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浙江省中小企业对高职院校管理专业人才需求调查 总被引:1,自引:0,他引:1
对浙江省中小企业对高职管理专业人才的需求和要求作了调查和分析,为高职院校的专业建设立足于区域经济的实际需要,培养合格人才提供借鉴。 相似文献
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高等职业教育是一种比普通高等教育更贴近社会、经济发展需要的高等教育类型和层次.高职院校的办学目的是为地方经济发展培养应用型人才,为地方经济建设提供应用型的科技成果.高职院校的办学目标就决定它与重点高校科研目标迥异.高职院校的科研定位应坚持与学校定位、教学、地方经济建设、产学、地方文化相结合的原则 相似文献
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为培养适应和引领区域经济社会的高素质技术技能型人才,服务区域经济转型升级,提升高职院校与区域经济的融合度,发挥高职院校人才优势和企业资源优势,校企联合成立现代产业学院,不断深化产教融合校企合作,打造全链条产教融合校企命运共同体。持续完善校企协同育人的人才培养模式,促进企业需求侧和教育供给侧要素全方位融合,在人才培养、双师型师资培养、社会服务、就业创业等方面深度合作,全面提高人才培养质量,赋能区域经济社会发展。 相似文献
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"订单培养"的人才培养模式被国内高职院校广泛应用,实施"订单培养",对于高职院校提高办学质量,达到培养高技能人才的目标要求,对于区域经济可持续发展、对于企业进行有效地人力资源经营与管理,乃至对于学生进行职业生涯规划、就业等都具有重要意义。 相似文献
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分析了区域经济发展对高职电子商务专业建设影响,提出了高职院校电子商务专业建设实施路径,介绍了学校服务区域经济发展的电子商务专业建设改革实践经验,包括项目引领、工学结合的专业人才培养机制,教学资源建设、师资队伍建设等,以期为高职电子商务专业建设实践提供借鉴。 相似文献
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本文通过对高职教育与区域经济发展互动关系的分析研究,指出高职教育的产生发展离不开区域经济的强力推动,区域经济的持续发展离不开高职教育的人才支撑,高职教育与区域经济应该实现协调发展。 相似文献
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以江苏省主要产业的182位科技创新人才为分析样本,应用PCA方法,实证分析了科技创新型领军人才对科技人才培养与吸纳环境的需求、供给重要性与满意度评价,并对科技人才环境的25个要素进行了主成分分析和象限图分析。主要的研究发现有:科技人才环境满意度得分远远低于重要度得分,科技人才环境不能满足科技创新型领军人才的需求;25个要素中有21个位于高度关注区,个体成长和金钱财富位于优先改进区,工作自主性和单位人际关系位于无关紧要区。针对研究结论提出了相应的政策建议。 相似文献
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随着知识经济和经济全球化的发展,高层次人才资源成为国际性的紧缺资源.海外高层次人才是高校发展的特需资源,对于提升高校的整体实力和可持续发展起着重要的作用.文章以高校人力资源管理者的视角,通过对近期高校引进海外高级人才出现的问题进行总结,并提出改进和完善海外高层次人才引进工作的几点建设性意见. 相似文献
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人才聚集中自我冲突的消减与人才聚集效应研究 总被引:3,自引:0,他引:3
当人才流动达到一定规模就会产生人才聚集现象,同时也会发生人才自我冲突,形成人才聚集的负效应,但若对冲突化解和消减得当,也会形成人才聚集的正效应。在分析人才聚集现象与人才聚集效应后,研究了在人才聚集过程中影响人才聚集现象向人才聚集效应转变的人才自我;中突的动因,并提出了化解和消减人才自我冲突的方式。 相似文献
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归纳了人才政策发展的时间性、空间性和历史性三个特征,把人才政策分成了吸引与保障政策、培养与发展政策、管理与维护政策和评价与考核政策4类。基于人才政策特征和分类方式构建了人才政策发展三阶段模型,并利用中国2000~2018年人才政策发展情况进行了验证。最后,建议政策制定者了解本地区人才需求、人才政策发展阶段、关注人才政策的有效性和效率以及合理搭配人才政策组合。 相似文献
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关于人才需求预测研究的几点方法论思考 总被引:7,自引:0,他引:7
本文结合新形势的发展需要,从预测模块设计、预测模型选择,预测时间跨度和人才界定方案四个方面,对人才需求预测的方法论进行了探讨,并对改进我国的人才预测研究提出若干建议。 相似文献
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浅析高等教育人才培养战略 总被引:1,自引:0,他引:1
从高等教育的发展来看中国的高等教育正随着经济、社会的发展而阔步向前,特别是新世纪以来高等教育飞速发展,新的机遇和挑战不断涌现。高等教育国际化带来了人才竞争和意识形态的挑战。 相似文献