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于莹 《初中生世界(初三物理版)》2009,(13):45-46
鱼为什么不会说话?汤姆:鱼为什么不会说话?玛丽:因为水的缘故。汤姆:可是为什么?玛丽:好吧,你把头伸进水里,那时你就会知道是否能说话了。 相似文献
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松海 《初中生世界(初三物理版)》2004,(31)
Tom’sfatherneverletshischildsayanythingwhenheishavinghismeal.Once,thefatherfoundtheboywasanxioustotellhimsomething,soheallowedtheboytospeak.Tomasked:“Canthefliesbeeaten,Dad芽”Thefatherwassurprised:“Whydoyouasksuchasillyquestion芽”Tomanswered:“Therewasaflyonyourfood,but...but...youhaveswallowedit选”“Oh...Oh...Whydidn’tyoutellmesooner芽选”汤姆的父亲从不允许他的孩子在吃饭时讲话。有一次,父亲发现汤姆急于要告诉他什么事,于是允许他讲话了。汤姆问:“爸爸,苍蝇好吃吗芽”父亲奇怪地说:“你为什… 相似文献
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(教学到课文第十小节时 ,教师用幻灯出示句子 :“不管有没有别人看见 ,我们都应该遵守规定。”)师 :谁来扮演汤姆爸爸 ,把这句话读好 ,把其中所含的道理读出来呢 ?生 :“不管有没有别人看见 ,我们都应该遵守规定。”我如果是汤姆爸爸 ,读时一定会强调“有没有”,因为在上文里 ,爸爸命令汤姆把鱼放掉 ,而汤姆认为月光下没有人看见他们钓到鱼 ,他可以不放 ,所以汤姆爸爸在说这句话时 ,肯定会强调这个词。生 :“不管有没有别人看见 ,我们都应该遵守规定。”汤姆爸爸还会强调“遵守”一词 ,因为“离允许钓鲈鱼的季节还有两个小时”这个规定 ,汤… 相似文献
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于莹 《初中生世界(初三物理版)》2009,(5):45-46
鱼为什么不会说话？
汤姆：鱼为什么不会说话？
玛丽：因为水的缘故。
汤姆：可是为什么？
玛丽：好吧,你把头伸进水里,那时你就会知道是否能说话了。 相似文献
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Tom:whydon’tfishspeak,May?May:Becausetheycann’t.Tom:Butwhy?May:Well,putyourheadintothewaterandthenyouwillknowwhetheryoucanspeak.为什么鱼不说话？汤姆：梅，鱼为什么不说话？梅：因为它们不能说话。汤姆：那为什么不能呢？梅：哦，把头放进水里你就会知道能不能说话了。TheSunGetsupEarlyMum:Getup,youlazyboy!Look,thesungotuplongago,butyoustillinbed!Son:But,Mum,that’sun鄄fair.Thesunwentdowntosleepatsix,butIcouldn’tgotobeduntilIfinishedallmyhomeworkatnine!太阳起得早妈妈：起床啦，小懒虫！瞧，太阳早… 相似文献
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徐振芳 《初中生世界(初三物理版)》2007,(7)
like一词具有多种词性和词义,用法也有很多种。现简述如下:一、用作动词:1.like 名词/代词,意为“喜欢某人或某物”。例如:Tom likes fish very much.汤姆非常喜欢鱼。 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(7)
太阳与月亮妈妈:快起来,汤姆,你看太阳早就出来了,可是你还躺在床上,汤姆:妈妈,你知道,天晚上太阳6点就下山睡觉了,而我10点钟才上床睡觉 吉姆:汤姆,太阳与月亮相比,哪一个更有用?汤姆:当然是月亮。吉姆:为什么?汤姆:因为月亮在黑暗的夜晚悬挂在天空,给大家光明,而太阳却在白天人们什么都看得见的时候出来。找钥匙吉姆:汤姆,你在这里找什么?汤姆:我在找钥匙。吉姆:你是在这个地方掉的吗?汤姆:不是的。我是在寝室里掉的。吉姆:那你为什么不在寝室里找?汤姆:哦,不行,… 相似文献
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吴志英 《七彩语文(小学低年级)》2014,(4)
正一、整体回顾,质疑了解内容1.今天我们继续学习第17课——(生读课题)2.这句话是谁说的?汤姆爸爸在说这句话之前课文写了什么?在说这句话之后,课文又写了什么?(板书:钓鱼、放鱼)3.昨天我们已经学了钓鱼这一部分,重点研究了两个句子。(出示句子)一起读一读,从朗读中你感受到汤姆怎样的心情?(板书:惊喜)汤姆惊喜地钓到了一条从未见过的大鲈鱼,可又把它给放了,这一"钓"一"放"真有意思,把这两个词放到一起,你们有什么问题吗?(钓 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(5)
别着急妈妈:快一点,汤姆,不然你上学迟到了。汤姆:没关系,妈妈,学校全天都是开着门的。爸爸:汤姆,我曾经答应过如果你考试及格了,我就给你买一辆小汽车,可是你没有考及格。你上个学期在干什么?汤姆:我在学开小汽车。诺言的效应老师:汤姆,你知道你爸爸多大了吗?汤姆:和我一样大。老师:为什么?汤姆:因为他是在我出生后才当爸爸的。一样大老师:汤姆,你的作业是班上最差的,今天我要给你爸爸打电话,告诉他这个情况。汤姆:那太好了。如果你真的要告诉他,我相信我爸爸明天做我的作业就会更认真了。最差的作业学生:叔叔,请给我拿本小书,要最薄的。图… 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(4)
爸爸:汤姆,今天老师教了你们些什么?汤姆:老师今天教我们说“是的,先生”和“没有,先生”。爸爸:你学会了吗?汤姆:没有,先生。爸爸:你不能叫你的爸爸为先生。汤姆:是的,先生。 学说话 相似文献
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