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为了推动中小学校全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,我们在构建中小学生综合素质评价的督导评估制度和推动中小学实施素质教育等方面进行了一些有益的探索,有力地促进了全市教育质量的提高。一、调动学校的积极性,建立学生综合素质评价网络学生综合素质评价是一项繁杂的工作。涉及的人 相似文献
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小学生素质综合评价是学校素质教育过程中的一个重要环节,它是以学生的发展状态与水平为评价对象的教育评价活动,是对学生素质的各个方面、各个过程进行多渠道认证的教育评价活动。其综合性体现在评价内容的全面性、评价内容的全程性,还有评价渠道的多样化上。那么在语文教学中如何评价学生的素质呢？ 相似文献
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新课程改革把促进学生综合素质发展作为根本目的之一,对学生进行综合素质培养已成为引人关注的亮点,如何使促进学生素质全面发展转变为广大教师以及家长的一致行动,使对学生的综合素质教育真正落到实处,关键是要建立一套科学的实施素质教育的运行机制,这个运行机制包括一系列相互联系、相互制约的环节,其中,科学的评价体系是实施素质教育的重要保证。一、建立多元评价制度科学的评价理念是重视发展性,关注学生整体素质; 相似文献
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构建学校素质教育目标和学生素质发展评价指标,是人们在实施素质教育过程中常做的两件重要事情。从根本上说,素质教育目标与学生素质发展评价指标是统一的:教育目标决定评价指标,评价指标依据并具体体现教育目标。当然二者并非完全等同,也非完全对应。但是无论如何,二者不但在 相似文献
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梁芳 《实验室研究与探索》2012,(7):346-348
针对目前体育教学中存在的问题,阐释了如何在学生思想品德素质、体育素质、文化科学素质、审美艺术素质等方面实施素质教育。经过实践,进一步提高了学生的综合素质,培养了团队精神与合作能力。论文为更好地深化学校体育教育改革,进一步加强学生素质教育与全面发展提供一些参考。 相似文献
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实施素质教育是基础教育改革的关键环节,建立以学生综合素质为核心的教育评价体系则是实施素质教育的保证。近几年,我们以教育评价为突破口,以学生综合素质为重点内容,在区域内开展了义务教育阶段学生综合素质评价工作,开创了素质教育的新局面。 相似文献
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王光琴 《四川教育学院学报》1999,(12)
实施素质教育,是我国教育改革与发展的必由之路,通过学校面向全体学生的实际教育运作,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,为学生成为高素质的创造型人才奠定基础,是基础教育领域实施素质教育所追求的重要目标。那么,在实施的阶段过程和终结过程中,如何评价学生的综合素质发展水平呢？这是广大教育工作者共同关注的一个重要问题。综观长期以来对学生的评价,存在着诸多弊端,形式主义的空话、套话充斥在学生的评语之中,削弱了评语应有的教育效益。科学客观地做好不同层次学生的操行评定,充分发挥评语的激励… 相似文献
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以人为本,促进学生素质的全面和谐发展是实施素质教育的灵魂和宗旨。学生素质的发展具有不以教育者主观意志为转移的客观规律,实施素质教育不仅需要把握社会发展要求与素质教育的目标定位,更需要教育者在充分理解和遵循学生素质和谐发展规律的基础上,积极变革和创新学校教育与生活过程,使学校生活能更好地促进学生素质的和谐发展。 相似文献
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以人为本,促进学生素质的全面和谐发展是实施素质教育的灵魂和宗旨。学生素质的发展具有不以教育者主观意志为转移的客观规律,实施素质教育不仅需要把握社会发展要求与素质教育的目标定位,更需要教育者在充分理解和遵循学生素质和谐发展规律的基础上,积极变革和创新学校教育与生活过程,使学校生活能更好地促进学生素质的和谐发展。 相似文献
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素质教育的不断推进和深化,要求学校应建立起与素质教育精神相适应的学生综合素质评价体系。该体系的建立是一项庞大、复杂的系统工程,涉及上百个各级指标和数以千计的数据,数据和信息的采集渠道很多。因此,建立学生综合素质评价体系需要精细科学的专业规划。本文从指导思想、实施评价的基本原则、评价方法的确定、评价内容及要素内涵、实施办法、评价结果的使用和保障措施等方面对学生综合素质评价体系的构建进行了阐述。 相似文献
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王秀民 《教学研究(河北)》2007,30(4):374-376
培养学生的创新精神和实践能力,首先要培养学生的创新意识,学校是实施素质教育的主阵地,课堂教学是实施素质教育的主渠道。学校教育如何 相似文献
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素质教育已经提倡多年,很多学校从不同的方面入手培养学生的素质.我们应该搞清素质教育的内容与核心是什么.素质教育应该培养学生的品德素质、智能素质、身体素质等等,但是各种素质的核心是人的创造力.创造力既有学生的智力因素,也有非智力因素.一个创造力很强的人,必须具有坚强的意志和百折不挠的精神,对事物具有敏锐的观察力,对问题具有有独到见解.在物理学科中,如何实施素质教育,对学生进行创造教育呢? 相似文献
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课堂教学与学生的素质培养兰州市安西路小学王燕宁素质教育是一种崭新的教育思想,也是一种丰富多彩、形式多样的实践模式。而由于教学的主战场是课堂,所以实施素质教育,全面提高学生的素质应主要依靠课堂教学这块阵地。如何在课堂教学中实施素质教育,培养和提高学生的... 相似文献
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地理教学是实施创新教育的重要阵地之一，搞好地理课堂和课外的创新教育，是学校全面推进素质教育的一个组成部分。地理教学中如何培养学生的创新素质呢？ 相似文献
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正学校是传授学生知识、培养学生成才的主要阵地,教师的素质水平是实施素质教育的基本条件,是决定学校素质教育取得实效的重要因素。近年来,随着各地普及九年义务教育的进展,教师队伍的整体素质有了很大提高。但仍有个别教师由于长期受应试教育的影响,在教育思想、知识结构、教学方法和评价手段等方面还很陈旧落后,只注重知识传授而忽视了学生的全面发展,无法跟上时代前进的步伐。一、教师素质的基本结构相关的知识素质。知识是形成人的能力、提 相似文献