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毋庸讳言,在党的工作重点转移到以经济建设为中心,改革开放大潮汹涌澎湃的今天,遍布于全国的各级各类图书馆都面临着严峻的考验——不同的是,如果说,摆在其它图书馆面前亟待解决的是提高服务层次的问题,那么,叩击全国2217所县馆(85年统计)门扉,迫切需要它们作出抉择的则是进一步调整办馆方向,全方位探索深化服务途径的问题。本文力图站在历史与现实的交汇点上,对这一问题进行一些粗陋的思考。思考1:严峻的形式与激烈的挑战当前,县馆运作与发展的形式是极其严 相似文献
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随着信息社会的到来和我国两个文明建设的深入发展,信息科学已渗透到各个学科领域,人们越来越认识到信息在经济建设和社会发展中的巨大作用,信息工作地位随之日益显要。图书馆作为信息的集散地,近几年在为党政领导决策提供信息服务,已在可行性及其信息的作用与价值方面得到领导机关和社会的承认,并在实践上取得一定成效。但如何搞好深化服务,开发高层次信息,已摆在信息工作者的面前。本文试对此问题,略陈管见,以就教于同行。 相似文献
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本文从OPAC谈起，简要阐述了在Library2.0服务模式下，书目情报服务用户需求的变化，然后简单介绍了Library2.0服务模式下的书目情报服务方式。 相似文献
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长期以来,中学图书馆工作一直停留在传统的服务模式上,教育情报的积累与输出显得非常单薄,许多中学图书馆的文献资料工作与学校的教育,教学工作游离脱节。随着教育改革的发展,教师和校领导对教育情报的需求量将大幅度增加。因此,要搞好教育改革,中学图书馆就必须对传统的服务方法加以改革,其中很重要的一项工作,就是开展教育情报服务工作。 相似文献
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