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通过对酒店管理专业实训基地建设的必要性进行分析,提出校内实训室与校外实训基地同步建设、互为补充的建设思路,总结了酒店管理专业校内实训室建设中体验式教学等相关措施,以及"顶岗实习+多层次校企互动"模式的校外实训基地群建设思想和方法。 相似文献
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金捷 《幸福生活指南·高等职业教育》2010,(10)
以国家教改示范专业"机械制造与自动化"专业为依托,就机械设计制造专业群人才培养模式的构建、实训基地建设、教师团队建设、教学资源库建设等内容阐述了专业群的建设,并积极探索工学结合的教学模式. 相似文献
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近年来,高职院校开始了专业群建设的探索。专业群建设要以强化人才培养目标,深化人才培养模式改革,构建基于专业群建设的课程体系,建设开放共享的实训基地,培养"双师型"教师团队,创建优质共享型专业教学资源库为重点,以保证专业群建设的质量和效益。 相似文献
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专业群建设是高等职业院校近些年出现的一种新的专业建设理念,它具有丰富的内涵,是专业建设的高级水平。在专业群建设中,建构与之相适应的实训基地来满足专业人才培养模式的改革和课程的改革,是高等职业教育办出特色的关键。以闽西职业技术学院实训基地建设为视角,从政策层面、专业层面出发,探索基于专业群需求的高等职业教育实训基地构建的路径。 相似文献
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王清华 《石家庄职业技术学院学报》2008,20(5):4-6
高职院校的专业群建设是面向职业岗位、以专业建设为核心的资源整合活动。专业群经理需具有本行业领先地位的技术水平,一定的领导素质、学者风范和专业协调能力。专业群建设的一项重要任务是建设开放共享的实训基地,实现实训基地企业化管理,开展企业与专业链接建设。 相似文献
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本文在深入分析职业教育实训基地对人才培养、社会服务以及科技研发三个维度产出效益的支撑作用的基础上,阐述构建基于效率评价的广西职业教育专业及实训基地项目效率评价体系,体系中包括项目建设总体情况、专业群建设、人才培养模式改革、师资队伍建设、实训基地建设、贡献与示范6个一级指标以及20个二级指标,以提高广西职业院校专业及实训基地建设效率。 相似文献
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阐述高职汽车专业岗位群实训基地管理现状,探索"6S"现场管理与汽车专业岗位群实训基地管理相结合的创新方案,并阐述高职院校实训基地管理应注意的问题。 相似文献
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实训基地是高等职业教育培养技术技能型人才的必备条件,也是高等职业技术教育区别于一般高等教育的特色之一.本文以广东理工职业学院现代服务业专业群生产性实训基地构建为例,探索产性实训基地的构建,阐述了现代服务业专业群生产性实训基地的硬件建设、功能建设、效益分析. 相似文献
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董显辉 《幸福生活指南·高等职业教育》2010,(6)
通过对近几年有关对专业群建设内容研究的文章的分析发现专业群建设内容主要体现在教学模式、课程体系、双师型结构教学团队、专业群管理、实训基地、教学资源库等方面.本文对研究内容的观点和建议进行了梳理,以便指导专业群的建设. 相似文献
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实训基地是高职教育实践教学的重要场所,实训基地的建设直接影响高职院校的人才培养。船舶与海洋工程装备制造专业群的实训与企业生产密切相关,从管理制度、宣传培训、标志标识、考核制度等方面进一步规范管理,力图把企业6S管理应用到专业群的实训基地建设中,解决船舶专业群实训基地存在的问题,将资源利用最大化,优化现场人、事、物管理的规范。 相似文献
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《十堰职业技术学院学报》2016,(3)
实训基地是高职院校教学科研的重要场所,加强实训基地的文化建设对各专业的建设与发展有着重要意义。本文以湖北工业职业技术学院旅游酒店专业群为例,阐述了实训基地文化建设的意义、思路和主要内容。 相似文献
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高职艺术设计实训基地内涵建设应结合艺术设计"专业群"构建,从与之相对应的"岗位群"的角度深入建设,贯彻实训室、职业技能培训室与工作室三室一体的建设理念,以最大的"职业饱和度"熏陶学生的职业修养。 相似文献
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专业群的构建是高职院校内涵发展的必然趋势。文章针对应用电子技术专业,以湖南机电职业技术学院为例,围绕专业布局、人才培养模式、课程体系、实训基地、教学团队等方面,对专业群的建设展开研究,探讨高职院校专业群的建设。 相似文献
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以浙江信息工程学校旅游专业及旅游实训基地建设实践为例,依据"真实、开放、创新"的原则,提出了中职学校旅游专业实训基地建设"产、学、研三位一体化"模式的基本框架,介绍了学校旅游专业实训基地"产、学、研三位一体化"建设的实践举措和成果.最后,对中职学校旅游专业实训基地"产、学、研三位一体"建设提出了发展性思考. 相似文献
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高等职业院校的校内实训基地是建设高水平专业群的支撑和保障,校内实训基地在高职院校人才的培养,提高学生的职业水平和职业能力、技术创新和技能积累,提升学生就业与创业能力等方面起到了关键作用.目前,高职校内实训基地建设存在缺乏长期规划、建设理念更新滞后、功效单一、装备水平与科技发展速度不匹配、"双师型"教师队伍力量薄弱等问题... 相似文献
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专业群建设是高职院校对接产业、强化办学特色的战略选择,是高职院校内涵建设的重要内容,是高职院校更好地发挥对产业发展的前瞻性和长远性的基础支持作用,进而实现自身的可持续发展的应然选择。专业群作为由工程对象相同、技术领域相近的相关专业组成的集合,群内各专业具有资源共享的必然要求,因此,按专业群分类组建校内校外资源合一的实训基地,优化配置专业实训资源要素,加快群内实训基地的整体功能开发,是实现专业群集约化发展的基本保障。 相似文献
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示范性高职院校实训基地建设与运行探索 总被引：1，自引：0，他引：1
作为首批国家级示范性高等职业院校,黄河水利职业技术学院紧紧抓住机遇,勇于创新,将实训基地建设与校园形态相融合,使"校园成为大职场",营造出仿真的企业环境;同时,以拓展教学功能为主题,校企合作共建校外实训基地,使"企业成为大课堂",建设了具有真实职业氛围融专业教育、职业培训、技能鉴定、技术服务为一体的校内外实训基地群,有效推动了学院实训基地建设的深度发展;构建实训基地建设体系和实践教学实施体系,实训基地运行规范化、科学化,对保证人才培养质量做出了有特色的探索. 相似文献