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朱立元 《思想理论教育导刊》1996,(6)
走向交叉与综合朱立元２０世纪后半期，人文社会科学同自然科学一样，出现了多学科交叉与综合的趋势。笔者以为，走向２１世纪，这种交叉和综合的趋势还会进一步加强。这将给高校人文社会科学的发展，既带来巨大的机遇，也带来严峻的挑战。就以笔者所从事的文艺学、美学学... 相似文献
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刘丽娜 《福建工程学院学报》2006,4(3):307-309
主要探讨了监理高层建筑多专业交叉施工的协调要点和协调方法，认为：高层建筑多专业交叉施工时。监理单位要保证项目监理人员专业配套、人员到岗，按照规定程序认真履行职责；要了解先进的施工技术。认真做好各专业在不同施工阶段的协调工作。 相似文献
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为适应新时代发展变革需要,促进高校交叉学科融合发展是目前高校建设的大势所趋。高校的管理机制随着学科分类的不断细化而改变,学部制改革是目前高校改革的趋势之一,通过对北京工业大学学部制改革的研究发现,学部制实体化改革有益于学科的交叉融合发展,但是需要在学部框架内建立有利于学科交叉发展的虚体组织,以便在保持学科传统优势的基础上,方便学科的交叉发展。探讨了在学部中成立青年教师协会这一虚体平台在学科交叉发展中的促进作用。 相似文献
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随着科技革命、产业革命和高等教育改革深度演化，多学科交叉研究生培养成为世界高等教育探索战略人才培养的重要途径。18个案例二元交叉和文本内容分析显示，MIT多学科交叉研究生培养项目具备七个重要特征：面向全球招生，注重人才特质与项目的匹配性；以多学科交叉能力为核心，突出领军型人才培养定位与职业导向；以多样化学科交叉组织架构为载体，突出联合管理；以交叉和个性化为导向，强调课程设计的融合性；以学术大师为核心，注重师资的多学科交叉整合；以联合管理为主，重视管理协调性和高效率；以课程和协作平台为抓手，统筹大学内外部资源。 相似文献
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染色体的互换对配子种类的影响摩尔根的连锁和互换规律告诉我们：自然界中绝大多数生物存在着同源染色体的交叉互换现象，这必定会影响到连锁基因的遗传，这种影响的直接表现就是对杂合体产生的配子种类和比值的影响。那么．对于自由组合规律中杂合体产生的配子种类和比值... 相似文献
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谢晓石 《中小学信息技术教育》2014,(4):43-44
随着机器人技术和人工智能技术的发展,如何让多个智能体相互协调、协商来完成任务,即实现多智能体系统,已经成为新的研究热点。作为多机器人系统的研究和实验模型,足球机器人系统是一个多学科交叉的前沿领域。本文结合笔者五年来在机器人社团的教学经历,分析足球机器人在技术课程中的教育价值及其实现策略。 相似文献
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闫海 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2005,19(3):40-43,71
公司交叉持股是公司制度演进的必然结果，但是其产生和发展对经济社会具有正负影响。各国对公司交叉持股的态度曾有较大的差异，但在经济全球化的推动下，纷纷从公司法、证券法及反垄断法等多个方面制定兴利除弊的法律规定，相关法律规范日益趋同。我国公司交叉持股现象日益普遍，但是相关法律制度存在缺漏和滞后，亟待建立与健全。 相似文献
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明确了多学科交叉培养高层次创新人才的目标,提出了多学科交叉培养高层次创新人才的理念,并以北京航空航天大学虚拟现实技术与系统国家重点实验室的虚拟现实专业高层次创新人才培养实践为例,探讨了如何发挥学科交叉的科研基地优势,培养更多高素质的创新型虚拟现实技术高层次人才。 相似文献
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我校艺术教研组从学校建校以来一直隶属于体音美劳组，先后有八名艺术教师在此任教。在我们这个集体里，各学科艺术交叉的特点体现得淋漓尽致。在艺术的氛围中大家和谐相处，教书育人的共同的目标让我们格外团结。 相似文献
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学科发展的几个基本特征 总被引：3，自引：1，他引：3
陈东辉 《学位与研究生教育》1997,(6):40-42
学科是人们对物质世界、精神世界进行科学认识的连续体，各门学科都有其核心领域，或称核心要素，这些要素通常由一系列的法则、定理、方法等组成。分析归纳近年来学科的发展、演变，不难得出以下几个学科发展的基本特征：以学科多极延伸为主要模式的纵向发展；以学科交叉渗透为主要模式的横向发展；以多门学科的基本延伸相汇为主要模式的综合集群发展。认识学科发展的这些特征，无疑有助于学科建设的深入开展 相似文献
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在学科交叉的问题上，我们需要保持清醒的头脑，避免脱离实际，一窝蜂地一拥而上，要尽可能地利用现有资源，有步骤有目的适合发展规律地进行自发性的学科交叉，要为了研究而交叉，而不是为了交叉而交叉，在交叉中，既要保持“量化”的提高，更加重要的是能够保持“质性”的提升。这就需要建立完善的评定方法，本从建立科学的科研业绩评估标准方面对这些内容进行了研究并提出了几点措施。 相似文献
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杜瑾焕 《焦作教育学院学报》2002,18(4):14-16
路翎在《财主底儿女们》中强调对人物内心世界的展示与挖掘，因而对小说叙事视角做了多形态的实验开拓：心理直接陈述，心态直呈，意识流，人物视点交叉移位。 相似文献
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计算机专业课程众多,且课程之间联系紧密,知识内容具有交叉性,而传统的“孤立式”教学方式未注重课程之间知识的联系,不利于学生对知识体系的系统性把握,且各门课程知识点的重叠性在一定程度上加重了学生的负担。以《数据库》课程为例,提出交叉知识点融合教学、多课程捆绑式教学、交叉综合实训课程和面向应用型人才培养目标的多课程体系群四种多课程交叉教学模式,构建多层次的多课程交叉教学模式,以促进应用型计算机专业人才的培养。 相似文献
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一门学科的学术地位不是靠自我感觉和自我标榜而获得的，当它成为时代特别需要而且亟待发展之时，它的特殊地位便会逐渐凸现出来。作为一门新兴学科，传播学是生长在多门学科汇合交叉地带的一棵大树，它既带有多门学科的创新遗传因子，同时又反映了各种知识的交叉融合的轨迹，在信息社会的召唤下饱含着强烈的。后来居上”的超越意识，表现了新颖的建构思想和广阔的理论视野。在经济全球化、科技创新化和知识信息化为主潮的年代，传播学的学科内涵得到了极大的丰富和拓展，学术影响力也大大增强。 相似文献
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《安徽教育学院学报》1994,(3)
高校期刊文献情报的开发与利用浅谈肖凤霞科学技术高度发展的今天，既是情报信息时代，又是情报交流时代。作为知识载体的期刊是我们获得文献情报的重要源泉。近年来由于期刊文献情报量急剧增长，内容广泛分散交叉，互相渗透，给读者检索利用文献带来许多困难。随着教育体... 相似文献