念已不复存在，农村也在向商品化、社会... 相似文献
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立于广义教育的视野下，在现代化的历史进程中，提出农村教育本土化并探讨农村教育本土化对于农村人、农业生产、农村社会现代化的重要意义。进而促成农村人、农业生产、农村社会的发展与农村教育本土化的和谐共进。 相似文献