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图书馆3.0是在Web3.0提出后,模仿Web3.0提出的一个热门概念。实际上,Web3.0在IT界还没有得到广泛认同,Web3.0只是部分人的说法。通过分析图书馆3.0和Web3.0、语义网之间的联系,指出图书馆3.0是个不正确的概念。 相似文献
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融合图书馆用户数据、Web图书数据的新型高校图书馆书目系统分为数据准备和数据清洗、数据规范和数据集成、数据分析和结果呈现三个模块;用户数据源来自北京大学图书馆数据资源服务中心的用户及其行为数据和馆藏资源及其使用数据,Web数据源包括豆瓣读书数据、当当图书数据、京东图书数据以及中国知网引文数据;数据处理方法包括数据清洗、数据规范和数据集成;系统实现的三个关键技术为融合用户数据及内容的图书推荐方法、豆瓣读书笔记的摘要和关键词生成方法以及情感分析方法。该书目系统聚焦于解决书目信息单一的问题,通过集成和分析图书馆用户数据和Web图书数据,丰富书目信息的内容,为下一代图书馆书目系统的设计与实现提供了参考。 相似文献
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语义网是万维网的扩展和延伸,包括XML、RDF和Ontology三大关键技术.近两年,国外学者对语义网的应用研究集中在信息组织、虚拟组织、知识管理和Web 2.0等领域.由于语义网和图书馆之间存在着许多相似的特点,图书馆功能在语义网中的应用、受控词表在语义网中的应用、语义网与数字图书馆的研究也正日渐倍受关注. 相似文献
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Web3.0时代的到来,预示着互联网将朝着语义网、数据网、智能网和3D网等方向发展。Web3.0的理念和技术,影响和改变着人们的学习、工作和生活方式,也为图书馆带来了服务理念和服务方式的变革与创新。文章通过介绍Web3.0和信息共享空间的概念内涵、技术特征,展望了W eb3.0技术下信息共享空间的新发展。 相似文献
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文章通过对Web1.0、Web2.0、Web3.0的对比分析,提出了在Web3.0基础上构建智能化的图书馆3.0的思想。Web3.0技术在图书馆的应用,将引领图书馆的服务工作从非智能性向智能性转变,从被动服务向主动服务转变。文章着重从情报信息检索和资源共享平台两个方面介绍了在library3.0时代图书馆服务与管理的转型。 相似文献
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讨论了Web2.0与图书馆2.0的关系,对应用到图书馆2.0中的如博客（BLOG）、新闻聚合（RSS）、互联网百科全书（WIKI）、标签（TAG）、网摘、网络社区（SNS）等一些重点的Web2.0技术展开论述,最后分析并探讨了上海大学、上海交通大学、浙江大学、北京大学图书馆2.0的应用现状,并针对目前图书馆2.0实践中所存在问题提出了一些改进措施。 相似文献
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本文首先介绍了数字图书馆联盟的定义、目的和组合原则，简述了基于Internet／Intranet网络的Web Services技术及在数字图书馆联盟网中应用的优势，讨论了基于Web Services技术的联盟网络的Web Services接口的基本功能、网络架构、成员图书馆管理系统的应用体系结构。 相似文献
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用Foxweb实现WWW书目查询 总被引：3，自引：1，他引：2
史国祥 《现代图书情报技术》1998,14(2):12-14
通过对浙江医科大学图书馆Web书目查询系统的一个具体应用实例的剖析,简要介绍了应用Foxweb网关用VFP开发CGI 程序的方法,并指出了编程要点及其在图书馆广阔的应用前景 相似文献
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论文首先探讨了Internet技术发展对高校图书馆信息服务的影响，提出了深化、扩展图书馆服务的一种方式－建立基于Internet的专业信息导航站。并研究在基于FrontPage2000的通信信息导航站服务系统构建中，采用动态交互式Web技术进行主页技术和Web数据库建设的应用实例。 相似文献
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通过研究大学图书馆现代化理念的主题演变,梳理大学图书馆现代化理念的变迁过程,探讨大学图书馆现代化理念的发展趋势。收集了中国知网10 356条关于大学图书馆现代化理念的文献数据,利用LDA主题模型和模型可视化分析对文献数据进行主题演变分析。发现大学图书馆现代化理念的演变过程可划分成4个时期,分别是文献序化时期(1980—1992年)、基于Web1.0的信息导向时期(1993—2006年)、基于Web2.0的知识导向时期(2007—2013年)和大数据导向时期(2014—2020年)。在文献序化时期,大学图书馆现代化理念主要体现在建立现代服务理念和管理理念方面。在基于Web1.0的信息导向时期,其主要表现为早期互联网环境下“以人为本”的个性化服务理念和数字化管理理念。在基于Web2.0的知识导向时期,现代化理念转向知识服务理念和基于知识管理的管理理念创新上。在大数据导向时期,大学图书馆的现代化理念则发展出了数智赋能的公共文化服务、全媒体服务、智库型服务以及数据管理等新形式。 相似文献
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Constructing home pages for World-Wide Web access has become a major activity in academic health sciences libraries. At the Northwestern University, Galter Health Sciences Library staff are creating the library's new health information system using Web resources and integrating them with existing library systems-NUmed (OVID MEDLINE) and LUIS/NUcat (NOTIS). Development of Web pages, including selection and organization of electronic information, has become the building process for the electronic library. Selection, organization, design, and construction are important factors in the creation of an efficient and useful information system. Using resources like the World-Wide Web and tools like Netscape, library staff are designing an interface, defining policies and guidelines, and creating the tools that will give users easy access to local and international electronic, scholarly information resources. In this paper, the process used at Northwestern is shown as a model of an electronic health sciences library for the twenty-first century. 相似文献
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以Web of Science中的Social Science Citation Index为数据来源,利用CiteSpace软件对2006年至2010年国际图书馆学研究2 591篇文献和56 906篇参考文献进行可视化分析,结果表明:数字图书馆、信息科学、网络信息资源是国际图书馆研究热点;网站、Web2.0、数字图书馆是国际图书馆研究前沿。可见,数字图书馆、网络信息资源的研究既是国际图书馆学研究的热点,同时也是国际图书馆学研究的前沿。 相似文献
14.
虚拟图书馆中网页的自动分类研究 总被引：1，自引：0，他引：1
臧国全 《现代图书情报技术》2002,18(3):28-31
概括了国内外对电子文本及Web网页进行自动分类的研究和试验,论述了虚拟图书馆中对网页进行自动分类与一般搜索引擎中对网页进行自动分类的区别,提出了一种用于虚拟图书馆中对网页进行自动分类的方法,并描述了按照此方法建立的“图书馆学情报学”虚拟图书馆的自动分类系统,对分类结果进行了分析。 相似文献
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W eb信息资源使得数字图书馆的馆藏资源更加丰富、庞大和复杂。XML是数字图书馆W eb信息资源有效整合的先进技术。文章在概述数字图书馆W eb信息资源整合及其目标、原则的基础上,分析了XML技术对于数字图书馆W eb信息资源整合的优势,论述了基于XML的数字图书馆W eb信息资源整合系统的功能及其实现,探讨了数据挖掘技术在数字图书馆W eb信息资源整合中的应用。 相似文献
16.
文章从web2．0的核心理念出发,对我国图书馆信息资源建设现存问题进行了简要分析,提出图书馆信息资源建设可引入Web2．0的理念和技术,实现以用户为中心,为用户服务的理想。参考文献8。 相似文献
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《Journal of Web Librarianship》2013,7(2-3):429-455
ABSTRACT Can we use the methods of Web usability testing to learn about library instruction? This article is among the first in the field trying to establish a link between usability and instruction. The author discusses useful insights that Web usability can bring to our pedagogy as well as to the efficiency of library instruction. The result of a Web usability study conducted at LaGuardia Community College in 2005 are examined. Findings suggest direct relationships between what is being taught in library instruction sessions and how students browse and search library resources. The author discusses vocabulary test results and draws some parallel with students' success at finding information on the library Web site. Finally, a conceptual model of library instruction assessment through usability studies is presented. The author hopes to provide an innovative approach to library instruction assessment. 相似文献
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《期刊图书馆员》2013,64(3):183-191
SUMMARY RSS technology is growing in popularity among libraries as a way to distribute, or syndicate, information about new electronic resources and Web content to users. “Really Simple Syndication” is an effective communication tool for libraries because it supplies the user with to up-to-date links and announcements on the library Web site after only one initial setup function. RSS does not require the user to make frequent visits to the library Web site for updated information; rather, it gathers content from any Web sites designated by the user, and delivers news to the users in an aggregated format. The benefits of RSS are that the software to setup the service is often free for downloading and many users are already familiar with the application. The “orange button” now present on so many commercial Web sites ranging from news sites to blogs is gaining a presence on library Web sites. 相似文献
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ABSTRACT At Eastern Michigan University, information about library resources and services for Extended Programs (off-campus and online) students was provided in a number of online locations and was sometimes inconsistent and difficult to manage. The library formed an internal task force to evaluate all of the library information and instructional materials provided to Extended Programs students. The task force consolidated key information in one location on the library Web site and collaborated with departments within the library and around campus to provide links from the relevant online locations. This case study describes how Google Analytics was used to assess the use of the revised library Web site and online instructional materials by Extended Programs students. The researchers describe examples of techniques for using Google Analytics and explain how the data collected was used to identify further enhancements to the information provided to Extended Programs students. 相似文献
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Tattersall A 《Health information and libraries journal》2011,28(3):226-229
HILJ readers may have encountered the phrase library 2.0 which has polarised librarians, with some sceptical whether library 2.0 offers anything new. Others are confident that the convergence of service goals and ideas with emerging Web 2.0 technologies will lead to a new generation of library services. Andrew Tattersall's article, 'How the Web was Won', belongs in the latter camp. His thesis is that Web 2.0 and Library 2.0 have opened up a whole new world for exploration by information and library professionals. Although the Web has created problems for the modern day explorer, potentially there is a bright future for information professionals if they are to succeed in deploying the resources. 相似文献