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人类已迈入２１世纪的门槛，这将是一个人类奇迹层出不穷的世纪，是人类社会以前所未有的速度向前发展的世纪，因而是人们所向往憧憬的世纪。做为当代大学生──２１世纪人类社会舞台的主角，要做高素质的创新人才，这是２１世纪对人才的呼唤和要求。 中华民族的振兴，不仅要有科学技术的创新，这要有社会科学、管理科学、文学艺术等各方面的创新。为了中华民族下个世纪的腾飞，我们要造就一批批科学技术、社会科学、管理科学、文学艺术等各行各业的创新人才。 当代大学生要成为２１世纪的高素质创新人才，就要充分利用当前大学学习的有利条… 相似文献
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２１世纪是知识经济时代，知识经济时代呼唤大批高素质的创新人才。高等学校要主动适应正在崛起的知识经济的需要，把创新教育作为高校教育教学改革的核心。高等学校应转变教育观念、优化课程设置、改进教学方法，建立全新的教育评价机制，真正培养出适应２１世纪需要的创新人才。 相似文献
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优化课程设置实施素质教育韩理安长沙交通学院物质文明的建设离不开人才的培养，面对２１世纪的挑战，更需要高素质的人才，才能适应经济发展的需要。精神文明建设同样需要提高人们的素质，只有和谐发展的高素质人才才能适应和推进人类社会的发展。因此素质教育已成为教育... 相似文献
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２１世纪世界各国的竞争,从根本上说是人才及科技的竞争。教育要面向未来,就必须为２１世纪培养高素质的人才做好准备,认真解决学校的问题。薄弱学校的存在,严重影响着“两基”的实施、“两全”的落实,制约着高素质人才的培养及地区社会、经济的发展。因此,切实加强... 相似文献
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新时期文科人才培养的思考范佩卿未来世界的竞争归根结底是人才的竞争，教育的竞争。因而，如何培养高素质的人才，以适应２１世纪的挑战，将直接关系到中华民族的前途与命运。高校文科作为培养高级专门社会科学人才的摇篮，其教学内容、教学方法与我国未来人才的培养和科... 相似文献
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面向新世纪构建临床医学专业课程新体系 总被引：3，自引：0，他引：3
现代医学科学的全新进展、医学模式和卫生服务模式的根本性变化对医学教育提出了更高的要求。为培养适应２１世纪需要的高素质医学人才,从１９９６年４月起,我校承担了“高等医学教育面向２１世纪教学内容和课程体系改革计划”的重大项目———临床医学专业本科教学内容和... 相似文献
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重视实验环节,提高实验教学质量 总被引：8，自引：2，他引：6
高等工科院校要培养适应２１世纪需要的具有工程实践能力的高素质人才。实验教学在整个教学过程中具有重要的地位和作用。本文作者结合自己实际工作,总结了搞好实验教学,提高实验水平的一些方法和认识。 相似文献
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全面实施素质教育，是提高民族素质，培养适应２１世纪需要的创新人才，实现我国经济和社会发展的宏伟目标的具有重要意义的战略决策。我们要深刻领会精神，扎实贯彻执行，开创教育教学的新局面。 数学教育是基础教育的重要学科，是承担着培养高素质高水平现代人才的关键性学科 相似文献
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瞿林东 《思想理论教育导刊》1996,(7)
学风建设和队伍素质瞿林东走向２１世纪的高校人文社会科学，面临着许多历史性的任务。为了迎接这些新的任务，迎接新的挑战；高校人文社会科学队伍素质的提高，是一个迫切的问题。没有高素质的队伍，便不会有高水平的研究和出色的成果，这是毫无疑义的。目前，我国高校人... 相似文献
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增强工科大学生的人文素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
本文认为,增强工科院校大学生人文素质的教育,培养适应２１世纪需要的人才,是我国高等教育实现由只注重科技教育向科技教育和人文教育并重的观念转变,是探讨２１世纪人才培养模式的重要课题 相似文献
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略论加强高校人文社会科学教育 总被引：1，自引：0，他引：1
李子华 《集美大学学报(教育科学版》2002,3(2):51-55
人文教育曾是早期西方大学教育的重要基石。随着近现代科学技术的发展以及经济增长对科学技术的依赖性的增强,科技教育逐渐成为大学教育的中心内容,人文教育的基石也随之受到动摇。本世纪中叶以后,人类在严酷的客观现实面前,发出了重振大学人文教育的呼唤,从而引起大学人文教育的再度复兴。在当今时代,高等学校实施和强化人文社会科学教育,对于培养和造就具有全面素质的新型人才、促进科技和社会发展都具有重要意义。我国高等学校要适应现代科技和社会发展对人才素质的需要,必须改变人文社会科学教育受到冷落和削弱的现状,切实加强人文社会科学教育,提高大学生的人文素质。 相似文献
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２１世纪需要高素质的建设人才,而高素质的人才必须要有健康的心理素质作保证,因而学校教育必须注重学生心理素质的培养,使学生具备适应社会发展的基本素质。一、要使学生自知自强金无足赤,人无完人。十全十美的圣哲是不存在的,青少年学生免不了有这样那样的缺点,需... 相似文献
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随着医学模式的转变和社会化的加速,将人文社会科学融入医学学科专业教学,已成为培养高素质医疗卫生人才的关键,也是当前医学教育改革急需解决的重点问题。在高等医学院校,为了更好地加强医学生的人文素质教育,要进一步转变教育思想观念,明确实施人文素质教育的内容以及融人文精神于医学教育中的方法和途径,使医学学科内容与人文社会科学的融汇整合工作,得到进一步的充实和完善。 相似文献
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谈自然科学教育与人文社会科学教育的统一 总被引：1，自引：0，他引：1
曹华茹 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》1999,(1)
在人类历史的发展进入知识经济时代后,科学技术日益显示不出它的巨大威力和潜在力。而科学技术发展的特点则呈现出自然科学与人文社会科学相互渗透,交叉和溶合的趋势。面对２１世纪的时代特点,如何适应素质教育的需要,在高师理科教学中,使自然科学知识与人文社会科学... 相似文献
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查啸虎 《安徽教育学院学报》1997,(2):55-58
人文教育曾是早期西方大学教育的重要基石。随着近现代科学技术的发展以及经济增长对科学技术的依赖性的增强，科技教育逐渐成为大学教育的中心内容，人文教育的基石也随之受到动摇。本世纪中叶以后，人类在严酷的客观现实面前，发出了重振大学人文教育的呼唤，从而引起大学人文教育的再度复兴。在当今时代，高等学校实施和强化人文社会科学教育，对于培养和造就具有全面素质的新型人才、促进科技和社会发展都具有重要意义。我国高等学校要适应现代科技和社会发展对人才素质的需要，必须改变人文社会科学教育受到冷落和削弱的现状，切实加强人文社会科学教育，提高大学生的人文素质。 相似文献
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教育部制定《面向２１世纪教育振兴行动计划》是我国迎接２１世纪挑战的一个重大举措,行动计划的一项重要内容就是实施园丁工程,大力提高教师队伍素质,这确实是抓到了点子上。根据我校前一段的教改实践,就如何建立一支高素质的教师队伍谈谈我们的做法和体会。一、适应... 相似文献
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为２１世纪科学发展培养优秀人才张酉水人才问题越来越成为全世界关注的焦点，各国制订发展战略时，无不把人才政策作为一项重要内容，我国实施科教兴国和可持续发展战略，最根本的是要靠人才。各行各业都要树立以人为本的战略思想，尤其科学技术发展，更有赖于高素质人才... 相似文献
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江泽民主席指出,知识经济、创新意识对于２１世纪至关重要。为了迎接知识经济的到来,培养具有高素质的２１世纪的人才,已经是世界各国为了在新世纪立于不败之地的一个战略目标。知识经济为教育提出了更高的目标。知识经济要求教育不仅要把着眼点放到提高专业人才的全面... 相似文献
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实施素质教育应处理好几个关系 总被引：6，自引：0，他引：6
宋蕾 《山西师大学报(社会科学版)》2000,27(4):28-32
２１世纪国家间的竞争更加激烈,要想在竞争中取得优势,就要不遗余力地培养高素质的人才,提高国民素质。素质教育必须以提高学生的素质为本,教导学生如何做人,加强人文素质教育;面向全体学生使每个学生能学有所成;以学生为中心,以社会为基础,培养符合社会需要的高素质人才;正确处理知识、能力的关系,使正规教育和潜在教育相一致,营造良好的素质教育的氛围。 相似文献
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众所周知,２１世纪是科技高速发展和高度竞争的时期。而经济的竞争、军事的竞争终将演变为科技和人才的竞争,所以,科技和人才问题已成为国际和国内研究的热点。作为高等中医药院校,如何面对这种竞争而积极进行教育改革,培养出能适应２１世纪需要的高素质中医药人才,... 相似文献