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寿文华 《浙江传媒学院学报》2002,9(1):71-73
健美操是深受学生喜欢的活动形式,在健美操教学中如何实施素质教育是体育课教学改革的一个尝试.体育教育、艺术教育、创新教育都是素质教育的重要内容,笔者运用心理学原理构建了一个健美操教学模式,将体育教育、艺术教育、创新教育巧妙地揉合在一起,取得了良好的教学效果. 相似文献
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健美操教学是推进学校素质教育的一个重要的基本向容和手段。本文通过对独立学院体育教学和健美操运动开展现状进行分析,提出教学改革应重视健美操教学,并在教学过程中注重对教学内容的创新,进一步阐述了健美操教学课提高学生的思想素质、身体素质、心理素质和审美素质,实践表明健美操教学在学校素质教育中有着非常重要的作用。 相似文献
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逻辑思维能力是建筑设计的基础.理性的逻辑思维能力能够提高建筑物的空间美感,感性的形象思维能力却创造出打破常规的建筑设计作品.只有把理性逻辑思维能力与感性形象思维能力相结合,才能创造设计出适应市场作品.建筑设计作品的核心就是创造性想象性的形象思维.形象思维是对建筑艺术性和独特性的设计与完成.本文通过对国家体育馆和巴黎蓬皮杜艺术中心等建筑设计杰作的对比分析发现,形象思维在建筑设计领域具有重要的现实意义,建筑设计在逻辑思维的基础上进行创作,产生灵感,发挥想象力都要依靠形象思维来完成,才能创造出人类建筑设计学的杰出作品. 相似文献
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开展信息素质教育与学科课程整合是我国当前信息素质教育应用和普及进程中的一个趋势性问题.文章对信息素质教育与学科课程整合的内涵、切入维度及其实施路线进行了理论分析.从整合的实质出发,提出信息素质教育与学科课程整合的切入维度包括:信息素质课程知识体系维度、信息素质课程教学模式维度和学科课程关联维度,并提出了具体实施的策略. 相似文献
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创新教育是时代赋予每一个教育工作者的义务和责任。英语课是语言实践课．它有利于右脑的抽象思维的培养和训练．它也是语言综合运用课．对左脑在形象思维、想象力的培养方面有所加强。要让学生拓展知识面,了解英美国家的文化习俗语言背景;在轻松、愉悦、平等的气氛中,培养学生的创新思维能力,课堂教学又是教育的主要阵地。 相似文献
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素质教育强调全面提高学生的基本素质,尊重学生的主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性。桂版中小学《美术》教材遵循“多元一体化教育”模式,在培养学生的审美能力、感知能力、形象思维能力、创新能力方面无不与素质教育的要求相吻合。 相似文献
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通过文献资料法、问卷调查法、访谈法等对我国中学体育课程增加健美操内容的可行性研究进行调查分析。结果表明：中学体育课程增加健美操内容不仅符合中学生身心发展的需求也满足中学体育教师的需求,也是素质教育的需求。 相似文献
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在电视广告创意和画面构思中,运用好形象思维与逻辑思维,对充分发挥电视传播的优势及其潜力的深入开发,具有重要作用和意义。形象思维可开拓想象空间增强感染力“形象思维是作者对现实生活进行深入观察,体验、分析、研究之后,凭借具体的感性材料,通过想象、联想与幻想,伴随着强烈的感情和鲜明的态度, 运用集中概括的方法,塑造完整而富有意义的艺术形 相似文献
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广告讲求创意。创意离不开形象思维。作为报纸广告的形象思维是什么?我认为,就是广告策划者根据广告客体,吸取有关材料,经过提炼、加工,寓予审美情趣,从事创意的思维活动和思维方法。在创意活动中,形象思维要达到寓形、寓意、寓情,思维的过程是不断强化客体形象的过程,目的是通过广告语、绘画以及整体构思所呈现出来的广告艺术画面,达到圆满的宣传效果。 一、广告语的形象思维 在报纸广告画面构成的要素中,广告语是一个重要组成部分。广告语的好坏,既对广告画面有重大影响,又直接关系到广告的宣传效果。广告语的成功运用,很大程度上取决于形象思维。一则广告,语言形象生动,富有表现力和感染力,令消费者过目不忘,效果显而易见;如果语言平淡、呆板,令人读来乏味、生厌,这种广告连看都没人看,更谈不上激发联想,产生购买冲动。笔者通过多种报纸广告的综合分析,归纳出以下主要的广告语形象思维方法。 1、描写式形象思维。这种方法就是策划者抓住广告特有的形态和特征,采用文学的笔法,作出简明生动的刻画,以创造呼之欲出的语意形象,使人读来如临其境,如见其形。如,柯达瞬间自动相机广告,在形象地表明“说它是眼睛,不如说是眨眼原理”之后,对此作了一段这样的描写,想象一下每次在你眨眼之间,你就拍好了一张 相似文献
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动画思维是动画创作的一个核心问题,也是动画艺术教育的中心课题.动画思维是形象思维的一种独特形式,是动画化了的形象思维.如何在动画创作的每一个环节或过程中,以“动画化”的特点、“动画化”的方式和“动画化”的目的去思考、构架作品的一切内容和形式,去选择和驾驭一切表现工具和手段,是使作品在表现力上具有动画意蕴和创新的关键. 相似文献
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形象思维是艺术领域如绘画、雕刻、电影、诗歌等艺术形式普遍遵循的创作规律,所以它主要被认为是与抽象思维相对的一种艺术思维。俄国文艺理论家别林斯基在《艺术的观念》一文中提出“艺术是对真理的直感的观察,或者说是寓于形象的思维”,指明了艺术的特性就在于形象思维。 相似文献
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引言:
信息素质是信息社会对每个人提出的要求,而对高校学生信息素质的培养问题也是近些年研究人员关注的一个热点.高校图书馆作为高校信息素质教育的直接组织者和参与者,积累了大量的经验,为高校信息素质教育工作做出了重大贡献.…… 相似文献
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艺术的思维是形象思维。形象思维是客观存在着的认以客观世界的思维方式之一。亦如运用抽象思维一样,运用形象思维也能够获得对于客观世界的真理性的认识。正如恩格斯在评价巴尔扎克的作品时所指出的:“在这幅中心图画的四周,他汇集了法国社会的全部历史,我从这里,甚至在经济细节方面(如革命以后动产和不动产的重新分配)所学到的东西,也要比从当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学到的全部东西还要多。”(《给马尔加丽塔·哈克纳斯的信》,《马克思、恩格斯论艺术》 相似文献
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形象思维是艺术领域如绘画、雕刻、电影、诗歌等艺术形式普遍遵循的创作规律．所以它主要被认为是与抽象思维相对的一种艺术思维。在艺术的长河中．留给人深刻印象的往往是那些栩栩如生的形象,宛若蒙娜·丽莎永恒的微笑,魅力无穷,永不磨灭。 相似文献
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本文通过介绍纪录片剪辑和文字写作的关系,探讨形象思维和抽象思维相互映射的方式,结合写作和剪辑的实际特点,简单阐述艺术形态的共性和不同技巧导向表现的形式. 相似文献
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书籍设计的视觉审美是图书出版领域与设计艺术领域的重要研究内容.书籍设计作为一个兼具传播和审美意义的活动,以美感的视觉形式与图书中具有阐释性和说明性的内容信息相结合,以更广阔的视觉空间作用于受众的形象思维和抽象思维,使图书传媒发挥出前所未有的能量. 相似文献
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本文通过梳理祭祀与礼仪的关联,关注云冈石窟艺术图像所呈现的“祭祀礼仪性”,找出云冈石窟艺术造像的特点与组合意义,进而彰显云冈石窟造像的艺术价值. 相似文献