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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 218 毫秒
1.
合唱教学是小学音乐教学的重要组成部分,对于小学生的成长和发展具有重要的促进和指导作用,能够促使小学生在学习合唱、体验合唱的过程中实现音乐核心素养的发展。为了提升小学音乐合唱教学的有效性,小学音乐教师需要从以下方面展开教学:设置合唱教学问题,激发合唱学习兴趣;加强合唱教学指导,提升合唱教学效率;设计趣味合唱游戏,注入合唱教学活力;组织精彩合唱竞赛,创新合唱教学模式。本文聚焦小学音乐合唱教学的有效性,深入探索提升小学音乐合唱教学有效性的策略和方法,不断提高小学音乐合唱教学的质量和效率,打造高效的小学音乐合唱教学课堂。  相似文献   

2.
合唱指挥者是合唱表演艺术的核心人物,是整个合唱团队的组织者,同时还是合唱艺术表现力的创造者和传达者.所以说想要促进合唱艺术的不断发展和前进,就需要不断的提高合唱指挥者的艺术领悟力和表现力以及感染力.本文讨论了合唱指挥者需要具备的各种基本素养、合唱中的音乐艺术张力表现还有合唱指挥的情感启示,希望为相关理论研究提供一定的借鉴和参考意义.  相似文献   

3.
小学高年级音乐合唱教学设计需要全面优化,精心设计合唱教学环节、精选合唱伴奏方式、介入合唱竞赛机制等能够激活合唱教学气氛,提升学生参与合唱学习的主动性,促使学生合唱意识和技能的大幅度提升,全面塑造学生音乐素质。  相似文献   

4.
合唱艺术是底蕴丰富的艺术活动形式。合唱分为同声与混声合唱,同声合唱又分为童声、男声和女声合唱。本文根据笔者研究生期间女声合唱排练的体会,就女声合唱的特点及训练方法等谈谈自己的体会。  相似文献   

5.
合唱艺术的发展及合唱指挥人才的培养对于提升我国大众的审美能力和艺术修养,具有重要意义。本文首先阐释了合唱艺术与合唱指挥及二者的关系,然后对当前我国合唱艺术发展及合唱指挥人才培养的发展现状进行了分析,并对如何促进合唱艺术发展及合唱指挥人才培养提出了几点对策。  相似文献   

6.
郑丹 《教师》2021,(9):79-80
当前,高中音乐课堂的合唱教学存在受重视程度不够、学生的合唱兴趣和技巧不高、合唱教学方式不够科学、合唱教学师资队伍专业性不足等方面的问题。对此,文章结合高中音乐合唱教学实际,建议音乐教师积极提升自身的专业素质和能力,提高对合唱教学的重视程度,注重学生合唱兴趣与技巧的培养,并创新合唱教学的方法策略,以提高高中音乐合唱教学的有效性。  相似文献   

7.
班级合唱和校级合唱是校园合唱的重要载体.班级合唱是“面”的展开、量的积累,校级合唱就是“点”的提升、质的改变.班级合唱与校级合唱共同发展,“点”“面”结合,切实提升了教师的教学水平以及学生的合唱水平.  相似文献   

8.
《儿童音乐》2015,(1):85
各有关单位:由亚洲合唱协会、中国声乐家协会合唱联盟、中国高等院校音乐教育研究会、广东省音乐家协会合唱联盟、四川省合唱协会、江西省合唱协会、贵州省合唱协会、安徽省合唱协会、广西合唱协会、海南省合唱协会、陕西省合唱协会、福建省合唱协会、山东省合唱协会、河北省合唱协会、辽宁省合唱协会、吉林省合唱协会、广州市合唱协会联合主办,中国高等教育学会音乐教育专业委员会  相似文献   

9.
由亚洲合唱协会、中国声乐家协会合唱联盟、中国高等院校音乐教育研究会、广东省音乐家协会合唱联盟、四川省合唱协会、江西省合唱协会、贵州省合唱协会、安徽省合唱协会、广西合唱协会、海南省合唱协会、陕西省合唱协会、福建省合唱协会、山东省合唱协会、河北省合唱协会、辽宁省合唱协会、吉林省合唱协会、广州市合唱协会联合主办,中国高等教育学会音乐教育专业委员会合唱委员会协办的2015第三届亚洲国际合唱节暨两岸四地高校合唱节,将于2015年7月香港举行。  相似文献   

10.
合唱艺术本身的整体协调性以及强有力的表现特征确定了其在音乐艺术中的重要地位。文章介绍了合唱艺术和合唱指挥二者的相关概念,就目前合唱艺术发展以及合唱指挥人才的培养情况做出了分析,并阐述了更好地发扬合唱艺术特色、培育新时代合唱指挥人才的方法。  相似文献   

11.
《考试周刊》2017,(81):42-43
学校开展合唱教学是提高全民合唱素养的重要途径。课堂合唱教学需要适切的教学素材,教师往往由于合唱教学方式的缺乏,在教材实施的过程中也想不出更有效果的方法,对教材中的合唱曲目教学有畏难情绪,往往回避二声部的练习,导致学生演唱合唱作品存在技术上的困难,继而影响了学生对合唱的喜爱和参与热情。本文以小学中年段合唱教学素材的开发运用为例,通过教材的有效开发,提高小学音乐合唱教材的适度性和适用性,引导教师由浅入深有趣、有序、有法地用教材,循序渐进提升学生的合唱素养。  相似文献   

12.
基于分析提升小学音乐课堂合唱教学有效性的策略。首先分析小学音乐课堂合唱教学的意义以及存在的问题。其次分析小学音乐课堂合唱教学有效性提升的策略,通过引导学生学会聆听;开展小组合唱比赛;营造良好的合唱氛围三种教学手段,实现有效性的合唱教学目标。最后分析小学音乐课堂合唱教学的有效性提升,帮助学生积累丰富的合唱经验和合唱技巧,促进学生自身演唱水平的提高。  相似文献   

13.
《考试周刊》2021,(62):151-153
近年来,随着我国经济社会的不断进步和发展,国家教育部门对初中生的音乐教学越来越重视,合唱教学作为初中音乐学习的一项重要组成部分,在初中生的音乐学习中十分关键。教授合唱不仅是音乐课堂重点,同时也是难点。在初中生的合唱教学过程中,音乐老师必须要重视合唱曲目欣赏,培养初中生对音乐合唱的兴趣,然后让其主动参与到合唱学习当中来。除此之外,初中音乐教师还要不断创新自己的合唱教学方法,让学生们在多种多样的合唱教学模式下进行锻炼,从而有效地激发初中生对合唱的热情和兴趣,提高初中合唱教学的效率。文章主要分析了初中合唱教学的现状,具体探讨了初中音乐教师如何采取有效措施培养学生合唱能力。  相似文献   

14.
本文从合唱教学实践出发 ,论述了如何学习合唱、欣赏合唱和进行合唱教学。  相似文献   

15.
合唱是通过集体参与表现音乐的一种艺术形式,合唱教学是小学音乐教学中的重要环节。在小学音乐教学中,教师要加强合唱教学,对学生进行合唱方法和技巧的指导。为了优化合唱教学,教师在选择合唱歌曲时,要考虑学生的兴趣、音乐能力等,使学生能积极参与到合唱学习中,以实现高效的小学音乐合唱教学。  相似文献   

16.
由亚洲合唱协会、中国声乐家协会合唱联盟、中国高等院校音乐教育研究会、广东省音乐家协会合唱联盟、四川省合唱协会、江西省合唱协会、贵州省合唱协会、安徽省合唱协会、广西合唱协会、海南省合唱协会、陕西省合唱协会、福建省合唱协会、山东省合唱协会、河北省合唱协会、辽宁省合唱协会、吉林省合唱协会、广州市合唱协会联合主办,中国高等教育学会音乐教育专业委员会合唱委员会协办的2015第三  相似文献   

17.
合唱作为综合化程度较高的一门艺术,可以在提高大学生文化自信中发挥作用。通过分析合唱艺术在大学生文化认知、文化体验和文化认同等方面的积极影响,提出了高校应该为大学生合唱艺术的普及推广和提高开辟渠道、制订合理配套政策的建议,并从开展校园合唱艺术节活动、加强合唱艺术的专业化训练和开设合唱艺术通识课等方面论述了实现路径,以期扩大合唱艺术在校园文化中的影响力,使更多的学生参与其中,成为合唱艺术的受益者。  相似文献   

18.
韩宏  韩煦 《宁夏教育》2011,(9):53-53
在学校艺术教育活动中,合唱活动是普遍、经常被采用的艺术活动形式。近几年,在教育部门的提倡下,合唱艺术得到了长足的发展,尤其是学校合唱活动更是丰富多彩。但是不足的是,对于合唱文化的形成和支撑缺乏符合合唱规律和校园文化特点的理论支撑和帮助,致使其发展在某个地区或年龄阶段受到了一定的阻碍和限制。以下结合我区中小学合唱活动的现状,就提高和发展校园合唱文化建设及合唱水平能力发展建设方面谈几点意见。  相似文献   

19.
<正>第一章总则第一条名称:山西省合唱协会;英文名称:SHANXI PROVINCIAR ASSOCIATION OFCHRUS(缩写SXAC)第二条性质:山西省合唱协会,是由职业非职业合唱指挥、合唱团员、合唱词曲作者、合唱团体及合唱活动组织者和热爱合唱事业的领导者自愿组织的全省性社会团体。  相似文献   

20.
普通高校的合唱队属于业余性质的合唱团体,但并不是说我们在进行排练和演出中就可以降低作为合唱艺术所固有的技术和艺术要求,只有符合科学发声的合唱训练才能最大限度地发挥出合唱音响的表现力。因此,合唱队员需要通过系统的合唱训练来掌握合唱的科学发声方法,使整个合唱队的发声能力得到加强,合唱的综合素质得到提高。  相似文献   

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