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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《甘肃教育》2011,(11):I0001-I0001
五谷杂粮要避光 研究发现,谷物中含有大量的维生素B2,光线对它们的破坏很大;胚芽米受到目光和紫外线的照射,其中的维生素E容易氧化;面粉中的叶酸也对光线和氧气极为敏感。所以,面粉、大米和谷物最好放在不透明的容器或米袋里。糙米、芝麻、坚果类因为含有油脂,在室温环境中易变质,所以需要冷藏甚至冷冻保存。  相似文献   

2.
小麦多酚氧化酶研究进展   总被引:1,自引:0,他引:1  
多酚氧化酶(polyphenol oxidase,PPO)是引起面条等面制食品颜色褐变的主要因素,研究小麦多酚氧化酶活性的遗传规律及其与面团色泽的关系对改良面粉色泽具有重要意义.多酚氧化酶活性是受多基因控制、且遗传力低的数量性状,易受环境条件影响,发掘可应用于小麦多酚氧化酶活性辅助选择的分子标记,将有助于小麦面粉颜色性状的遗传改良.本文综述了小麦多酚氧化酶的生理功能及作用机理,重点阐述了小麦多酚氧化酶的基因定位、分子标记及遗传分析对低多酚氧化酶活性小麦新品种选育及遗传研究的意义.  相似文献   

3.
在氧化还原反应中氧化剂所得电子总数等于还原剂失去的电子总数(下称电子守恒);反应前后原子的种类和数量不变(下称质量守恒);反应前后离子所带电荷的代数和相等(下称电荷守恒);质子总数不变(下称质子守恒).利用这些规律建立线性方程,解这线性方程可确定氧化剂和还原剂(或氧化产物与还原产物)的系数比,而后整理系数比并配平其它原子.利用该法不但可配平较简单的氧化还原反应方程式,而且对复杂的氧化还原反应方程式的配平也适用,并能确定有多组合适系数的反应方程式的系数的数值关系式.下面结合实例说明.  相似文献   

4.
平时大家都习惯用蔗糖与浓硫酸混和,体积膨胀形成“黑面包”的实验来说明浓硫酸具有脱水性和强氧化性。我们在课外科技活动中,指导学生用面粉、木屑代替蔗糖做“黑面包”实验,取得了同样的效果。具体做法是:在250毫升的烧杯中加入25克面粉,滴入3~5滴水,再倒入20毫升浓硫酸,边倒边搅拌,倒完后,停止搅拌,将玻璃棒竖直插好,不一会,即形成了圆筒形的“黑面包”。如室温较低,可以把浓硫酸置于烧杯中,用开水浴预热5  相似文献   

5.
面食小花样     
一、材料:面粉500克、红食品色0.1克、食糖适量、发酵粉半汤勺。二、工具:菜刀、剪刀、擀面棍。三、准备:用适量温开水将食糖、发酵粉调匀,倒在面粉中。将面粉和好(稍硬些),揉匀,醒(即放置一段时间)30分钟。用两滴水把食品色化开,和在已醒好的五分之一的面里,揉均匀。将未调色的面分成八等份,调色的面也分成八等份,各取一份做  相似文献   

6.
厨间锦囊     
《老年教育》2016,(4):60
冰淇淋苹果饼原料:苹果、面粉、鸡蛋、砂糖、米粉。做法:1.苹果去皮,切碎块。2.鸡蛋打散,将苹果碎倒在蛋液中,加入砂糖、面粉、米粉,搅匀备用。3.面粉与米粉的比例为1:1,记住不要加水。4.将锅烧热,放入黄油融化,将调好的苹果馅,放进煎锅里,中火,将饼  相似文献   

7.
1精讲知识点 1)钝化反应 强氧化性是硝酸最重要的性质,常温下,浓硝酸将铁、铝表面氧化生成一层致密的氧化膜而将硝酸和金属隔开,阻止反应的继续进行,此现象称钝化,故可用铝或铁制的容器盛装、运输浓硝酸.  相似文献   

8.
自制面筋     
正科学课上,老师带领我们进行了提取面筋的实验。制作面筋所需的材料就是家中常用的小麦面粉。首先,将适量的面粉倒入面盆中,加入适当的淡盐水,和成表面光滑、洁白的面团。"接下来是重要环节——洗面。"老师说着,又取了一个盆子,接半盆清水,将和好的面团放于清水之中,两只手抓住面团就像洗手绢一般不停地揉洗。盆里的清水不一会儿就变成了"牛奶"。"面粉中含淀粉和蛋白质,蛋白质是不溶于水的。通过水洗,将面粉中易溶于水的淀粉及其他的物质清洗掉,剩下的蛋白  相似文献   

9.
荣氏集团是旧中国资力最雄厚、规模最宏大的民族企业集团,是中国民族工业发展史上一个极令人注目的家族。因其当时在面粉业和棉纺业雄届首位,而有“面粉大王”、“棉纱大王”之称。荣氏企业能够在较短的时间内兴旺发达起来,关键在于他们擅长在不同时期以灵活多变的方式进行融资。  相似文献   

10.
1 面粉爆炸实验取一大截塑料饮料瓶 (去底 ) ,在塑料瓶下端留一小孔如图 1所示。在桌面上点燃一支小蜡烛 ,放上一些面粉 (其高度与饮料瓶下端小孔齐平 ) ,罩上饮料瓶。从小孔处通入O2 ,O2 气流将面粉迅速弥漫到整个饮料瓶中 ,O2与面粉接触面积增大 ,只听“砰”一声 ,面粉爆炸 ,爆炸气浪将饮料瓶高高掀起。此实验可使学生理解油库、面粉厂应“严禁烟火”的道理。图 1 面粉爆炸实验装置图2 CO2 不能供给呼吸化学教材中只是用文字说明CO2 不能供给呼吸 ,缺乏强有力的说服力。改用实验则效果大不一样。预先让学生捉几只大蚂蚁放在大烧…  相似文献   

11.
柠香牛奶蛋饼原料:面粉100克,牛奶125毫升,鸡蛋1个,白糖30克,黄油10克,柠檬香精2滴,西瓜、猕猴桃、火龙果、蜂蜜、植物油适量。制作过程:⒈将面粉筛入盆中。鸡蛋打入碗中,加入白糖搅散。⒉将黄油放入微波炉  相似文献   

12.
在教学《食盐在水里溶解了》一课时,我事先将食盐、沙和面粉等材料放在学生的实验桌上。教学中,我让学生先做食盐和沙放入水中的实验,以巩固对溶解的认识。学生开始实验后,我发现很多小组提前把面粉放人了水中,而把食盐和沙与水的混合物放置在一边,没能进行很好的观察,倒是不停地把面粉放入水中进行搅拌,桌面上到处可见面粉。可见这个实验是失败的,  相似文献   

13.
《第二课堂(小学)》2011,(5):111-113
见一题目讲:"给你两个砝码(一个2克,一个5克)和一个天平,如何只用三步就把140克面粉分成50克和90克两份?"我百思不解,后来一看答案,卖糕的!我不禁泪流满面:"第一步,把天平和砝码卖了;第二步,用得到的钱买个秤:第三步,称面粉。”  相似文献   

14.
学做小麦粑     
小麦粑是大别山的特产,我与妈妈跟着山里的阿姨学做了一回小麦粑。我们准备好小麦面粉、发酵粉、水和糖。先把面粉倒入盆中,再把发酵粉倒入小锅中,用水稀释后,一起倒入面粉盆里,用筷子搅拌。等面粉与水充分混合后,我们开始揉面。我学着阿姨的样子,用手把面团抓起来再按下去,真好玩,可我高兴不到几秒钟,小面团开始粘住我的双手,怎么甩也甩不掉。  相似文献   

15.
格邦 《中学科技》2014,(5):24-25
提起爆炸,人们总是很自然地想到炸弹、地雷爆炸时震天动地的轰响,殊不知面粉厂内的那些悠悠飘扬的面粉颗粒,也会引起威力巨大的爆炸在面粉厂内通常都有一条禁令——严禁吸烟!之所以有这条规定,一方面是出于食品安全卫生的角度考虑,另一方面就是由于面粉厂内极易发生爆炸!  相似文献   

16.
杨天权 《今日教育》2006,(11):44-45
1、山楂饼 原料:山楂10克,内金5克,山药粉、麦面粉各50克。制法:将山楂、内金研为细末,与面粉等加清水适量作为面团,捏成饼,放油锅中煎至两面金黄时即成。或将山楂,内金水煎取汁与山药粉、面粉和匀。 服法:作饼服食。 功效:健脾消食。  相似文献   

17.
李子涵  王李霞图 《数学小灵通》2009,(10):F0004-F0004,41
大众超市里有一些大米和面粉。大米比面粉少14袋,如果拿8袋大米放入面粉中.那么面粉的袋数是大米的2.5倍。请同学们算一算.这里大米和面粉各有多少袋?  相似文献   

18.
果脯苹果酥原料:面粉800克,鸡蛋3个,菠菜200克,果脯、酵母粉、白糖、植物油适量。制作过程:⒈将500克面粉放入盆中,打入2个鸡蛋,倒入100克植物油和少许水、酵母粉,和成白面团。⒉将五分之二的白面团放入盆中,加入100克植物油,反复揉搋均匀,制成硬油酥。⒊将200克面粉放入大碗中,上锅蒸20 ̄30分钟至熟后取出(可去除生粉味儿),放入适量白糖、果脯和水搅匀,做成果脯馅儿。⒋将菠菜洗净,榨成汁,倒入盆中,放入100克  相似文献   

19.
李俊生 《考试》2009,(6):111-112
面粉添加剂是面粉加工过程中人们为了改善面粉的的一些性能而引入的,目前大多数人对其作用机理了解太少,因此出现了对面粉添加剂的一些不正确认识,针对这种情况本文从面粉添加剂的种类以及作用机理详细的分析了面粉添加剂加入的目的,并且对面粉添加剂的种类、性质、使用情况做了详细的分析,为人们正确的认识和正确的使用面粉添加剂提供了比较全面的理论分析。  相似文献   

20.
面粉是我国北方广大地区的主要食品。其色泽是影响面粉感官指标的主要因素之一。为了提高产品的竞争力,面粉生产企业大多都对面粉进行增白处理,即在面粉中添加增白剂。我国目前使用的面粉增白剂是以稀释过氧化苯甲酰(Benzoyl Peroxide,简称BPO)为主要有效成分,以淀粉和磷酸盐为载体的混合物。  相似文献   

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