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李鹏程 《海军大连舰艇学院学报》2001,24(4):10-11
岸上指挥和海上指挥是海上作战指挥的两种重要指挥方式。在未来高技术海上局部战争中，岸上指挥和海上指挥哪一种指挥方式意义更大。这不仅仅事关海军建设和发展问题，还在很大程度上决定着能否打赢未来高技术局部战争。基于以下理由，作认为，高技术海上局部战争应以岸上指挥为主。 相似文献
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海军指挥学院运用江泽民主席关于培养军事指挥人才的理论 ,紧紧围绕军事斗争准备和培养高素质海军中高级指挥人才这个中心 ,构建并实践了改革“主课堂”、延伸“主课堂”、形成“大课堂”的人才培养系统 ,为铸造融军政后装知识于一身、集指技管能力于一体的高素质复合型海军中高级指挥人才 ,走出了一条新路子 相似文献
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江主席在在一次重要会议上指出:“迎接世界军事发展的挑战,是我们无法回避的历史责任.”而“迎接新的军事发展的挑战关键在人才.没有一大批高素质的人才,就无法掌握新的武器装备,无法创造和运用新的战法,也就不可能赢得未来战争的胜利.”并指出;“人才培养是个长期的任务,又是当务之急.高新技术装备一下子搞不上去,但人才培养要先行.宁肯让人才等装备,也不能让装备等人才.要通过强化部队训练和院校训练,加大人才培养的力度,特别是要培养大批懂得高科技知识的指挥人才.”为此培养面向21世纪高素质舰长已成为我院教学的当务之急,也是新时期海军赢得未来高技术海战胜利最实际、最现实的军事斗争准备. 相似文献
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贯彻落实中央军委新时期军事战略方针,适应海军部队现代化建设和未来军事斗争的需要.特别是适应打赢高技术条件下的海上局部战争的需要,我系所担负的培养海军兵器工程技术人才的使命就更加艰巨和光荣。在学院党委直接领导下,系党委一班人领全系干部、教员认真学习和领会邓小平同志新时期建军思想,贯彻“三个面向”和军委办校方针、原则及“一个服务,两个适应”的办学思想,遵循军事教育规律,突出海军人才培养特点,牢固树立起院校教育为部队现代化建设服务的思想,不断跟踪部队建设信息,深化教学改革,增强服务功能,努力为部队建设培育出“用得上、留得住、信得过”,在政治、军事及专业等各方面都合格的有用人才。 相似文献
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伴随共和国的诞生,人民海军已经走过了五十年成长、发展壮大的道路。与此同时,海军院校也建立起培训各类人才的较为完整的体系,海军院校教育得到全面的发展,积累了丰富的经验。其中在海军舰艇指挥干部的培训方面,探索出卓有成效的办学路子,培养了一大批优秀的海军舰艇指挥人才。认真总结海军舰艇指挥干部培训的历史经验,对海军舰艇部队质量建设,走科技兴军之路,以及适应未来高技术条件下的海上局部战争,都具有十分重要的现实意义。 相似文献
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军官继续教育与新型军事人才培养 总被引：1，自引：0，他引：1
军委江泽民主席对军事人才培养问题极为关注。指出:“迎接世界军事变革的挑战,打赢未来高技术局部战争,关键是要培养和造就一大批高素质的新型军事人才”,要“把人才培养作为军队现代化建设的根本大计,尽快抓出成效。这既是当务之急,又是长治之策,必须抓得紧而又紧。”如何“尽快抓出成效”呢?对军官进行继续教育是个重要途径。一、军官继续教育是军官终身教育的重要形式继续教育作为终身教育体系的重要组成部分,在当前已经成为我国建立现代教育制度,发挥教育在现代化建设中基础性作用的一项战略性措施。军事作为科技的吸收器和反光镜,向来对新知识、新技术反应最敏感。江泽民主席指出,当今世界,以信息技术为核心的高新技术的发展,极大地改变了人们的生产、生活方式和国际经济、政治关系,同时也有力地促进了世界新军事变革的发展。我们要积极推进中国特色的军事变革,使我军适应当代科学技术和新军事变革加速发展的形势,全面提高我军的实战能力。这就告诉我们,由于信息技术已经成为新军事变革的本质和核心,所以,高素质的新型军事人才,从来没有象现在这样深刻地影响着军队建设的步伐,乃至未来战争的胜利。因此,“迎接世界军事变革的挑战,打赢未来高技术局部战争”,“培养和造就一... 相似文献
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江泽民主席指出：“迎接新的军事发展的挑战关键在人才。没有一大批高素质的人才，就无法掌握新的武器装备，无法创造和运用新的战法，也就不可能赢得未来战争的胜利。人才培养是长期的任务，又是当务之急。”面向21世纪，如何培养适应空军后勤现代化建设和未来高技术局部战争需要的高素质人才，需要我们站在时代的高度，以新的视角，对人才素质结构、目标模式、培养模式进行深入研究探索。一、21世纪空军后勤人才素质结构21世纪将是科学技术飞速发展的时代。未来战争不仅是高技术的“硬对抗”，更是人脑的“软较量”。空军后勤人才要适应信… 相似文献
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军委江主席指出：“要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战，最重要的是坚持创新、勇于创新。”无论知识创新还是技术创新，归根结底靠教育的创新，人才的创新。为此，世界各国都在积极调整教育发展和人才培养战略，努力构建国家教育创新体系，把培养创造性人才作为参与国际竞争的重大举措。军队院校必须加紧构建教育创新体系，努力造就具有创造性的军事人才，以适应未来战争和军队现代化建设的需要。一、眼人才培养目标，构建创新教学知识体系为了适应现代军事斗争的需要，努力培养复合型军事创新人才势在必行。所谓复合型军事创… 相似文献
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军队院校担负着为部队培养各类军事人才的任务,课程设置的合理与否直接影响着人才培养目标的实现和军队的质量建设。我认为,在军事斗争广泛应用现代科技的新形势下,院校军事教学就必须加大科技容量,培养出懂科技、懂军事、会指挥的现代化军事指挥人才,以适应现代化的战争对人才质量的要求。 相似文献
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培养高素质的适应现代战争尤其是高技术条件下未来海上局部战争要求的军事技术指挥人才,是一项重大的战略任务,也是一项跨世纪的工程。认清自己肩负的历史责任,依据人才培养规律及素质教育的要求,全面深化教学改革,构建具有军校特色的素质教育模式,培养面向21世纪的高素质人才,已经成为教改的重点和关键。 相似文献
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李强华 《宁波大学学报(教育科学版)》2021,(6):46-053
为了应对海防和海权的双重危机,民国政府着力建设一支能够足以抵御外侮和维护海权的现代化海军。海军人才培养是民国海军建设的重要组成部分。民国政府通过改造旧学堂、创办新学校以及选派留学生等途径培养具有勇敢强毅之精神且掌握现代化军事技能的新型复合型应用人才。各海军学校在汲取本国传统人才培养经验的基础上效法西方海军人才的培养模式、确立培养目标和规格、选择教学内容和课程体系、制定评估标准和管理制度。相比晚清而言,民国海军人才培养成效显著,为海军建设奠定了基础,在抗日战争中发挥了重要作用。民国海军人才培养依然面临着观念束缚、体制羁绊、财政支绌等困境,进而制约了海军人才培养的规模和质量。民国海军人才培养的经验教训对当今中国海军建设依然有启示意义。 相似文献
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《海军院校教育》1994,(1)
1993年,海军院校在党的十四大精神指引下,积极推进教学改革,狠抓人才培养质量,教学工作呈现出生机勃勃的局面。迎来的1994年,海军院校面临着新的任务、新的机遇,必须有新的思想、新的举措。我们认为,在新的一年里,海军院校应以邓小平同志新时期军队建设思想为指导,认真贯彻落实军委扩大会议、海军党委七届五次全会和海军院校工作座谈会精神,紧紧围绕培养大批适应海军现代化建设和打赢未来高技术条件下海上局部战争需要的合格人才这个总目标,注重质量建设,以教学为中心,以教学内容改革为重点,从抓好改革试点入手,切实加大改革力度,认真完成年度教育训练任务,努力推进教学工作再上一个新台阶。 一、坚持用邓小平同志新时期军队建设思想统揽全局,切实提高教学改革的自觉性 相似文献
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《海军院校教育》1995,(4)
根据总参关于深化院校教学改革三年规划的总体部署和海军有关通知要求,从今年下半年开始,院校教学改革的重点已由修订教学计划和大纲逐步转入教材编修,总参军训部为此专门下发了《关于做好教材编写(修订)工作的意见》的通知,明确了编修教材的指导思想、基本原则、任务分工和有关措施.海军院校建设三年规划也对院校编修教材工作提出了明确具体的要求,强调教材建设必须切实贯彻军委新时期军事战略方针,以培养适应海军现代化和高技术条件下海上局部战争需要的人才为目的,坚持从海军装备发展、训练改革和院校教学实际出发,遵循军事教育基本规律和人才培养的特点,区分层次,突出特色,着眼发展,通过采取有效的改革措施,尽快建立起适应海军建设新形势的院校教材体系.各院校在研究论证的基础上,上报了教材编写计划(1995—1997),我仅就专业技术院校教材编修问题,谈几点意见. 相似文献
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军委下发的《军队院校教育改革和发展纲要》,首次确立了以专业院校为主体的新型院校体系,体现了军事教育以职业教育为主的必然发展趋势,符合未来高技术战争对军事教育提出的客观需求。近来,军委又提出推进现代教学,培养高素质新型军事人才的重大战略决策。本文仅对海军专业院校在深入贯彻这一战略决策中的几个问题,谈谈个人的粗浅认识。一、深入探索专业院校教学的特殊规律专业院校这一新生事物,之所以能应运而生并成为新型海军院校体系的主体,必然有其特殊的地位和作用。我们只要将其与地方院校和综合院校稍加比较,就不难认识到这一点。从人才培养的目标上看,地方院校主要培养适应社会主义市场经济需要的人才,而海军院校则要培养适应海军现代化建设和高技术战争需要的人才。这种“面向市场”和“面向战场”的本质区别,决定了海军院校必然要“姓军为战”。然而。同样是面对战场,海军院校人才培养目标又有着显著的差异。综合院校主要承担着学历教育和“基础合训”的任务,可以说是培养适应战场需要的“通才”;而专业院校主要承担着任职培训和“专业分流”的任务,可以说是培养适应战场需要的“专才”。人才培养的目标决定着教学的方向,因此培养“通才”与“专才”的差异,客观地决定了专业... 相似文献
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米东 《学位与研究生教育》2005,(5):1-3
以信息技术为核心的新军事变革对我军现代化建设和军事斗争准备提出了前所未有的严峻挑战。建设信息化军队、打赢信息化战争,既是我军新时期现代化建设的战略目标,也是应对新军事变革挑战的重要举措。我们要在机械化建设任务尚未完成的情况下,建设信息化军队,实现军队建设的跨越式发展,必须紧紧依靠高层次军事指挥人才和军事技术人才。军队院校研究生教育作为军队高层次人才培养的主要途径,必须适应军队现代化建设的新形势, 牢固树立和认真落实科学发展观,采取切实有效的措施,谋求研究生教育的科学发展,为国防和军队现代化建设提供人才和智力支撑。 相似文献