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孙犁的《荷花淀》,描写的是抗日战争时期,白洋淀地区的人民在党的领导下英勇抗击日本帝国主义的事。但是作品并没有从正面去描写血雨腥风、枪林弹雨的残酷的战争场面(即使是那场惊心动魄的战斗,也安排在清香四溢、明媚如画的荷花淀里进行),而是通过水乡芦花飘飞、荷花飘香的多彩的唯美画面,烘托出主人公美好的性格和心理,展现出一幅清秀美丽的画卷。作者没有花大笔墨描写战争,而是用安静恬美代替枪炮轰鸣,用荷花清香代替硝烟弥漫,旨在表现人性的纯美,品德的高尚。这是一篇充满诗情画意的小说。如诗如画的环境描写是这篇小说的突出特点。小说… 相似文献
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《荷花淀》是孙犁的小说代表作,描写抗战时期白洋淀地区青年妇女锻炼成长的故事,在战火硝烟中夫妻之间,家国之爱,人性的纯美,品格的崇高,仿佛白洋淀盛开的荷花一样美丽而风韵犹存。阅读这篇小说,进一步感受到孙犁小说创作的鲜明风格和艺术特色。 相似文献
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正《荷花淀》是当代著名作家孙犁在1945年创作一篇"诗化小说"。作为描写战争的小说,以其浓郁的诗情画意和散发着泥土一样清新芳香气息的高度完美结合为特点的艺术风格在当代文学史篇中闪耀着璀璨的光芒。它呈现出一种独特的美感。无论是人物,还是自然景物,和其他描写战争的小说相比,都给人一种诗化般的美感,流淌着浓烈的诗意美。《荷花淀》是由夫妻话别、探夫遇敌、助夫杀敌三个片断构成。 相似文献
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次要人物是一篇小说总体构思的有机组成部分,与主要人物相辅相成,共同实现着作家的创作意图。在小说分析中,把握好次要人物也十分必要。笔者将从直接描写的语句、社会环境、中心主旨、线索结构、主要人物等几个方面,以初中教材中的经典课文为例,阐述小说中次要人物的分析方法。 相似文献
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《荷花淀》是一篇带有审美趣味的小说，作为经典的美，可圈可点的地方很多，比如人物的刻画、情节的铺设、景物的描写都带有诗化的味道。一节阅读课不可能画面俱到，只能选取一点而带其他。如何针对一篇作品的特点选取有效的欣赏点是我斟酌再三的。因此这节课选取的鉴赏范围是小说的语言——体味《荷花淀》的语言美。 相似文献
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《荷花淀》细节描写历来为人们所称道,我们在教学时要重点分析其细节描写所蕴藏的内涵以及在整篇小说中的作用。 相似文献
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孙犁的《荷花淀》，描写的是抗日战争时期，白洋淀地区的人民在党的领导下英勇抗击日本帝国主义的事。但是作品并没有从正面去描写血雨腥风、枪林弹雨的残酷的战争场面（即使是那场惊心动魄的战斗，也安排在清香四溢、明媚如画的荷花淀里进行）， 相似文献
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中学课本节选的小说《荷花淀》是孙犁同志短篇小说的代表作,描写了抗日战争时期发生在白洋淀地区的一个独具特色的战争故事。但凡战争题材的小说或影视剧,都会描写到硝烟战火、流血牺牲,不是刻画骁勇善战的英雄虎胆,就是展示运筹帷幄的大将风度,而这篇小说却独辟蹊径, 相似文献
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一篇小说,不仅要展示特定的社会环境,还要描写千姿百态的自然环境。弄清小说中自然环境描写的作用,对准确理解作品的思想内容,提高学生的读写能力等有着极其重要的作用。本文将从孙犁的小说《荷花淀》入手,来探讨自然描写的作用。 相似文献
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小说是一种叙事性文学,并不注重意境的创设,写人、叙事、绘景,相对来说具有客观性、写实性。但有一类称作“诗化小说”的作品,却在字里行间,明显地渗透着作者的情感,客观事物常被“情化”,作品具有诗情画意的美感。孙犁小说《荷花淀》便是一个很好的样例。这里单就《荷花淀》中的景物描写,谈谈自己的教学感受。 相似文献
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孙犁的《荷花淀》虽是描写冀中平原人民的抗敌斗争生活，但由于作追求散式的格调、诗歌般的意境，所以并无战争的残酷与血腥，而给人以美的享受。为此，对这篇小说的欣赏，应以欣赏其中的美为教学重点和方法。 相似文献
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《荷花淀》这篇小说最能体现孙犁的创作风格，那就是疏朗淡雅的诗情画意与清新质朴的泥土气息的完美结合。《荷花淀》虽然反映的是残酷的战争时代，然而作者却滤去了硝烟战火，血污泪痕，用轻快流畅的文笔去描写白洋淀那美丽的风景和那些看似平凡却让人深深感动的人，在美中展现自己所追求的信仰。它以独特的美吸引着广大读者。对于这篇笔触独到、极富美感的作品，到底怎样才能提高教学效果， 相似文献
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学生：山东省潍坊市第一中学高一 时间：2004年10月19日 师：荷花淀是我国华北平原上一颗璀璨的明珠，那里烟水渺渺，莲叶接天。（展示幻灯片1：两幅荷花淀的图片）《荷花淀》是孙犁的一篇小说，小说讲述了生长在这片水淀上的女人们成长为革命战士的历程。大家读过之后有没有感觉它跟我们以往接触过的战争作品有什么不同？读完这篇小说，留给你的第一印象是什么呢？能不能用一个字来概括一下？（幻灯片2：初步感知：小说给你的第一印象是什么？） 相似文献
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《荷花淀》作为“荷花淀派”的代表作,其中的白描手法真是令人叫绝！线条简洁却灵动如真,不施脂粉却光艳无比。小说用精练的笔墨,刻画了人物丰富的内心世界,尤其是精彩的对话描写,成功地塑造了以水生嫂为代表的抗日根据地的青年妇女的群像。掩卷《荷花淀》,脑海中没有激烈的枪战场面,没有智勇双全的抗日英雄, 相似文献
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解读《台阶》这篇小说有多个视角,研究小说中的情感描写应当是文本解读的应有之义。基于情感线索,从追求高台阶过程中的情感、搭建高台阶过程中的情感、体验高台阶过程中的情感三个方面来解读本文,分析父亲这一角色特征,开辟一条新的文本解读路径,并从中发现那些指向情感、激活内心的意义所在。 相似文献
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《荷花淀》——这部把时代生活的风云变幻裹藏在诗一般优美的情景中加以表现的小说，无论从思想质地还是从美学氛围来说，都具有一种含蓄隽永，意蕴深远的大家风范，尤以细节描写最为传神。 相似文献
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温璧赫 《辽宁师专学报(社会科学版)》2004,(6):19-20
《百合花》是一篇感人的小说。这篇小说之所以给人留下了难以磨灭的印象，关键在于它成功的人物塑造。在塑造人物时，作着力挖掘人物的心灵深处，充分表现出了平凡人的心灵中所蕴含的人性美，同时运用细节描写等表现手法，把百合花一样美丽的人物清晰地呈现于读面前。 相似文献
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写小说．最重要的是写好人物，要写好人物。又离不开环境描写。一篇小说．除了要展示五光十色的社会环境之外．还要描写千姿百态的自然环境。有了生动的自然环境描写．才能创造故事的特定氛围．增强故事的真实性。在这方面，我有深切的体会。[第一段] 相似文献