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1.
在管乐的长笛教学过程中,大学生演奏时会出现各种问题,其实质就是长笛演奏的基本技法与知识掌握得不够准确。如口型、呼吸的应用和指法的使用,其中不规范的操作将影响演奏效果和学习者的兴趣。文章根据学生演奏时存在的具体问题,进行细致指导,要求动作必须相互协调,这样才能吹奏出优美的乐曲。通过对长笛演奏技巧与效果进行研究,有利于提升大学生的演奏水平。 相似文献
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陈睿明 《黄河之声(科教创新)》2016,(14):111-112
长笛是属于木管组家族的乐器,但是不同于木管组其他的簧片乐器,长笛发音不需要簧片。自16世纪文艺复兴之后,长笛经常被欧洲人所使用,17世纪末的巴洛克时期长笛使得很多作曲家给他写作各种形式的作品。作为人类可考证的最早发明的乐器,笛子的衍变和发展象征着人类文明艺术的起源。本文主要梳理中西方长笛历史起源及发展,以及与同类乐器的对比,详细的从专业角度分析了长笛这一乐器。 相似文献
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长笛演奏技能提升策略分析 总被引：1，自引：0，他引：1
《晋城职业技术学院学报》2017,(3):45-47
器乐演奏的水平决定了作品所能达到的艺术效果,演奏者为了作品艺术效果的呈现会努力提升自己的演奏技能,演奏技能的提升对丰富作品的音乐表现力也有很大帮助。本文先从长笛演奏技能培养的相关因素入手,并对长笛演奏的基本功练习及在练习中应把握的准则做了深入分析,对提高长笛演奏技能的策略进行了分析。 相似文献
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长笛是西方器乐的代表之一,传入中国以后,也得到了很多音乐爱好者的喜欢,因而,长笛在国内得到了普及和蓬勃发展,成为目前西洋管乐器中学习人数最多的乐器。虽然很多学生学习很努力,但是收效甚微,学习效果不尽如人意。导致这种现象的原因很多,演奏姿势不正确就是其中的主要原因之一。因此,本文对长笛的正确演奏姿势及重要性 相似文献
5.
《黄河之声(科教创新)》2019,(16)
管乐器是通过吹奏的方式来发声,依靠气流振动管壁使其产生音波,从而演奏出优美的旋律。气息的运用,是学习管乐演奏的前提和基础。因此,如何在长笛的演奏中正确地运用气息就显得尤为重要。 相似文献
6.
巴洛克时期的小提琴艺术在西方小提琴音乐史中起到了承前启后的巨大作用。本文对巴洛克时期的小提琴制造业、小提琴演奏技术、小提琴作品、小提琴作品体裁形式、小提琴教学、小提琴教学著作等方面的发展进行分析和阐述,以此探究巴洛克时期小提琴艺术的历史沿革 相似文献
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张艳 《黄河之声(科教创新)》2018,(8)
长笛是一种西洋乐器,因为它简单易学,在我国受到了很多人的喜爱。随着学习长笛演奏人数的增多,在长笛演奏教学发展的过程中出现了很多问题,只注重基本功的训练忽略个性发展,攀比心理严重,教育管理制度不健全,这些都是影响我国长笛演奏水平发展的重要因素,所以必须解决这些问题。 相似文献
8.
虎翼 《黄河之声(科教创新)》2016,(18)
巴洛克时期作为欧洲声乐作品荟萃的时期,可谓是佳作倍出,巴洛克时期的声乐作品无论是在题材上,内容上或是曲式上都具有多样化,但巴洛克时期的声乐演唱则具有严格的要求,一字一句都需遵循美声的规范,因此巴洛克时期也被称为美声的黄金时期。本文将对巴洛克时期的声乐创作与演唱特征进行分析研究。 相似文献
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浅谈巴洛克古钢琴音乐 总被引：1，自引：0，他引：1
柳青 《湖南科技学院学报》2005,26(7):262-265
巴洛克钢琴在巴洛克时期(1600—1750)的音乐生活当中使用非常普及且非常重要。巴洛克时期产生了一大批优秀的古钢琴音乐作品，这些古钢琴音乐具有有别于现代钢琴音乐的特点。今天，我们对这批作品的演奏如何更接近音乐的原貌以及如何认识巴洛克钢琴音乐都是一个值得关注的问题。 相似文献
10.
龙敏 《绵阳师范学院学报》2010,29(12)
"巴洛克音乐"是指文艺复兴之后,古典浪漫主义之前这一短暂时期的音乐风格.巴洛克时期的弦乐,是彰显这个时期乐坛特征的载体.本文从巴洛克音乐的器乐、组曲、装饰音、句式和弓法、复调织体、速度、力度等七个方面诠释巴洛克音乐,以此寻找演奏巴洛克音乐的恰当方式. 相似文献
11.
巴赫的音乐作品体现了巴洛克时期复调的最高水平,他的作品深刻严谨,音乐富有很强的逻辑性和哲理性,具有巴洛克时期的典型特征。因此,在演奏巴赫复调钢琴作品时需从作品风格、力度、触键、踏板、指法等要点入手。 相似文献
12.
裴小然 《黄河之声(科教创新)》2019,(4)
器乐演奏想要达到事先预期的艺术效果,就必须提升演奏技巧与技能。就长笛演奏而言,不只需要音乐效果,还需要重视表演效果。鉴于此,本文将对长笛演奏中的表演技巧和技能提升的策略进行了分析。 相似文献
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《黄河之声(科教创新)》2019,(16)
巴洛克音乐是西方音乐史的一个关键时期,在这一时期之内,西方音乐受到人文主义的影响开始逐渐从声乐作品转移到器乐作品之中,主要以小提起音乐为代表。本文通过对巴洛克时期小提琴音乐演奏的主要特征进行研究分析,期望能够为相关人员提供借鉴。 相似文献
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吴悠 《黄河之声(科教创新)》2016,(2):6-7
巴洛克时期的音乐,从历史发展的角度来看,它是对文艺复兴时期音乐的继承与发展。它继承了人文主义思想精髓,发展开创了器乐作品的独立。而亨德尔的《D大调第四小提琴奏鸣曲》作为这个时期优秀的室内乐奏鸣曲,它很好的体现了巴洛克时期的音乐美学思想。亨德尔将和谐统一、平衡的理性主义思维与人的情感表达想融合,将这些美学思想融合到他的作品当中。这部作品的旋律简单大气,节奏舒缓稳定,织体结构均匀平衡,感情深沉、真挚感人,是亨德尔器乐作品中的经典之作。 相似文献
17.
王索尼 《黄河之声(科教创新)》2013,(18):34-35
正如歌剧诞生是巴洛克时期音乐发展中的第一件大事一样,古典主义时期的器乐作品地位的改变同样经历了从上升、稳定、飞跃这一过程。然而促使这一变化的的因素众多且涉及领域较广,文章仅就在这一变化中起到重要作用的奏鸣曲式、器乐体裁、社会大众审美三个因素的论述,从而对古典主义时期器乐地位改变进行再认识。 相似文献
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随着国内交响乐和西洋乐器的普及与蓬勃发展，长笛受到越来越多人的喜爱，学习人数急剧增多。但在目前的长笛教学中，有一些教师在教学时只注意学生吹的音对不对，拍子打得准不准，对学生（特别是初学的学生）缺乏严谨、正规、系统的教授和训练，使学生养成了很多不正确的练习方法。为了让更多的长笛学习者、演奏者和爱好者能够更多地了解长笛并掌握长笛的演奏技巧和要点，现就自己的教学经验谈一谈如何合理规范地练习长笛。 相似文献
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随着越来越多的人热爱并学习古筝,演奏技巧得到了空前的发展,但同时也带来了不少问题。不少学习者只片面地注重演奏技法的难度,曲目的级别,盲目地追求速度,而大大忽略了演奏时情感的表达,致使演奏的音乐没有了灵魂,更无法打动观(听)众,这样的趋势是不可观的。 相似文献
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莫扎特是古典时期最为著名的音乐家之一。本文通过对莫扎特长笛作品及《D大调长笛协奏曲》演奏技巧的研究,阐述并分析了莫扎特长笛作品的风格特点、演奏方法以及其作品在长笛发展史中的重要作用与巨大贡献。 相似文献