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王群 《内蒙古科技与经济》2011,(22):55-57
文章从数字图书馆机房建设中的位置选择、环境要求、供配电系统及其机房安全等几个方面,阐述了机房在建设过程中应注意的问题及解决这些问题的具体措施。中心机房是数字图书馆的重要核心,其内部运行着大量的服务器、存储设备及网络设备;存储着重要的馆藏信息、读者借阅信息以及海量的数字电子信息资源。为使广大读者可以不受时间、地点限制,随时、随地、零距离地利用图书馆的数字资源,要求图书馆必须提供无时间中断的网络信息服务。但要确保这些计算机设备、网络设备的正常工作,建造一个性能良好的中心机房是事关数字图书馆系统是否能够长期稳定、安全、可靠运行的技术基础。 相似文献
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在信息化时代到来之后,医院也进行了相应的改变。其中中心机房是整个医院进行网络信息流通的一个基础,而且是其进行信息建设的一个保障。机房一般是用来进行服务器存储的地方,包括相关的安全设备,是保证整个医院进行安全有序运行的一个基础。所以说,对于医院的发展来说,机房的服务器维护与管理工作非常重要,可以保证医院进行信息化建设和可持续发展。本文就医院机房服务器维护与管理进行相关的分析和探讨。 相似文献
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随着广电事业的发展,传统的监视器构成的电视墙成本高、热量高、体积大、功耗大,而且显示单一,无法提供信号异常报警和信号质量信息,它的存在已经不能满足斯电视时代的要求。为了保证机房安全及传输安全,提高机．旁值班效率,本文将对中心机房监测系统进行改造．采用TriniwAres多画面监测系统,实现中心机房的集中监控、集中维护和集中管理。 相似文献
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计算机网络机房是计算机网络系统的核心和枢纽,是整个网络的数据交换中心和数据存储中心,如何严格按照国家标准规范设计和施工,直接关系到整个计算机网络系统能否可靠、稳定地运行和信息通讯的畅通无阻.本文较系统地分析了计算机网络机房建设的设计方案,重点对计算机网络机房的装修和电气系统进行了详细论述. 相似文献
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随着计算机技术、互联网、电子技术等信息技术的发展,计算机在教学上的作用越来越突出,无论是在中学还是大学,计算中心机房都是必不可少的。学校利用中心机房来进行现代化教学,有利于培养学生的综合素质。中心机房的建设是一项系统的、涉及面广的工程,机房的防雷接地工程、网络工程等都比较复杂。在教学模式不断变化的今天,计算机在教学中的地位越来越高,因此学校要高度重视计算中心机房的建设。 相似文献
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信息机房的建设涵盖了机房装修、接地系统、配电系统、综合布线、消防系统、保安与门禁系统、空调与通风系统、集中监控系统等方面的内容,文章的研究,将在了解信息机房建设技术要求的基础上,深入研讨建设过程中经常存在的技术问题,并提出问题的解决措施,进而提出建设的若干注意事项。 相似文献
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从"沙滩上的脸"到主体的"回归"——论福柯主体场域的变迁 总被引：1，自引：0，他引：1
吴贻玉 《科学技术与辩证法》2007,24(4):49-52
在现代性的推进中,主体性不断张扬,并导致了现代社会的困境。同许多思想大家一样,福柯把对主体性意识的思考作为探求解决现代文明危机的理论支点,从"沙滩上的脸"到伦理主体的构建,都充分说明了其在质疑和批判17至19世纪西方哲学奉主体为至尊的观点的同时,又在主体消亡的路途中寻找契机,去构建一个新的世界图景。 相似文献
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本文结合我校物理系多年来在高职高专学生实践能力培养方面的探索,从教育目标定位、实训基地建设、实验课教学、实践教学师资队伍建设等几方面论述实践教学体系与学生能力培养的关系. 相似文献
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企业文化对企业成长的影响是全方位的.本文从战略决策文化、管理假设文化与伦理价值文化三个层面分析了不同企业文化对企业战略模式、管理模式及企业伦理环境的影响. 相似文献
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本文采用文献资料法、访谈法对影响青少年足球运动员意识水平发展的因素进行了分析,发现影响青少年足球运动员意识水平发展的因素主要分为客观因素和主观因素,其中客观因素包括：训练和比赛时周围的环境、教练员的训练水平和临场指挥、同队球员的配合、比赛时现场的气氛以及对手的情况等;主观因素包括：运动员的观察判断能力、技战术水平、智力水平、意志品质、性格特点等。并针对这些影响因素提出了改进措施,希望可以为我国青少年足球运动员足球意识水平的提高提供参考性的依据。 相似文献
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"搭便车"与公司治理结构中利益相关者行为分析 总被引：2，自引：0，他引：2
随着经济全球化趋势的进一步加强，传统的公司结构所遵循“股东至上”的历史逻辑将面临公司的利益相差者共同治理结构的严峻挑战，公司利益相关者共同治理结构中难免出现“搭便车”现象，从而影响公司治理的效率。本文结合利益相关者理论对公司治理结构中利益相关者的部分“搭便车”行为进行分析，提出了一些防止“搭便车”行为的有效方法。 相似文献
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西藏将于2010年秋季开始实施新课程改革,新课改即将走进课堂,强烈影响着我们过去熟悉的教育环境,改变着过去的课程理念和教学方法。作为第一线的教师,我们究竟如何按照新课程标准更好地组织课堂、把握课堂、激活课堂?这是我们关心的问题,也是迫切需要解决的问题。本人对照高中数学数学新课程标准进行了教学反思,同时结合工作实践,对组织课堂、把握课堂、激活课堂的方法策略进行了初步的探索,以期达到抛砖引玉之良效。 相似文献