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1.
“欲”相当于现代心理学“需要”一概念，在中国古人观念中，它更偏重于低层次的物质需要。古人在对理与义、义与利的论述中，则体现了中国古代物质需要和精神需要的具体内容及其关系。将它与马斯洛“需要层次理论”相比，两相暗合 相似文献
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中国式现代化离不开中国式职业教育现代化，中国式职业教育现代化的进程不是一蹴而就的，其经过了“模仿职业教育现代化的路径、奠定职业教育现代化的核心、历经职业教育现代化的曲折、提升职业教育现代化的规模、明确职业教育现代化的道路”五个发展阶段。根据中国职业教育发展历程，中国式职业教育现代化是一种渐进式、持续性、内生型的现代化。当前，我国职业教育以中国特色与世界水平为标准，呈现出“四个相统一”的中国式现代化时代特征，即中国式职业教育现代化是规模与质量相统一的现代化、守正与创新相统一的现代化、适应与引领相统一的现代化以及协同与开放相统一的现代化。 相似文献
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中国式现代化是近代以来中国人民渴盼已久的梦想和矢志不渝的追求，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。从历史进程看，中国式现代化经历了觉醒、探索、开创、创新四个阶段。从基本特征看，中国式现代化实现了现代化的发展规律普遍性与特殊性相统一，压缩性过程与和平性赶超相统一，全面性发展与同步性治理相统一。从实践要求看，中国式现代化必须处理好党的领导与人民主体的关系、全局与部分的关系、经济发展与文化创新的关系、生态保护与经济发展的关系、中国与世界的关系。 相似文献
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唐君觳在中西比较中以"中国眼光"研究中图艺术,在"存异"的基础上凸显中国艺术精神:虚实相涵、婉曲含蓄的传统艺术让人的精神可藏、可修、可息、可游,在不隔中获得心灵的安顿. 相似文献
5.
《北京师范大学学报(社会科学版)》1992,(1)
<正>在前几年的“文化热”中，出现过两种主张，一种是反传统主义，一种是传统主义。表面上看，它们正相对立，前者反传统文化，后者则主张复兴传统特别是儒家文化。实质上，这两种主张都无视中国近现代历史的客观进程，无视现在中国社会形态的社会主义性质，鼓吹用西方或东亚资本主义文化来否定和取代马克思主义和社会主义。 相似文献
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作为理论和实践的双重表达，中国式现代化是国家善治的题中应有之义。必须在全球化变革进程中深刻把握中国式现代化的时代特征，即中国式现代化的提出具有历史性、开放性和多样性特征，体现了历史性与现代性的聚合、开放性和人民性的统一、多样性与独特性的彰显、层级性与过程性互补的鲜明特色。中国共产党在治国理政实践中，始终坚持以中国具体国情为行动准则，以人民的全面发展和民生福祉的实现为根本追求；同时认识到人口规模巨大这一优势资源和人口红利，恪守共同富裕的本质要求，立足于物质文明和精神文明相协调的发展理念，实现人与自然的和谐共生，坚持走和平发展的中国模式和中国道路。在实现中国式现代化的过程中，必须始终坚持党的全面领导，坚持以人民为中心，践行中国特色社会主义的善治道路。 相似文献
8.
赵晋华 《忻州师范学院学报》2003,19(1):68-70
会计准则国际协调的必要性和可能性以及中国会计的国家特色都可以从会计环境对会计准则的影响中找到根据。我国的会计准则应是在坚持中国特色的前提下尽可能与国际会计惯例相协调。 相似文献
9.
王守正 《廊坊师范学院学报》2004,20(1):10-13
文化全球化、历史整体化、中国传统文化在全球化时代既相交叉，又相互动，他们是探讨全球化进程，全球化观念以及中国传统文化在全球化时代的作用、价值诸问题不能回避的。文化全球化强调的是不同国家、民族之间的相互影响和渗透，反映了事物发展的普遍性；历史的整体化强调的是各个区域、国家、民族闭塞和隔绝状态的突破，反映了文化的扩散与汇合，体现了历史的系统性与联系性，其本质都是超越任何制度、民族、地域的界线使人类的活动越来越社会化；中国传统文化中的整体观念、包容精神、贵和思想等是处理全球化所带来的问题的参照系。 相似文献
10.
木永顺 《楚雄师范学院学报》2004,19(4):50-52
“茶马古道”是唐宋以来汉藏等民族之间进行商贸往来的重要通道，它主要穿行于今藏、川、滇横断山脉地区和金沙江、澜沧江、怒江三江流域，是以茶马互市为主要内容，以马帮为主要运输方式的一条古代商道。它是中国藏区连接祖国内地，并外延至南亚东南亚的重要纽带，是中国西南民族自古以来相交往、融合的走廊，是一条中国在对外经济文化交流和文明传播中起过重要作用的古老驿道。 相似文献
11.
在人类文明的宏大图景中,中国式现代化的历史进程以“内涵演进—特征深化—未来启示”的发展脉络,立体化呈现出中国式现代化的整体进路。中国式现代化的历史演进表征出“西方化—工业化—四个现代化—中国式的现代化—中国式现代化”的递阶式内涵演进,呈现出渐进接续、独立自主、全面协调、人民至上的鲜明特征。中国式现代化的历史演进具有重要启示：中国式现代化坚持党性与人民性相统一、真理性与创新性相统一、科学性与实践性相统一、批判性与构建性相统一、民族性与世界性相统一。全面考察中国式现代化的内涵演进,科学凝练其历史演进的鲜明特征,深度总结其历史演进的经验启示,有助于持续焕发中国式现代化的独特优势和巨大潜力。 相似文献
12.
周国文 《福建教育学院学报》2012,(3):14-17
《马克思主义基本原理概论》的教学研究路径,是既能体现意识形态需求的政治性与学术体系话语的科学性的融合。解读《马克思主义基本原理概论》的话语体系,必须在中国现代化、马克思主义中国化与世界全球化进程相互影响的格局中,在民族身份认同与全球价值认同、在民族性文化与全球性文化、地区性伦理与普遍性伦理相权衡的格局中,在前现代、现代与后现代的相嬗递的历史文化格局中,在蛮荒时代、农业文明、工业文明与生态文明相递进的格局中,在基础理论问题、综合理论问题与现实前沿问题相叠加的格局中,把握《马克思主义基本原理概论》教学研究的理论背景。而力求在平易实之间,把握信、达、雅的方式,是进入《马克思主义基本原理概论》教学话语体系的重要立足点。信是解读《马克思主义基本原理概论》教学研究路径的基本信念,达是解读《马克思主义基本原理概论》教学研究路径的基本理路,雅是解读《马克思主义基本原理概论》教学研究路径的基本形式。 相似文献
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“象、像、相”应该各司其职辽宁省沈阳市王宝贵国家语言文字工作委员会于１９８６年重新公布《简化字总表》时说明：“象”不再作“像”的简化字。这意味着，“象”与“像”是意义用法不同的两个字。可时至今日，我们从大量的学生习作中发现，在“象”“像”和“相”的用... 相似文献
14.
孙凯 《中国校外教育(理论)》2014,(1):113-113,130
在播音活动中，听众经常可以听到弦外之音，让人回味，发人深思。这种弦外之音在播音学上被称为播音内在语。播音内在语不同与书面文章所说的内在语，它遵循着听说的有声语言传播规律，不是不出声的阅读。播音内在语是播者在保持句子文字不变的情况下，用与原语调不同的语调进行播读，产生出的与外在含义相交叉、相矛盾、相对立的语句含义。 相似文献
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文质是中国古代文论中的一对基本范畴，文道的概念是唐以下的道统论渗入文质关系的。语文教学的文道关系指语文教育与思想教育的关系。这种关系应是“语文教育与人文教育相统一”。 相似文献
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我国的人本管理思想深刻挖掘和发扬了传统文化中人本思想的特点和优势，形成了情理法三位一体的中国特色的人本管理模式。它按情理法的管理逻辑次序，创建一种和谐温馨充满活力的人际环境，产生人的自觉自愿的行为，以达到高效高产的社会效益。再加以法的合理保证，使人本管理体现出科学尺度与价值尺度相统一的特点。比起西方单一的以制度规章为基本的人本管理更人性化更科学。它代表着人本管理的未来发展方向。 相似文献
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汪良红 《中国石油大学胜利学院学报》2007,21(2):15-16
三相变压器的内部质量和正常运行，通常可通过测得的各相线圈的直流相电阻来判定。但当三相变压器无中性点引出线时，无法测得相电阻，并且在测得的各相电阻不平衡的情况下，仅能通过公式换算得到相电阻。根据电阻的串、并联公式，采用初等数学的方法，推导出三相变压器直流线电阻换算为直流相电阻的公式。 相似文献
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刘宏达 《思想理论教育(上半月综合版)》2023,(2):20-26
思想政治教育现代化是中国式现代的应有之义，既贯穿于中国式现代化全过程，又体现着中国式现代化的历史性成就。面向中国式现代化的思想政治教育现代化，是以党的现代化观为指导，坚持正确发展方向；以现代精神培育为核心，增强育人能力；以守正创新发展为要求，提高工作质量水平。在中国式现代化进程中完善思想政治教育现代化体系，必须把握与党的建设相统筹，强化全方位引领功能；与国家治理相结合，落实全过程贯穿机制；与科技创新相融合，增强全要素创新能力；与社会生活相贴近，构建全社会协同格局。 相似文献