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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
继一九八○年本社在全国中学生中举办的首届“我所喜欢的十本书”评选活动之后,今年,本社将举办第二届评书活动,评选活动将在七月至九月进行,预计十月结束。举办第二届评书活动,是广大中学生、语文教育工作者,和其他社会各界人士的热切希望。早在首届中学生活动开展之际,他们就纷纷寄书本社,称誉我们作了一项十分有意义的工作,希望将这一活动固定下来,长期坚持下去,以利于青少年的成长和社会主义精神文明的建设。在总结经验和充分征集社会各方面的  相似文献   

2.
自本刊及《光明日报》等报刊,刊登关于本刊在全国部份中学生中,举办评选“我所喜欢的十本书”活动的消息以来,不少读者纷纷来信,表示支持,有的不提出了具体建议,对此,我们谨表示感谢。同时:一些读者也提出了若干问题,现摘要答复如下: 一、这次活动为什么不在全国中学生中举行: 而只是在部份中学生中举行? 据我们所知,在中学生中举办评书活动,这是我国建国以来第一次。如何组织好这样大规模的活动,本刊还没有经验。为此,在征求了各方面的意见后,决定先在小范围内开展这次活动,俟取得经验后,再逐步扩大到全国中学生中去。  相似文献   

3.
为了配合第二届全国中小学生“每天课外阅读十分钟”活动暨“激情2005全国中小学生读书节”活动《,初中生学习》在“课外阅读十分钟”栏目中,每期向中学生朋友们推出10部精品图书。希望这些好书能够丰富同学们的课外生活,使同学们在阅读中增长知识。你们在阅读这些书的同时,还可以把自己读过的好书通过这个栏目推荐给你们的同龄人,以此丰富我们的书目。  相似文献   

4.
为了配合第二届全国中小学生“每天课外阅读十分钟”活动暨“激情2005全国中小学生读书节”活动,《初中生学习》在“课外阅读十分钟”栏目中,每期向中学生朋友们推出10部精品图书。希望这些好书能够丰富同学们的课外生活,使同学们在阅读中增长知识。你们在阅读这些书的同时,还可以把自己读过的好书通过这个栏目推荐给你们的同龄人,以此丰富我们的书目。  相似文献   

5.
为了配合第二届全国中小学生“每天课外阅读十分钟”活动暨“激情2005全国中小学生读书节”活动,《初中生学习》每期在“课外阅读十分钟”栏目中向中学生朋友们推荐10部精品图书。希望这些好书能够丰富同学们的课外生活,使同学们在阅读中增长知识。同学们在阅读这些书的同时,还可以把自己读过的好书通过这个栏目推荐给你们的同龄人,以此丰富我们的书目。  相似文献   

6.
为了配合第二届全国中小学生“每天课外阅读十分钟”活动暨“激情2005全国中小学生读书节”活动,《初中生学习》从本期开始,每期都会在“课外阅读十分钟”栏目中向中学生朋友们推出10部精品图书。希望这些好书能够丰富同学们的课外生活,使同学们在阅读中增长知识。你们在阅读这些书的同时,还可以把自己读过的好书通过这个栏目推荐给你们的同龄人,以此丰富我们的书目。  相似文献   

7.
酷学酷玩“我的暑假9天活动策划书”征文大赛,由中学生杂志社和新东方素质教育品牌酷学酷玩夏冬令营联合举办。大赛旨在以新鲜的主题激发中学生的创造力,鼓励中学生多参加社会实践,丰富学习生活。一、征稿内容想过个不一样的暑假吗?现在,假如给你4000元,你会怎么安排自己的暑假生活呢?是去远方旅行、做一次社会调查,还是学习一个兴趣类的课程、发起一项公益活动……请以“我的暑假9天活动策划书”为题,策划一份创意暑假活动方案。二、征稿对象全国初一到高三年级中学生。  相似文献   

8.
读“死”书好,还是读“活”书好?看起来,自然是读“活”书好。读“活”书,可以联系实际,可以活学活用,可以打开思路,可以进行创造……一些举一反三的例子,一些科学上的创造发明,莫不是来自读“活”书,以及善于“活”读书。但是,天下任何事情,都要看时间、地点和条件而定。我们现在谈的是中学生的读书。中学生刚刚开始人生的路,他们刚刚学会自己读书,需要的是牢固可靠的基础知识,首先要把书读懂,这样掌握的知识是可靠的,准确无误的,就可以终生受用。因此,对于中学生来说,我看与其鼓励他们读“活”书,不如老老实实地劝他们读“死”书,或者是先…  相似文献   

9.
许多大作家“成名成家”的原因,无不同声答道,那是得益于孩提时期多看了几本好书。今天我们指导孩子们进行广泛的课外阅读,就是为他们导航,让他们在浩瀚的书中遨游。一、“用”、“学”、“积”——课外阅读的“航向”“用”即应用,就是把课内所得之法,及时应用于课外阅读之中,以求“得法于课  相似文献   

10.
学校是对学生传授知识的主要场所,然而在知识迅猛发展的今天,仅靠课堂教学已是不够的了,还必须培养学生阅读课外书籍的习惯和方法,让他们能独立地广泛地从课外书籍中吸取更多的营养,让课外阅读成为学生的“第二课堂”。我校图书室近几年来结合学校的思想品德教育和课堂教学的任务,配合少先队组织开展了以“和好书交朋友”为中心的课外阅读活动,先后组织了“读书读报小组”,举办了“读书报告会”、“故事会”、“演讲会“、“读书读报奖章给谁戴”的中队主题会,开设了“课外阅读指导课”,举办了“红领巾读书读报夏令营”以及人人写读书笔记,交流读书心得体会等,收到了良好的效果。我校被评为“全国红领巾读书读报奖章活动先进集体”。  相似文献   

11.
好心的教师 ,天真的中学生 ,确有求知欲的大学生 ,误以为我一辈子读过很多的书 ,因此都希望于课堂之外 ,我能给他们提供一些“必读书目”。其实错了 ,我倒认为绝对的“必读书”只有课本 ;而课外去读的书固然很多 ,但“必读书”则很弹性 ,没有权威性的规定。特别是眼下 ,书多如海 ,且又“更新度”极大。谁要认为某书是必读书 ,不读就等于无知 ,我看这个看法本身就是无知。远不如读者有心 ,自己去挑选、去确定。实在要问我读什么书为好 ,最有益 ,我倒愿意反其道而行之 ,强调一下什么书不必读 ,读了反倒累人 ,甚而误人、害人。以我自己为例 ,有…  相似文献   

12.
近几年来,我结合思想品德教育和语文课堂教学的任务,配合少先队组织开展了“和好书交朋友”为中心的课外阅读活动。先后组织了“读书读报小组”,举办了“故事会”。“演讲会、“读书报告会”、“我最喜欢的一条格言”等主题中队会,开设了“课外阅读指导课”,指导学生搞读书剪报、摘录名言佳句,写读书笔记,收  相似文献   

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秋风 《辽宁教育》2005,(6):41-41
“新苗杯”中学生电视节目主持大赛自2002年举办以来,受到了广大中学生的欢迎和社会的广泛关注,一批获奖选手通过大赛被录取到中国传媒大学播音与主持艺术专业学习。为了继续在全国范围内选拔适合播音主持专业培养的好苗子,进一步促进在全国中学生中开展朗通、演讲活动,活跃校园文化生活,我们将于2005年8月前举办“新苗杯”第四届中学生电视节目主持大赛,欢迎中学生朋友踊跃报名参与。具体事项如下:  相似文献   

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区域活动的时候,我发现书角的孩子都围在一起,他时而激烈争论,时而眉飞色。我好奇地走了过去,原来他正在看一本自己带来的迷宫。而图书角的那些书,被冷落一边无人问津。于是我和孩子们一起讨论决定对图书角进行改革:首,将图书角改名为“小不点书”。孩子们从家中找来了花、条、彩色包装纸等,对之进行单“装修”,绘画能力强的孩还画了一些装饰画贴在墙。然后,幼儿每人每天带一本己最喜欢的书放在“书吧”中同伴分享。改革后的“书吧”受到了孩们的热烈欢迎,除了每天40钟的区域活动时间外,“晨间动”、午餐后“自由活动”、午睡身后的“欣赏活…  相似文献   

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最近,我带着“中学生课外读什么书”的问题,对6所不同层次学校的815名学生进行问卷调查,从而得知中学生课外阅读的新走向。一中学生对读书的认识越来越深刻,他们把读书和自己的人生观、价值观和审美观日渐紧密地结合起来。谈起长篇小说《青春之歌》来,留着齐耳短发的小华神采飞扬:“我特别喜欢看写‘五四’那段时期的书。一些年轻人的思想一下子解放出来,产生的精神力量是多么伟大啊!他们为了国家、为了民族的利益而走上街头,并且临危不惧,视死如归,那种深刻的爱国之情,那种难能可贵的勇气,真令人感动!”吴霜则说:“我爱看那些能陶冶人情操…  相似文献   

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来信选登:     
敬爱的编辑老师: 您好! 我是天津市第一○九中学初二(3)班的学生李雅静。欣闻贵刊举办第七届“雨花奖”全国中学生作文大赛,不胜喜悦。贵刊是全国性的中学生优秀刊物,不但因她诞生于人杰地灵的金陵而博得广大少年朋友的青睐,还因她始终贴近中学生生活、紧密配合教学而受到大江南北莘莘学子的信赖。尤其是连续举办了三届“雨花杯”全国中学十佳文学少年的评选和六届全国中学生作文大赛活动,在全国中学生中产  相似文献   

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廖平森 《江西教育》2000,(11):21-22
“万丈高楼平地起”,一个人的整体素质必须在中小 学阶段打好基础。提高民族素质,科学文化素质是核心;在科学文化素质中,文学素质是基础。为了拓宽中学生的知识视野,提高他们的文学素养,我们与历市一中、二中语文组合作,进行了“强化中学生课外阅读”试验。   进行此项试验的指导思想是:课外阅读是中学生文化生活的主体,是课堂学习的扩展和补充,大力加强中学生的课外阅读,引导中学生多读书,读好书,从中外优秀文学作品中汲取丰富的精神营养,开阔眼界,陶冶情操,发展潜能,使他们成为志趣高尚,知识渊博,人格健全的一代新…  相似文献   

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柔风细雨除微尘─—学生昧书怎么办张万详前不久,看到校图书馆购进一批讲中学生学习方法的书,我喜出望外,图书馆管理员尚未造册编号时,我便“走后门”给班里每人借了一本,让同学们利用下午两节自习课的时间先睹为快。教室里鸦雀无声,他们看得津津有味。放学时,我让...  相似文献   

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《初中生》2006,(9)
自第二届全国中小学生“每天课外阅读十分钟”活动在我省启动以来,各地学校开展了形式多样、丰富多彩的课外阅读活动,在中小学生中掀起了与健康的书、报、刊交朋友的热潮,涌现出一批课外阅读活动的先进个人和集体。经省评委会评选,湖南赛区中学组获奖名单如下:  相似文献   

20.
《初中生》2006,(7)
自第二届全国中小学生“每天课外阅读十分钟”活动在我省启动以来, 各地学校开展了形式多样、丰富多彩的课外阅读活动,在中小学生中掀起了与健康的书、报、刊交朋友的热潮,涌现出一批课外阅读活动的先进个人和集体。经省评委会评选,湖南赛区中学组获奖名单如下:  相似文献   

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