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普里什文长期以俄罗斯高加索林区为创作基地,以森林地带大自然美丽风光为表现对象,依靠自己丰富的林学知识,读懂了自然界这本大书,抒写了对大自然的热爱和对祖国的热爱之情。他的作品主要是通过对大自然诗一般的感受, 相似文献
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俄罗斯风景画家列维坦所创作的油画《晚钟》是19世纪90年代的作品,画中以现实主义的风格描绘了临近黄昏时静谧、温暖和恬美的俄罗斯大自然郊外的景色和要渡河的人们。《晚钟》运用独特的艺术语言技巧表现了列维坦对自己祖国风景和人民的热爱之情。 相似文献
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江小佳 《学生之友(小学版)》2010,(14):36-37
《秋天》是一首满怀热爱之情,用生动形象的文笔赞美秋天的诗歌。课文采用拟人化的手法,描绘了秋天田野里的庄稼、果园里的水果丰收了,人们忙碌着的情景,表达了人们沉浸在秋天大自然中的欢快心情,抒发了作者热爱秋天、赞美秋天的满腔热情。课文语言优美形象,情趣盎然,插图精美, 相似文献
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教学内容苏教版四年级上册第七单元第22课。教材分析这是一篇写景的文章。文章描写了吉林雾凇千姿百态、奇特壮美的景象,字里行间流露出作者对大自然、对祖国河山的热爱之情。选文突出了爱国主义的主题,充分体现了国家意志,这是教材选编本课意图之一。 相似文献
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一、在美术教学中进行爱国主义教育 热爱自己的祖国，是每个公民都应有的良好品质．那么在美术教学中如何进行爱国主义教育呢。例如，在野外看到哪个地方风景优美就可以把学生带到室外去写生，使学生受到大自然的陶冶，更加热爱大自然并增强环保意识，更增加对祖国山河的热爱。 相似文献
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音乐作为一种独特的艺术,是通过词与曲的结合,来抒发人们对祖国、对生活由衷的热爱和赞美之情。一首高质量的优秀歌曲,就是一部生动的爱国主义教材。让学生热爱歌曲,唱好歌曲,就是对他们进行爱国主义的教育。 相似文献
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歌曲作为一种独特的艺术，是通过词与曲的结合，来抒发人们对祖国、对生活由衷的热爱和赞美之情，一首高质量的优秀歌曲，就是一部生动的爱国主义教材。让学生热爱歌曲，唱好歌曲，就是对他们进行爱国主义的教育。 相似文献
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《中学政治教学参考》2020,(10)
<正>爱国主义是个人或集体对祖国一种积极和支持的态度、对祖国发自内心的热爱之情、对祖国历史文化的坚定自信、对祖国前途命运的责任和担当、对祖国尊严和荣誉的坚决捍卫。一、爱国主义教育应具有鲜明的时代性在人类文明演进中,不同生产方式规定着祖国发展的不同阶段。在不同时期,爱国主义具有不同的核心内容。今天,爱国主义所爱之国,不再是任人宰割、经济落后的"贫困中国",而是中国特色社会主义的崭 相似文献
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在小学语文教学中渗透爱国主义教育是语文课程本身的内在要求。教师要充分利用好课内和课外两种资源,营造浓厚的爱国主义情感氛围,让学生在语文知识和语言能力获得提升的同时不断加深对祖国历史文化、地理环境的了解,增强对祖国的热爱之情。 相似文献
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梁启超曾说过,历史是爱国心的源泉。而对学生进行爱国主义教育则是历史教学永恒的主题。在高中历史教学中渗透爱国主义教育,对增强学生的民族自尊心和自豪感,培养学生的社会责任感,提高其民族团结观念具有重要意义。一、进行民族自尊心教育中华民族爱国主义情感集中地体现在民族自尊心和自信心(民族气节)方面,其表现为对祖国山河及祖国历史文化的热爱之情,以 相似文献
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《荷花》这篇课文运用优美的文字向读者传达荷花的美及作者对荷花的喜爱之情和对大自然的热爱之情。学习课文的目的是让学生通过学习感受文章准确、生动的语言表达,积累语言,同时欣赏荷花,激发学生对大自然的热爱之情,以培养学生审美之情。教师在教学中要善于引导学生挖掘美、感受美、欣赏美,使他们获得丰富的美感。 相似文献
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秦斌 《中小学信息技术教育》2010,(1):51-53
《雾凇》是苏教版课标实验教科书小学语文四年级上册的内容。本文是一篇写景的文章,作者以清晰明快的语言描绘了吉林雾凇千姿百态、奇特壮美的景象,说明了雾凇奇观形成的原因,字里行问流露出作者对大自然、对祖国河山的热爱之情。语言清新优美,情景交融,为增强学生的语言积淀与情感体验奠定了很好的基础。 相似文献
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让学生通过《森林的歌声》听辨各种小动物、各种鸟鸣叫声等,体验音乐的描绘功能,并尝试用各种表现方法与手段为音乐编创活动,激发学生对大自然的热爱之情。 相似文献
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爱国主义的三种基本表现形态作为一种客观存在,爱国主义有三种基本表现形态。第一、情感。爱国主义是一种情感。列宁曾说过,爱国主义就是千百年来固定不变的对自己祖国的一种最深厚的感情。因此,每一个爱国主义者,都有一腔对自己祖国的热爱之情。从陆游的“死去原知万... 相似文献