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完善管理机制 提高成人高等教育办学质量 总被引：3，自引：0，他引：3
办学质量是高等教育永恒的主题，为提高成人高等教育办学质量，应：一、更新观念，端正成人高等教育办学指导思想；二、引入竞争，构建成人高等教育办学运行机制；三、主动适应社会需求，调整成人高等教育的学科结构和专业结构；四、全面推进素质教育，优化课程，革新教学手段。 相似文献
2.
成人高等教育的管理是成人高等教育办学中的一个重要问题，它直接关系到办学的质量和工作效率。在招生规模逐年扩大的形势下，如何保障成人高等教育的办学质量，是我们需探讨的一大问题。 相似文献
3.
论成人高等教育的职业性郭伟器目前，我国成人高等教育已形成了相对完善的办学体系，呈现出多形式、多渠道、多层次办学的新格局。为促进经济发展和社会进步发挥着极其重要的作用。但是，在成人高等教育的培养模式、办学质量和效益上，还存在着与建立和发展社会主义市场经... 相似文献
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成人高等教育的管理是成人高等教育办学中的一个重要问题，它直接关系到办学的质量和工作效率。在招生规模逐年扩大的形势下，如何保障成人高等教育的办学质量，是我们需探讨的一大问题。 相似文献
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浅谈加强成人高等教育毕业证书的管理鲍继宏，林伟近几年来，成人高等教育为适应经济和社会发展需要在办学体制、办学形式、教学内容等方面进行了较大改革，促进了成人高等教育的大发展。同时为保证改革的成功和事业的健康发展，在加强管理方面也出台了一系列改革措施，对... 相似文献
6.
谈地方院校的成人高等教育与网络教育 总被引：2，自引：0，他引：2
近年来，地方院校成人高等教育迅速发展，办学规模不断扩大，但随之也产生了不少问题。现代成人高等教育可以借助网络教育技术，克服当前成人高等教育的办学弊端，从而使地方院校的成人高等教育得到健康发展。 相似文献
7.
成人高等教育办学特色的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
武汉 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(8):22-23
当前，究成人高等教育办学特色。必须从我国的文化背景和基本国情出发。充分考虑到成人高等教育对象的特点。在如何全面适应我国社会主义现代化建设需要，如何有利于加强国际间的交流与合作等方面下功夫。同时，还要积极开展成人高等教育办学特色的理论研究。加强对成人高等教育办学实践的理论指导。 相似文献
8.
陈国英 《湖州师范学院学报》2003,25(1):112-115
改革开放以后，我国的成人高等教育有了很大发展，培养了大批人才，但成人教育质量的现状不容乐观。入世后我国的成人高等教育将面临更大的冲击和挑战，转变办学理念，切实提高办学质量已成为成人高等教育刻不容缓的现实。 相似文献
9.
办学理念是成人高等教育办学机构的灵魂,对成人高等教育办学机构的发展具有定向作用.因此,我国成人高等教育办学机构的改革与创新,应以理念革新为先导.在新的历史时期,我国成人高等教育办学机构应当高扬人本理念、树立开放理念、强化服务理念、引入市场理念.也就是说,我国成人高等教育办学机构应坚持“育人为本”的办学宗旨,尊重成人学习者的主体地位,发挥成人高等教育工作者的积极性和创造性;成人高等教育办学机构应定位于一种开放型组织,致力于培养开放型人才,采用开放性发展模式;成人高等教育办学机构应是一种服务于社会、服务于成人学习者的服务型机构;成人高等教育办学机构应从市场需求出发,接受和适应市场经济的普遍规律. 相似文献
10.
工业化时代产生了工业化思维方式，这种社会思维方式渗透到成人高等教育领域，对其办学理念产生了深刻的影响。理想的个性化教育与现实的工业化生产方式，看起来风马牛不相及，但却存在着联系与矛盾。而在理论和实践领域，人们关于课堂面授与人机对话这样的大课题，却忽视了办学理念的探讨，而着眼于办学形式的研究。如同现代工业强调标准化一样，成人高等教育发展到今天，人们把提高办学质量的希望又寄托于标准化上。而标准的制定又涉及到成人高等教育办学水平的评价依据。在这个过程之中，办学自主权又如何体现？本文将对我国成人高等教育办学理念提出几点思考，以求得办学的正确路径。 相似文献