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分析了网络安全技术课程的特点;讨论了网络安全技术课程教学的现状;提出将任务驱动的教学方法用于网络安全技术课程教学中,并对其总任务和子任务进行了较详细的划分。 相似文献
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针对高职网络安全技术课程特点。分析了当前网络安全课程教学中存在的问题。围绕如何提高该课程的教学水平和质量,从教学内容、教学方法和手段、考核方法等方面进行探索和实践。 相似文献
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网络安全是一门理论与实践并重的课程。为有效地开展网络安全课程教学,培养出符合社会需求的网络安全专业人才,必须使课程的理论部分和实践操作有效结合起来,让学生能够学以致用。分析了网络安全课程教学现状．提出了基于虚拟机和模拟器的虚拟网络环境构建方法,对运用该虚拟网络环境开展的网络安全理论和实践教学进行了深入研究。实践表明。运用虚拟网络环境既实现了在网络设备不足的情况下网络安全实验的顺利开展,又有效地促进了网络安全理论教学。 相似文献
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将职业岗位技能要求融入到课程体系中,进行课程标准开发是当前职业教育进行课程改革的重要方向。分析了《网络安全技术》课程现状,提出构建与职业岗位技能标准相衔接的《网络安全技术》课程标准的方法,并制定了该课程标准,实现了高职教学向技能型、应用型教学的转变。 相似文献
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近年来,翻转课堂教学模式在我国学校教学中已经十分普及,受到了老师和学生的一致好评。所谓翻转课堂教学模式,就是指把课外教学和课堂学习进行颠倒,来不断提升课堂教学效果,推动教育教学深化改革的新型教学模式。本文首先分析了网络安全课程的教学现状,然后探讨了翻转课堂教学模式在网络安全课程教学中的应用,希望本文的研究能够有助于网络安全课程教学水平的不断提升。 相似文献
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高校计算机机房不仅担负着相关课程的教学任务,同时还要为本校学生提供课外学习的网络平台。论述计算机机房在高校教学环节重要性,以及保证机房网络安全的必要性,指出威胁高校计算机机房网络安全的因素,提出通过使用硬盘还原卡对重要数据和软件进行保护,同时对局域网内PC机实现系统分区及差异拷贝等功能。 相似文献
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网络安全作为计算机科学专业本科生的重要专业课程,对培养和提高学生网络安全与管理应用能力显得极为重要。Witkey模式是一种新型的价值体现模式,可充分调动人的积极性解决相关领域问题,因此可以作为一种提高学习者学习动力、激发学习热情的一种有效的激励措施。本文将Witkey模式应用到网络安全课程的教学改革中,着重从教学实践方面详细阐述了改革的主要思路与措施。实践结果表明,此次网络安全课程教学改革取得了良好的教学效果。 相似文献