共查询到20条相似文献，搜索用时 781 毫秒
1.
贾丽民 《思想政治教育研究》2010,26(4):81-85
六个＂为什么＂是与建设社会主义核心价值体系密切相关的六个重大问题,而建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重大议题,因此,六个＂为什么＂与社会主义核心价值体系、社会主义和谐社会之间存在着一种内在的逻辑关联。挖掘六个＂为什么＂内在深层的理论依据,对建设社会主义核心价值体系、构建社会主义和谐社会就具有重大的现实意义。通过对六个＂为什么＂和马克思唯物史观的具体内涵分析和阐释,对二者之间内在的深层关联予以揭示,在充分肯定马克思唯物史观对六个＂为什么＂理论指导地位基础上,指出六个＂为什么＂正是对马克思唯物史观自觉运用和当代践行。 相似文献
2.
耿百峰 《山东教育学院学报》2007,22(5):6-11
社会主义和谐社会的提出,是马克思主义和谐社会理论中国化的必然结果。科学社会主义理论阐述了实现社会主义和谐社会的基本条件,勾画了社会主义和谐社会的本质特征,唯物辩证法揭示了社会主义和谐社会系统内各要素的辩证关系。毛泽东、邓小平、江泽民同志推动了马克思主义和谐社会理论与中国社会主义建设实践相结合的历程。胡锦涛同志从六个方面归纳了社会主义和谐社会的基本内涵,对马克思主义和谐社会理论作出了新诠释。 相似文献
3.
黄建中 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2008,30(3):6-8
构建社会主义和谐社会是科学发展观和“五个统筹”的出发点与归宿。“五个统筹”不仅是坚持科学发展观的总体要求,也是构建社会主义和谐社会的需要。统筹国内发展和深化对外开放对于建设社会主义和谐社会既具必要性,也有迫切性。必需完善统筹国内发展、注重六个方面协调发展与深化对外开放的制度保障,从而促进社会更加健康、和谐地向前发展。 相似文献
4.
和谐社会与我国刑事政策的选择 总被引：1，自引：0，他引：1
辛源 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(7):9-10
构建社会主义和谐社会,体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。探讨构建社会主义和谐社会过程中如何建构应然的现代刑事政策目的是为找准现代刑事政策的理性定位:法治化、人道主义化、科学化、国际化、两极化和社会化的六个价值理念。 相似文献
5.
论构建社会主义和谐社会 总被引：1，自引：0，他引：1
段茂盛 《黄冈职业技术学院学报》2005,7(4):57-59,42
本文通过对古代中西方和谐思想的认识,阐明了构建社会主义和谐社会的历史必然及科学内涵,从六个方面提出了构建和谐社会的时代要求。 相似文献
6.
构建社会主义和谐社会,是我们党全心全意为人民服务的根本宗旨所决定的。而我们所要建设的“社会主义和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会”。这六个方面高度概括了社会主义和谐社会的基本特征,它有助于我们深刻理解构建社会主义和谐社会的重大意义,同时,也是我们建设社会主义和谐社会必须遵循的基本要求。一、社会主义和谐社会的基本特征1.民主法治是和谐社会的政治基础。所谓民主法治,就是社会主义民主得到充分发扬,依法治国的基本方略得到贯彻落实,人民群众的主人翁地位得到保证,这是社… 相似文献
7.
李后强 《高等教育研究(成都)》2005,21(2):21-22
构建社会主义和谐社会，既是一个崭新的理论课题，也是一个重大的实践问题，更是一项伟大而艰巨的时代工程。胡锦涛同志指出，提高构建社会主义和谐社会的能力，必须着力增强激发社会创造活力、管理社会事务、协调利益关系、处理人民内部矛盾、开展群众工作和维护社会稳定等六个方面的本领。这六个本领，是对各级党委、政府和领导干部在新形势下的能力要求， 相似文献
8.
郭聪华 《山西大学师范学院学报》2006,5(2):75-77
和谐社会的核心是以人为本,构建社会主义和谐社会需要通过法治来实现和保障其运行和发展.在法治框架下通过对人的价值的尊重、公民权利的保护、追求公平正义的制度、公共权力的正确行使、维护法治的社会秩序和精神文明建设六个方面的探讨来解读构建社会主义和谐社会的内涵和外延,试图从理念上把握法治社会与和谐社会的相互关系. 相似文献
9.
建设社会主义新农村，构建社会主义和谐社会，是我们党和国家在新时期的一项重大任务。要完成这项艰巨而伟大的历史任务，必须深刻领会胡锦涛总书记提出的和谐社会六项基本特征，并从这六项重要原则出发综合考察和全面推进。 相似文献
10.
郑刚 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(3):160-161
党的十六大首先把构建和谐社会作为全面建设小康社会的六个目标之一,十六届四中全会又进一步把“构建社会主义和谐社会的能力”作为加强党的执政能力建设的主要任务之一。 相似文献
11.
高师中国现当代文学课程教学改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
高师中国现当代文学课程教学陷入困境,存在着众多的内外原因。中国现当代文学课只有从教学本身进行改革,切实做好模式教学的反思与超越、突出重点兼顾一般、完善教学手段、课内走向课外进而组构知识群落,才能更好地传承人文精神,使这门课程在现化社会中发挥其应有的作用。 相似文献
12.
社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。从本体论、认识论、价值论三个方面来看,“以人为本”都是构建和谐社会的核心理念。因此,构建社会主义和谐社会必须坚持以人为本。 相似文献
13.
任何制度设计,都是以一定的人性假设作为逻辑起点的。西方社会建立在“性恶”的人性预设基础上的宪政制度有效地实现了限权与法治,但也有明显的弊端。我国过去建立在“性善”的人性预设基础上的制度安排从积极方面鼓励发扬人性中美好的一面,制度约束却过于宽松。要建设有中国特色的社会主义民主与法治国家,必须坚持从我国国情出发,总结自己的实践经验,同时,借鉴吸收西方宪政制度以及我国传统政治文化中的有益成果,正确认识人性问题,作出合理的制度安排。 相似文献
14.
高职生职业价值观的构建，必须坚持以马克思主义尤其是当代中国马克思主义和高职教育理论为理论基础，以现阶段中国特色社会主义经济、政治、文化和社会发展及高职教育发展的特征为现实基础。 相似文献
15.
张新华 《黔南民族师范学院学报》2003,23(5):39-41,63
党的十六大提出了新的宏伟目标：全面建设小康社会。本文从具体的数据出发，表明我国已实现了由温饱到总体上实现小康的历史性跨越。并从四个方面说明了目前总体达到的小康水平只是低水平的小康生活，还须通过全体人民的共同努力，才能完全实现这一宏伟的目标。 相似文献
16.
《一个陌生女人的来信》、《生死劫》、《红颜》三部当代女性电影以全新的女性视角和肆意的“阴性书写”观察社会,观照中国现代女性生存现实,表现出鲜明的女性意识和女性情感。在男权依旧膨胀的现代社会,女性电影的探索历程势必是艰辛、漫长和充满矛盾的。讲究方法策略,正视性别问题,重建个性尊严、自由平等的社会正义,这理应是中国当代女性和女性电影共同的理想彼岸。 相似文献
17.
何孔蛟 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2006,25(3):51-54
民间秘密结社包括秘密会党和秘密教门。当义和团运动被镇压下去以后,中国社会并没有出现像历代农民运动失败后常见的长期沉寂局面,民间秘密结社的反洋教斗争尤其十分引人注目,而且性质和特点已经发生了显著的变化,在内容上已经远远超出了反洋教的范围,但同时也应该看到义和团运动后民间秘密结社反洋教斗争呈现出的复杂动向。 相似文献
18.
陈育钦 《福建教育学院学报》2008,9(4):1-4
社会主义核心价值体系的提出,是构建社会主义和谐社会、引领多样化社会思潮、全面建设小康社会乃至现代化建设的现实需要。马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观等方面,相互联系、相互贯通,共同构成了社会主义核心价值体系的基本内容。建设社会主义核心价值体系具有重要的理论意义和现实意义。当前我们要旗帜鲜明地反对各种非马克思主义思潮和拜金主义、享乐主义和极端个人主义。 相似文献
19.
周德芹 《鞍山师范学院学报》2008,10(1):21-24
“三民主义”是20世纪中国社会的重大理论成果之一,它不仅确立了资产阶级民主革命的行动纲领,对于现代中国国家建构也起到了导引方向的作用。它对于目前的中国国家建设也同样具有可以借鉴的久远意义,其指导思想仍然具有重要的精神引领作用。由“三民主义”而引申出现代国家建构的基本特征,仍然可以成为我国国家政治建设的目标范式。 相似文献
20.
高校在贯彻落实立德树人根本任务中必须对大学生开展新时代爱国主义教育。开展新时代爱国主义教育的具体实践,必须牢牢把握突出政治引领与具体实践、历史与现实、中华优秀传统文化与新潮媒体元素、个人与家庭学校社会、小我与大我、本土院校文化特色与塑造自我个性等六个方面的有机统一。 相似文献