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so...that与such...that均可以引导结果状语从句,但用法有别,现分述如下:一、so...that用于以下三种情况:1.so+adj.(adv.)+that从句。例如:The boy s father w as so thankful that he taught Edison how to sendm essages by railway telegraph.H e m astered the language so w ell that he was able to w rite The CivilW ar in France in E nglish.2.so+adj.+a(n)+可数名词单数+that从句。例如:Jack is so lovely a boy thatw e all love him.That was so useful an objectthathe didn t agree to partw ith it.3.so+m any/few+可数… 相似文献
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“so…that…”与s“uch…that…”都可以用来引导结果状语从句,意为“如此……以致……”,但其用法却有不同。1、so是副词,与形容词或副词连用,常见句型结构有:①so+adj./adv.+that+从句。eg:He is so tired that he can't go to sleep.他是如此劳累,以至于他不能入睡。②so+adj.+a/an+单数名词+that+从句。eg:Miss Gaois so good a teacher that we all like her.高老师是如此好,以至于我们都喜欢她。③so+many/few+复数名词+that+从句。eg:She has so fewfriends that she is sad.她的朋友如此少,以至于她很难过。④so+much/little+不… 相似文献
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朱志红 《中学英语园地(高三版)》2003,(Z2)
sothat与so．．．that都可以引导状语从句，现分述如下：一、sothat引导目的状语从句sothat可以引导目的状语从句，意为“为了，以便”。这时的sothat可用inorderthat来替换。例如：１．Weusecomputerssothatwecanworkbetter．（Weusecomputersinorderthatwecanworkbetter．）２．Wemustsweeptheclassroomeverydaysothatwecankeepitclean．（Wemustsweeptheclassroomeverydayinorderthatwecankeepitclean．）用sothat引出的目的状语从句，有时可省略其中的so。例如：３．Wesetoffearly（so）thatwecouldcatchthetrainontime．sothat引出的… 相似文献
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so…that与such…that是两个引导结果状语从句的句型 ,使用非常广泛 ,且在用法上又不完全相同 ,常译为“如此……以至于……”。为便于同学们掌握其规律 ,现将它们归纳如下 :( 1 )so作副词 ,其后要接形容词、副词 +that从句 ,主要用于以下几种情况 :1 )so +adj./adv .+that +从句。如 :Thestreetwassocrowedthatourcarhadtogoveryslowly .这条街道如此拥挤 ,以至于我们的汽车不得不走得很慢。Mikerunssofastthatwecan’tcatchupwithhim ,迈克跑得如此快 ,我们都赶不上他。2 )so .+adj. +a/an +n . +that从句如 :Hewassolovelyachildthatev… 相似文献
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1.so that 引导的从句有时表示目的,有时表示结果。区别如下: 1)so that从句前有逗号时,通常是结果状语从句,反之则为目的状语从句。比较下面两句;He slammed the door,so that he awakenedher.他使劲地关门,以致于唤醒了她。(结果状语从 相似文献
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1、So…that…意为“如此……以致……”。其中,so是副词,用以修饰其后的形容词或副词;that引导表示结果的状语从句。其句型结构是“主语 系动词/行为动词 so 形容词/副词 that从句”。例如:He is so tall that he can reach the top of the blackboard.It was so dark that we 相似文献
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that是个常见词,用法广泛。作为连词,它可以引导不同种类的从句。现就此探讨归纳如下:一、that引导名词性从句所谓名词性从句,指的是主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。that引导名词性从句时,它本身不作任何句子成分,也没有任何词义,只起连接作用。1.that引导主语从句可以将that引导的主语从句放在谓语动词前面,也可在句首用形式主语it而将that引导的主语从句后置。例如:1)ThatMrKinghadbeenputintoawomenswardsurprisedhisboss=ItsurprisedhisbossthatMrKinghadbeenputintothewom-ensward.金先生被安排在了女病房使他的老板很… 相似文献
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李建高 《初中生世界(初三物理版)》2007,(11)
so…that和so that是英语中常见的两个句式,前者表示“如此……以至……”,后者表示“为的是”、“结果是”等含义。现将它们引导状语从句的用法归纳如下:一、so…that引导结果状语从句,意为“如此……以至……”,其中so是副词,常修饰形容词或副词。使用时应注意以下几点: 相似文献
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so...that和sothat是英语中的两个常见句式前者表示如此以致后者表示,“…………”,为的是结果是等含义现将它们引导状“”、“”。语从句的用法归纳如下。一so...that引导结果状语从句意为如、,“此以致其中so是副词常修饰形…………”,,容词或副词使用时应注意以下几点。。1.引导结果状语从句时如果so前面是,be becom e feel等系动词so后面一般跟形,,,容词如果so前面是其他动词那么so后面;,跟副词如。:Shewassohappythatshedanced.她高兴得跳起舞来。H eransofastthatIcouldnotcatchupw ith him.他跑得太快以致我跟不上他,。2.在某些情… 相似文献
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<正>一、定义简介在句子中,充当结果状语的句子称为结果状语从句,通常位于主句之后。常用so...that.../such...that.../so that等来引导,表示“如此……以至于……”,that后接的句子表示主句动作所导致的结果。其规律由so与such的不同词性决定。so是副词,只能修饰形容词或副词,so还可以与表示数量的形容词many,few,much,little连用;such是形容词,修饰名词或名词词组。 相似文献
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一、so…that…意为“如此……以致于……”,引导结果状语从句,so是副词,后接形容词或副词,常见句式为:so+形容词(副词)+that从句。如: Mr Green was so angry thathe couldn’t speak. He is so tired that he can’twalk any more. 相似文献
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周建江 《中学英语园地(高三版)》2007,(3)
so...that...意为“如此……以致……”,so后面常跟形容词或副词的原级,that引导的是结果状语从句。例如:①The boy ran so fastth athe got the first place in the race.这个男孩跑得如此之快,结果他在比赛中得了第一名。②The box is so light that I can lift it without difficulty.这个箱子很轻,我能毫不费力地把它举起来。人 相似文献
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so that既可以引导目的状语从句,也可以引导结果状语从句;而so…that只引导表示结果的状语从句。 一、so that引导目的状语从句 相似文献
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《中学英语园地(高三版)》2006,(2)
so...that与such...that都有“如此……以致于”的意思,但用法有别。本文拟对它们作一简单归纳,希望能对同学们有所帮助。一、so...that的用法1.so 形容词/副词 that引导的从句。例如:1)The park is so beautiful that we often visitit.这个公园很漂亮,我们常去里边玩。2)H e 相似文献
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宾语从句是初中英语中的重点语法项目,也是中考的必考内容之一。因此,必须学习好宾语从句。宾语从句是名词性从句的一种,是一个完整的句子在句中充当动词或介词的宾语。在学习宾语从句时,要注意以下几点。一、要注意宾语从句的连词。一个宾语从句只能由一个连词引导,因此,要根据所表达的意思,选择适当的连词。除that,if,whether外,引导宾语从句的连词在从句中充当一定的句子成分。例如:Idon’tknowwhentheywillstart.穴when充当状语雪Pleasetellmewhomsheiswaitingfor.穴whom充当宾语雪Doyouknowwhoisnothere芽穴who充当主语雪二、要注意宾语从句的语序。宾语从句的语序要用陈述句语序,不可用疑问句语序。例如:【误】Couldyoutellmewhattimedoestheplanearrive芽【正】Couldyoutellmewhattimetheplanearrives芽三、要注意宾语从句的时态与主句的时态要相互呼应。主句中的谓语动词对从句中的谓语动词有制约作用。一般来讲,主句中的谓语动词若是一般现在时,宾语从句中的谓语动词可根据需要,选用... 相似文献
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1．so that引导的从句有时表示目的，有时表示结果，区别如下：(1)so that从句前有逗号时，通常是结果状语从句，反之则为目的状语从句。比较下面两句. 相似文献
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that可以引导主语从句、表语从句、同位语从句、宾语从句、定语从句和状语从句.有的从句可以省略that有的不能省,有的必须用that引导,有的不能用,下面分别论述:一、that引导主语从旬在这种用法中,that不充当从句的任何成分,但不能省略.例如:1.That she was chosen made us very happy.她被当选,使我们很高兴 相似文献
20.
《安庆师范学院学报(社会科学版)》1996,(3)
浅谈“ａｓ”从句孙东红，王栩彬ａｓ用作连词时可以弓１导状语从句、定语从句、表语从句，其用法如下：一、ａｓ引导状语从句１、ａｓ引导让步状语从句ａｓ引导让步状语从句时，常将作表语用的形容词、名词、修饰谓语动词的副词或从匈中谓语动词里的实意动词提到从句之首... 相似文献