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<正>管型绝缘母线是近年来现场使用较多的一种新型母线,其具有载流量大,安全性高的特点。管型绝缘母线采用多层屏蔽降低电位的结构,在其中间部分电场分布均匀,但在端部电场畸变严重,本文构建了10kV管型绝缘母线端部模型,通过电场分析计算了10kV管型绝缘母线端部电场分布。研究结果为现场事故的分析提供了依据。 相似文献
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对带电作业用绝缘工具预防性试验方法中存在的问题进行了讨论，并就强电场对绝缘工具的影响进行了分析，提出了改进方法。 相似文献
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PD(PartialDischarge,局部放电)是指在局部高电场的作用之下,电力变压器中的薄弱环节出现的一种异常放电现象。局部放电(PD)现象对电力变压器的绝缘介质具有很强的破坏作用:首先,绝缘介质在放电点的直接轰击作用下的破坏点会逐渐扩大直至绝缘击穿;其次,放电作用下的化学作用会腐蚀绝缘介质,并逐渐导致其击穿。因此,提取变压器的局部放电信号便具有预防意义。但是由于电力变压器有非常多的电磁干扰因素,如果想从这些较强的电磁干扰中的提取变压器的局部放电信号则具有很大的难度。在本文中,笔者介绍了变压器局部放电(PD)信号以及各项干扰因素的特点,并利用小波阈值法和干扰频带内信号的插值补偿实现了对变压器局部放电信号的去噪。 相似文献
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高压绝缘套管是气体绝缘金属封闭开关设备(GIS)高电压与地电位绝缘的重要元件,其均匀的电场分布与合理的结构,是GIS安全运行的保证。文章针对126 kV GIS高压绝缘套管结构设计与电场分布问题,在电磁场理论基础上,通过建立高压绝缘套管的轴对称电场数学模型,并对套管场域电场进行数值模拟及可视化处理,确定了126 kV GIS高压绝缘套管绝缘设计结构,为产品开发提供数值实验基础。经型式试验验证,产品各项性能指标满足技术规范要求,绝缘试验合格并具有较大的裕度,套管具有良好的技术经济指标。 相似文献
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近几年来,我国变压器的制造正处于一个不断发展和广泛应用的阶段,然而绝缘阻偏低成为当下的一大问题,研究其原因对今后电力运行有着很重要的意义。本篇文章先是对其内容做了一个总述,了解电力变压器内部结构和它的制造过程。在制造过程中对绝缘电阻偏低原因进行了分析,并且在解决电阻误差问题的基础上,提出一些可以改进变压器铁芯制造工艺的建议。 相似文献
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科技创新团队建设绩效评价——以山东科技大学为例 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以山东科技大学科技创新团队建设为例,分析了当前高校科技创新团队建设的现状及存在的问题。提出了大学科技创新团队建设要凝练研究方向、优化队伍结构、注重学科交叉融合以及加强科技合作与交流等建议。 相似文献
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高洪才 《科技成果管理与研究》2011,(7):40-42
根据全国科技进步统计监测及综合评价课题组公布的2006～2010年全国科技进步统计监测评价相关数据,对辽宁的科技进步水平进行了评价与分析,针对辽宁科技发展中的优势与不足,提出一些对策与建议。 相似文献
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学生干部在校期间是学生们的领头羊,那走出校园步入社会后情况又是如何的呢？本文将对温州科技职业学院2012届学生干部进行了就业质量跟踪调查分析,总结出学生干部在就业过程中表现出的优势所在,提出高校应加强学生的组织协调、沟通表达、创新创业、自我学习四方面的能力培养。 相似文献
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基于新时期对应用型人才培养的要求,围绕学生工作的目标、功能和作用发挥三个方面理念的转变,探索在应用型人才培养视角下学生工作的具体实践。提出以学生思想道德教育、自我管理能力培养、创新实践能力培养、职业生涯规划教育和心理健康教育作为着力点,将学生工作渗透到应用型人才培养全过程的思路。 相似文献
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在学位论文全文数据库建设中,针对学位论文审核工作中发现的一些问题,结合网上搜索到的一些名校对学位论文封面格式的规范要求,做了汇集、分析和思考,指出了学位论文封面格式规范中存在的一些缺陷,以及学位论文提交系统值得改进的几点建议。 相似文献
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宁夏图书馆《图书馆理论与实践》杂志编辑部于2005年第4期刊物上推出了《全国图书馆学情报学精选文摘》栏目,为科研人员了解图书馆学、情报学学术动态,开展学术研究及学术交流,起到了积极的推动作用。笔者作为该文摘栏目的主要策划和编辑者之一,对几年来的编制工作进行了总结与梳理,并对其存在的问题进行了剖析和思考。 相似文献
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从世界科技博物馆的发展走向与我国科技馆在发展中的理论研究,寻求科技馆建设理论的创新;从展示理念、展示内容、展示方式及展示技术诸方面的创新来剖析它们之间的内在联系及发展规律;从科技博物馆以人为本的展示、改单项科学原理为过程教育以及作为学校教育延伸的尝试,来探索科技馆建设理论转化为实践的有效途径与创新方向. 相似文献
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科技馆科普展览业务的开展很少与"营销"联系起来,并且不太关注观众(消费者)的切实需求。文章以浙江省科技馆科普展览业务运营状况为背景,通过问卷调查总结观众的消费特征,研究观众的消费心理和行为,找出影响观众参观科普展览的因素,发掘符合观众意愿的营销方式。以此来提升浙江省科技馆在社会中的影响力和经济层面上的可持续发展能力,从而为浙江省科技馆更好地服务于社会奠定坚实的基础。 相似文献
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“多元专题讲座”教学法指教师结合教材和学科发展选定几个专题,围绕这几个专题,分别由专业教师、优秀毕业生、学生担任主讲人进行讲解教学。结合江苏科技大学的教改课题,笔者对该校“11级船舶与海洋工程专业”的“海洋工程基础”课程进行了“多元讲座式”试点教学,取得了积极的效果。试点表明：该新型教学方式提高了教学的实效性和针对性,多角度的评价方式体现了对学生各方面综合素质的肯定与鼓励。但同时,在“多元讲座式”教学的应用过程中,应处理好教学的适用范围、专题讲授与其他教学形式的关系等两方面的问题。 相似文献