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1.
王永亮 《语文学刊:高等教育版》2014,(1):175-176
中学体育教学中对素质教育的贯彻,是当前我国开展教育体制改革的重要内容之一.本文探讨目前中学体育教学中素质教育的可行性方案,主张通过思想政治教育、道德实例分析、素质文化理念灌输等方式来提高学生的素质教育成果. 相似文献
2.
正当前学校教育正在全面推行素质教育,作为教育的重要组成部分的学校体育,既是素质教育的重要内容,又是实施素质教育的重要手段,具有其它学科不可代替的作用。如何在中学体育教学中实施素质教育,促进学生的全面发展,本文作以下几个方面的探讨:一、思想品德教育贯穿在整个体育教学之中通过体育教学培养学生爱国主义、集体主义的思想品质,树立正确的体育道德观,具有勇敢顽强、团结进取、活泼开朗的精神面貌,以及 相似文献
3.
职业中专体育教学应积极贯彻落实党中央和国务院提出的加强素质教育。作为职业中等专业学校的体育工作者,我们应充分利用体育教学的特点,开发创新教育,把创新教育的理念和思想贯彻、渗透到教学的各个环节中,从而在实施素质教育,培养创新人才方面发挥应有的积极作用。 相似文献
4.
吴旭东 《连云港师范高等专科学校学报》1998,(4)
文章以现代教育教学理论为指导。通过分析、比较、探讨。提出了素质教育思想指导下体育教学的指导思想和目标结构体系。同时,对体育教学观念和实践形态中的“应试教育”现象及产生原因也给予了一定程度的剖析,以期在观念和实践上对推进体育教学向素质教育思想方向转轨提供参考。 相似文献
5.
施向江 《黄河之声(科教创新)》2007,(8)
以人为本的教学理念是现代教育影响最大的教育思想之一,是当前素质教育的根本要求。本文就在体育教学中如何体现以人为本的思想,从更新教学理念、教学目标、改进教学方法等方面进行探索,并提出了建立以人为本的体育课堂教学新途径 相似文献
6.
全面实施素质教育,是当今学校教育发展的趋势。农村学校体育教学在教育思想和教学模式上,取得了一些可喜的成绩,但还是存有一些不足之处。素质教育要面向全体学生,遵循全体学生全面发展的原则,对体育教学的重视度就有待提高。 相似文献
7.
陈国平 《开封教育学院学报》2015,(1):219-220
"快乐体育"是一种新的教学思想。采用这种思想进行体育教学,是新时期素质教育的必然要求。在体育教学中运用"快乐体育"教育思想,要注重遵循因材施教和激励性教学原则;注重快乐体育的教学方式,游戏教学法、小组合作教学法、情景教学法并用;注重快乐体育的教学评价,建立科学、合理的评价体系。只有这样,才能激发学生参与运动的兴趣,让学生在快乐的氛围中学习,掌握真正的体育技能,喜爱体育运动。 相似文献
8.
体育教学是实施素质教育的有效途径,体育教学对学生的道德思想品质的教育来得更直接,更易让学生接受并牢记,有利于培养学生健康的思想品质。 相似文献
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10.
教育的发展必须顺应社会和时代的发展潮流，而社会的发展和时代潮流将对人的素质和人的要求提出更高要求。本人根据十多年的体育教育实践，从更新体育教学思想、素质教育的本质，健身、能力、终身体育、课内外一体化等方面阐述在高校体育教学中如何实施素质教育。 相似文献
11.
主体性体育教学是素质教育与现代人本主义教育思想结合的产物。笔者对主体性体育教学的形成与发展、主体性体育教学的基本特点、主体性体育教学的实施等方面进行了思考，以期加快实施主体性体育教学的步伐，促进体育教学改革的深入进行。 相似文献
12.
随着"传统教育"向"素质教育"转变进程的加快,"快乐体育"的教学思想应运而生.在体育教学中引入"快乐体育"思想给我们带来了新的挑战,再次引发了我们对体育教学的深刻思索."快乐体育"与体育教学关系密切,本文将这种"快乐体育"思想运用到实战教学中,仔细探讨了它与高职体育教学之间的必因联系. 相似文献
13.
实施素质教育,是多年来我国教育工作的一个重点,也是社会十分关心的问题。为了保证素质教育与新课程改革的顺利实施,要求每一位工作在教学一线的教师首先从思想上、观念上进行转变,树立新的教育与教学理念。农村中学体育教学也不例外,在体育教学中首先要明确素质教育在整个教育发展战略中的地位,体育教师要转变以前传统的体育教学观念,从而确立为提高农村劳动者素质服务、为农村建设输送合格人才的根本宗旨。 相似文献
14.
通过对普通高校体育教育的深刻理解，结合素质教育的内容和终身体育思想，对普通高校体育教学实施情感教育的重要性提出建设框架。 相似文献
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16.
张嘉斌 《厦门教育学院学报》2000,(2):58-60
成功教育作为素质教育的一种模式，本试图通过对成功教育思想的本质、成功教育思想的意义及成功教育课堂教学指导思想几个方面的论述，结合当前体育教学的改革，探讨一个适应学生身心特点的教学方法。 相似文献
17.
1 前言 随着终身体育思想的确立、全民健身计划和素质教育的实施,健康体育与终身体育2成为体育教学的宗旨,高校体育教育逐步向终身性、创造性的发展,键美操是体育教学中的后起之秀,它具有时尚性、韵律性、变化性,成为许多高校学生的首选,随着高校教学目标向健康体育与终身体育的转变,为了更好的贯彻素质教育的精神,培养学生的创造能力,从素质论、系统论的角度出发,各种教学模式在健美操教学中应运而生. 相似文献
18.
梁天昱 《南宁师范高等专科学校学报》2003,20(2):79-80
针对学校体育教学现状，结合我校实际，从理论与实践的角度阐述体育教育在实施素质教育中存在的问题，认为学校体育要更好地深入现代素质教育，必须抓好体育思想的更新、教师素养的提高、体育场地和器材的有效利用． 相似文献
19.
目前,学校教育的改革重心是全面进行素质教育。进行素质教育就是培养学生的能力,更好地培养学生主体性发展,在我国社会主义市场经济建设中,把学生的主动性、自主性和创造性,即主体性能够充分地发挥出来,为我国社会主义现代化物质和精神文明建设做出积极的贡献。这就要求体育教学的改革,我们不能仅限于教学内容、形式和方法的改革,还要在教学思想和理论的提升上下功夫。树立体育教学主体性意识,更新体育教育思想,转变观念,提高教师在体育教学过程中对学生的主体性的认识水平,在现实的体育教学过程中,积极地培养学生的能动性、自主性和创造性,… 相似文献
20.
贾春 《山西教育(综合版)》2003,(9):37-37
当前 ,素质教育的全面推行 ,为学校体育的发展提供了一个极好的契机。体育是实施素质教育的重要组成部分。在实施素质教育的过程中 ,体育教学的改革迫在眉睫。作为一名小学体育教师 ,我认为在教育教学全面改革的今天 ,小学体育教学也应跟上时代 ,大胆改革 ,打破以往教学思想陈旧、教学方法落后的局面。这就要求广大体育教师要勇于创新 ,加大力度 ,优化教学 ,做到既重视学生体育能力的培养 ,又重视其主体作用和内在潜能的发挥以及个性的发展。在教学中渗透快乐体育思想 ,进行快乐体育的探索和实践 ,力争达到教师少教、学生乐学 ,真正使学生学… 相似文献