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相似文献
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1.
·实验预习·1.奥斯特实验说明:通电导线和磁体一样,周围_,即电流的_.其方向跟_有关. 2.通电螺线管外部的磁场和_一样,通电螺线管的两端相当于_.的两个极,其极性跟_有关,可以用_来判定. 3.试标出图7-1中各通电螺线管的极性或电流方向. 4.试标出图7-2中软铁ab、cd、ef磁化后的极性. 5.图7-3中的甲是通电螺线管,图中的乙是有铁心的通电螺线管,当它们的线圈匝数相同、且通过的电流大小相同时,两者的磁性强弱一样吗?为什么?它们的磁性有无可用什么方法来控制? ·实验报告· 实验日期_年_月…  相似文献   

2.
一、磁体的三个基本性质①吸铁性,磁体具有吸引铁、钻、镍等物质的性质;②指向性,可以在水平面内自由转动的磁体,静止后总是一端指南,一端指北;③磁极间的相互作用,同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引.二、磁场中的三个方向①磁场中的磁感线方向,②小磁针北极的受力方向,③小磁针北极静止时的指向,这三者是一致的.三、决定通电螺线管磁性强弱的三个因素①电流的大小,电流越大,磁性越强;②线圈的匝数,线圈匝数越多,磁性越强;③铁芯的有无,内部插入铁芯,其磁性会大大增强.四、电磁铁的三个优点《与永磁体相比)①磁性的…  相似文献   

3.
一、填空题1.指南针是利用磁铁的性质制成的。2.磁体周围磁力线都是从磁体的出来,回到磁体。磁针的北极在磁场中某点所受磁力的方向跟该点磁力线方向3.地磁的北极在地理的附近,地磁的南极在地理的附近。4如图5-21所示,当滑动片P向左移动时,电磁铁的磁性将(变大,变小或不变)。5.通电螺线管的电流越它的磁性越弱。如果图5-21通电螺线管的电流不变,螺线管的匝数增多,它.的磁性6.电磁铁的磁性有无可以由来控制,磁性强弱可由来控制。它的南北极可由来控制。7.通电导体在磁场中受到力的作用。它的受力方向跟方向和方向都有关系…  相似文献   

4.
1.磁体周围的磁感线都是从它的_极出来,经过外部空间进人它的极. 2.电冰箱门上装有磁性密封条,是利用了_的原理,而磁带和磁卡则是利用了它们能够被_的原理. 3.如图1所示为录音机上的录音磁头简图.录音时,声音先转变成强弱变化的电流.当电流通过录音磁头上的线圈时,线圈就具有_性,铁芯缝隙a处就产生4.如果在通电螺线管中插入一根铁棒,就能吸起更多曲别针,这表明铁芯能使通电螺线管的磁场_,通电螺线管和它里面的铁芯构成了一个,这个磁性的有无,可以用_来控制,磁性的强弱可以靠_来控制. 5.电磁继电器是利用_弱电流电路的通断,来间…  相似文献   

5.
一、知识要点1.概念建立将导线绕在圆筒上,然后再通上电,这样就构成了一个通电螺线管.2.通电螺线管的磁场由电流的磁效应可知,通电导体周围存在着磁场,所以通电螺线管的周围也存在着磁场,它外部的磁场与条形磁体的磁场相似,通电螺线管的两端相当于条形磁体的两极,它具有与条形磁体相似的作用.  相似文献   

6.
一、知识结构二、知识要点(一)磁现象1.磁性物体能够吸引铁、钻、镍等物质的性质,叫磁性.磁体———具有磁性的物体.2.磁极磁体上磁性最强部分.有南(S)北(N)两极.磁极间相互作用的规律是:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引.3.磁化使原来没有磁性的物体获得磁性的过程pll磁化.钢被磁化后,能保持磁性.称为硬磁体或永久磁体.铁、钻、镍被磁化,外磁场撤消后,磁性消失,这些磁体m软磁体.现代科学已制造出多种硬软磁性材料,广泛地应用在现代生活和科学技术上.(二)磁场1.磁场——磁体周围空间存在着磁场.磁极之间…  相似文献   

7.
一、填空题1.磁体上_的部分叫做磁极.磁极间的相互作用规律是:同名磁极_,异名磁极.2.使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做_‘3.磁场的基本性质是它对放入其中的磁体_的作用‘在磁场中的某一点,小磁针静止时_所指的方向就是该点的4.第一个发现电与磁之间的联系的物理学家是..5.实验表明,通电螺线管的外部的磁场和..的磁场一致.6.电磁铁磁性的有无可利用_来控制,磁性的强弱可以通过改变_来控制,在其它条件相同时,电磁铁线圈的匝数越多,它的磁性___.7.电磁继电器是利用_控制的开关,利用电磁继电器可以…  相似文献   

8.
一、知识结构二、知识要点(-)磁现象1二磁性物体能够吸引铁、钻、镍等物质的性质,口H磁性.磁体———一具有磁性的物体.2.磁极磁体_L磁性最强部分.有南()北(N)两极.磁极间相互作用的规律是:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引.3.磁化使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化.钢被磁化后,能保持磁性,称为硬磁体或永久磁体.铁、钻、镍被磁化,外磁场撤消后,磁性消失,这些磁体m软磁体.现代科学已制造出多种硬软磁性材料.广泛地应用在现代生活和科学技术上.(二)磁场1.磁场————磁体周围空间存在着磁场‘磁…  相似文献   

9.
学习“电流的磁场”时,看到通电螺线管周围的磁场与条形磁体的磁场十分相似,电流方向与磁场方向的关系可以用“安培定则”判断. 安培定则:用右手握住螺线管,让四指弯曲且与螺线管中的电流方向一致,则大拇指所指的那端就是通电螺线管的N极.(如图1)  相似文献   

10.
实验表明筒状磁铁内部磁场方向与通电螺线管内部磁场方向完全相反.本文根据电磁学理论,系统介绍了铁磁质磁化的微观机制.并在此基础上.对筒状磁铁内部磁场方向作了解释.  相似文献   

11.
电与磁     
1.能通过实验证实电磁相互作用。2.通过实验,探究通电螺线管外部磁场的方向。3.通过实验,了解通电螺线管在磁场中受力的作用,受力的方向与电流及磁场的方向郁有关系。  相似文献   

12.
一、知识结构二、基础知识(一)磁现象1.磁性──物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质。2.磁体──具有磁性的物体。常用的几种水磁体分条形磁体、蹄形磁体、磁针等。3.磁极──磁体上磁性最强的部分,分南(S)、北(N)极。4.磁化──使原来没有磁性的物体得到磁性的过程。钢被磁化后能保持磁性,成为永磁体;将软铁磁化,外磁场撤除后,其磁性消失。(二)磁场1.磁场的基本性质──对放入其中的磁体产生磁力的作用。磁极间作用是通过磁场发生的。同名磁极互相推斥,异名磁极互相吸引。2.磁场的方向──磁场对磁针北极的作用力的方向…  相似文献   

13.
一、知识结构二、基础知识(一)磁现象1.磁性物体能够吸引铁、镍、钴等物质的性质。磁体具有磁性的物体。常用的几种永磁体分条形磁铁、蹄形磁铁、磁针等。2.磁极磁体上磁性最强的部分、分南(S)、北(N)极。同名磁极相斥,异名磁极相吸。3.磁化使原来没有磁性的物体产生磁性的过程。钢被磁化后能保持磁性,成为永磁体;将软铁磁化,外磁场撤除后,其磁性消失。(二)磁场1.磁场的基本性质对放入其中的磁体产生磁力的作用。磁体问、磁体与电流间的相互作用是通过磁场发生的。2二磁场方向磁场对磁针北汲的作用力的方向。可以这样判断…  相似文献   

14.
如图 ,标出小磁针的偏转方向。方法一 :我们可以把这个环形线看做是通电螺线管的一匝 ,用安培定则来判断 :用右手握螺线管 ,让四指弯向螺线管中电流的方向 ,则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。由此可知 ,如图所示线圈的外端为N极 ,里端为S极 ,又因为磁感线在磁体外部总是从北极到南极 ,在磁体内部是从南极到北极 ,在磁场中小磁针北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致 ,所以小磁针的N极应指向外 ,S极指向里即N极应向外偏转 ,S极应向里偏转。方法二 :把环形线圈看成直导线组成 ,用安培定则判定 :用右手握住通电直导线 ,让大拇指指…  相似文献   

15.
通电螺线管绕线画法是初学这一部分内容的同学们极易出错的地方.在通电螺线管问题中,有三个方向相互关联:电流的方向、螺线管上导线的绕向、磁场的方向.安培定则(又称右手螺旋定则)对这三个方向的关系给出了科学而又生动的描述:用右手握住螺线管,让四指弯曲,跟螺线管中的电流方向一致,则大拇指所指的那端就是通电螺线管的N极.如图1.  相似文献   

16.
电流天平是研究磁场对载流导线相互作用特征的仪器。目前采用的电流天平是根据统编教材高中《物理》下册第3—24图而设计的,按其结构只能研究通电螺线管中的磁感应强度,而不能测定永久磁体和通电螺线管周围空间的磁感应强度,无法研究电流方向IL跟磁感应强度的方向成交角时F=BILsinα的特征。  相似文献   

17.
知识体系及复习要求磁现象磁体的吸铁性和指向性(知道)磁极间的相互作用(知道) 磁体周围存在磁场(知道)磁场 磁场的方向(知道) 磁感线(知道) 地磁场(知道) 电流周围存在磁场(知道) 通电螺线管的磁性(知道)电流的磁场 用安培定则确定通电螺线管的磁极和电 流方向(会) 电磁铁的工作原理(知道) 电磁继电器的构造和工作原理(知道)电磁感应 电磁感应现象及其能的转化(知道) 交流发电机的工作原理(知道) 磁场对通电导体有作用力(知道)磁场对电流的作用 直流电动机的工作原理(知道) 电能可以转化为机械能(知道)  相似文献   

18.
苏学东 《广西教育》2008,(11):53-54
使用教材:人教版义务教育课程标准实验教科书《物理》(八年级下册)教学目标:1.知识与技能。(1)认识电流的磁效应,初步了解电和磁之间有某种联系;(2)知道通电导体周围存在着磁场,通电螺线管的磁场与条形磁体相似;(3)会判断通电螺线管两端的极性或通电螺线管的电流方向。  相似文献   

19.
第三章磁场一、磁场识记:1.磁体和通电导线周围存在磁场。 2.条形、蹄形磁铁磁力线的形状。 3.磁场方向的规定。 4.磁力线怎样描述磁场的方向。 5.安培定则的内容。理解:1.磁场是一种物质。磁体之间、磁体和通电导线之间的相互作用是通过磁场发生的。 2.为什么磁力线不能相交? 3.通电螺线管内磁力线从南极指向北极。 4.磁极受力方向,小磁针北极取向和磁场方向间的关系。运用:1.用安培定则判断直线电流和通电螺线管的磁场,会画出磁力线。 2.会画小磁针在条形、蹄形磁铁和通电直导线附近、螺线管内外的排列形状。 3.根据小磁针排列形状,画出磁力线,判断南北极和电流方向。  相似文献   

20.
一、填空题1.磁铁吸引铁、钴、镍等物质的性质,叫做磁性.具有的物质叫做磁体.2.使原来没有的物体获得的过程叫磁化.物体被磁化后,很容易消失的称为软磁体,能长期保持的称为硬磁体.电磁铁的磁心应该用来制造.3.周围存在着磁场.磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生作用.磁体间的相互作用就是通过,而发生的.4.磁场看不见,摸不着,我们可以根据它所产生的来认识它,这正是的力量所在.5.磁场是有方向的.人们规定:在磁场中某一点,小磁针所指的方向,就是该点的磁场方向.6.在磁场中画一些有方向的曲线,任何一点的曲…  相似文献   

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