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1.
尽管徐积以孝名获得广泛声誉,但其文学创作却鲜有人提及。这种落差主要是由于其诗歌理论以及政治取向所造成的。诗歌创作风格脱离了宋代诗坛的主流,而政治上的中立使得徐积难以与文坛苏黄等人深入交往,难以有所提高。 相似文献
2.
焦俊霞 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,(1):63-66
章主要论述了北宋道学家、诗人徐积的学观念。他虽然认为道重轻，但并没有完全抹煞学的作用和价值。相反，还提出了不少有新意、有价值的学理论与批评观。徐积在北宋的坛上有一定的影响。更为重要的是，他在处理道学与学的关系、追求雄奇壮观的诗歌风格上，有着很强的代表性。 相似文献
3.
《中学政治教学参考》2014,(24)
政治合法性问题是当今任何政治社会都难以回避的议题。政治合法性在今天的政治生活中仍然具有关键性作用,很有必要从探讨其功能和机制入手,以期对我国的政治体制改革和政治现代化建设起到一定的助力作用。 相似文献
4.
伍京京 《遵义师范学院学报》2010,12(5)
欧洲政治认同的形成与其所处的社会历史条件密切相关.分析欧洲政治认同.必须考虑到其内在的社会历史等因素.由于政治、经济等社会条件,尤其是社会理性多元化的现实,使得正在构建中的欧洲政治认同难以成为欧洲整体社会的主体认同. 相似文献
5.
北宋学者徐积一生积极用世,身后却被赐谥处士。宋代类似赐处士号的数量明显增加,不少致仕官员与任学官者也被认定为隐士,体现出唐宋间隐逸文化的深刻变化。它表明宋廷开始改造传统隐逸文化内涵,实质是将隐逸文化的不合作内涵替换以合作,这是一种被隐逸,可称之为"赐隐",是宋以下集权化的一项举措。 相似文献
6.
王中华 《安徽教育学院学报》2010,28(1)
安徽作为中部省份,律师政治参与意识的状况具有一定代表性。虽然从表面上看,当代安徽律师政治认知水平比较高,政治参与态度比较积极,但是难以掩饰整体上律师个体和集体政治参与意识的孱弱。其政治参与意识的提升和强化,既要依靠律师自身的努力、律师协会的协调,同时也需要政府的引导和支持。 相似文献
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目前我国高校的思想政治教育大多属于非专业特色思想政治教育,相对于具有专业特色的思想政治教育而言,其具有较多弊端,它在一定程度上忽视了因材施教和人本教育,难以发挥受教育者的主体性以及教育战略战术结构失衡。因此,对于相同类别专业的学生,应尽量采用专业特色思想政治教育的方法。 相似文献
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黄昕瑞 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2009,28(8):43-47
穆斯林移民宗教信仰难以调和、历史记忆难以忘却、政治利益群体意识几个因素导致其难以融入欧洲,根源在于穆斯林身份本身。推动穆斯林移民融入欧洲,对于建设和谐世界具有巨大的意义,要展开不同文明之间的对话,构建与本土社会友好相处的新型伊斯兰文明,给予穆斯林群体深切的关怀与理解。 相似文献
9.
语言是思维的物质外壳,是人们用以表达思想、交流感情的工具。思想政治教育主要是通过语言媒介实现教育者与受教育者之间沟通的。没有语言这个桥梁,思想政治教育就难以进行,效果也难以提高。实践证明,正确使用语言可以有效提高思想政治教育的效果。为此,思想政治教育工作者应当结合思想政治教育的特点,提高语言艺术,增强思想政治教育的实效性。 相似文献
10.
吴锦旗 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2011,25(1)
国民参政会是抗战时期的国民政府为了团结国内民众和各种政治力量而成立的一个具有象征性的准民意机关,国民参政会的成立为各种政治力量参与国家政治过程提供了一个平台,是政治制度的变迁和创新。但是由于国民参政会本身所存在的缺陷和不足,使其参政议政的作用难以得到充分的发挥。 相似文献
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目前我国高校的思想政治教育大多属于非专业特色思想政治教育,相对于具有专业特色的思想政治教育而言,其具有较多弊端,它在一定程度上忽视了因材施教和人本教育,难以发挥受教育者的主体性以及教育战略战术结构失衡.因此,对于相同类别专业的学生,应尽量采用专业特色思想政治教育的方法. 相似文献
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王彩芳 《浙江工贸职业技术学院学报》2009,9(2):75-79,74
当前,农村流动人口无论在工作的城市还是老家的乡村,其政治参与基本上处于边缘化状态,这不仅使他们的民主权利难以得到保障,阻碍社会主义民主政治的发展进程,而且会加剧政治局势的动荡,对社会主义和谐社会的构建形成严峻挑战.因此,需要全社会高度关注农村流动人口的政治参与问题. 相似文献
15.
张义生 《青岛大学师范学院学报》2012,29(4):94-101
“宋初三先生”在唐宋儒学转型过程中的作用及影响主要体现在三个方面：第一,诠释经典方面,在经典范围上既重视五经又开始关注四书,在解经风气上从信奉传疏到怀疑经传,在解经内容上从以三纲五常到形上性命解释;第二,道统排佛方面,在道统谱系上较为庞杂,在道统人物评价上提高了孟子和扬雄的地位,在排佛老方面既从现实危害角度排佛又开始从概念理论角度排佛;第三,在形上心性方面,胡瑗提出和重视“理”概念,他的心性学说具有一定的杂糅性,其弟子徐积的学问具有“心学”特色,孙复和石介也有一些对心性的看法。 相似文献
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学生对政治课的冷漠是一线政治教师一直难以攻克的顽症，本文对其成因作了粗浅分析，并提出了一些具体对策，以求教于方家。 相似文献
17.
王金洪 《华南师范大学学报(社会科学版)》1996,2(2)
本文通过对以牟宗三、唐君毅、徐复观、杜维明、余英时为代表的现代新儒家政治文化总体倾向的分析,揭示了新儒家在政治文化选择中从德治论转向法治论的艰难性.本文认为,由于新儒家不能处理好对待传统儒家政治文化的持与变、守与革的关系.不能解决好“内圣”与“外王”、“返本”与“开新”、“体、用”与“本、末”三个基本问题,因而难以对传统儒家政治文化作出质的超越,其振兴儒学的努力难以取得真正的作为. 相似文献
18.
何玉国 《广东技术师范学院学报》2015,(3):18-28
曹丕文论价值研究,前贤学者多侧重于对其"气"之内涵的研究,并且认为曹丕在其文中提出了一个文学标准问题。但曹丕在文中对"气"之内涵语焉不详,难以确证。在借鉴前贤的基础上,延伸对比研究曹丕在其文中所评价的"建安七子"的文学创作,在其价值标准和实际创作情形的差异研究中,认为曹丕《典论·论文》文学标准不是关键,文论价值重点在于"文学政治论",是以文学论政治的典范,其中心在于政治。 相似文献
19.
思想政治教育评估指标体系的复杂性、动态性和难控性,使其呈现出理论发展的渐进性与理论应用的迫切性难以同步,量化评估的可能性与创新研究的艰难性相互交织,指标参数的庞杂性与实际操作的便捷性彼此矛盾等三大研究困境。从理论维度、实践维度和价值维度把握思想政治教育评估指标体系研究,对于深入拓展思想政治教育评估指标体系内容、科学建构思想政治教育评估指标体系具有重要意义。 相似文献
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高校学生思想政治工作干部,为高校的稳定和优化高校的教学环境做出了贡献,他们的成绩是应该充分肯定的。然而,高校思想政治工作队伍严重缺员.干部素质不高,其现状令人担忧。面对新形势下思想政治工作的复杂环境和学生中深层次的思想问题,高校思想政治工作队伍显得“疲软”,难以对学生的思想问题 相似文献