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反思,是指一个人对自己的思想和行为进行检验与再认识的过程。反思活动对学生学会学习和培养学生自我调控的意识、能力都是非常重要的。可以这样说,每个人都是在不断反思中成长起来和成熟起来的。那么,在今天的小学数学课堂教学中,学生的反思习惯、反思能力又有怎样的表现呢?笔者曾对四年级两个班的学生进行过一次测试,测试内容共分两大部分。第一部分是两道习题:1.小明从底层爬到3楼共用了6分钟,照这样计算,小明爬到6楼需要几分钟?2.从甲地到乙地共60米,小明第一次走了98步,第二次走了97步,第三次走了99步,求小明每步的平均长度。第二部分… 相似文献
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认清自己河南一考生鱼儿不能因为羡慕鸟儿自由地飞翔在天空,就要寻找一双可以飞翔的翅膀;小草不能因为渴望大树的雄壮,就疯狂地猛长;我们不能因为崇拜小说里恩仇快意的武林好汉,就行走江湖,仗剑闯天下。(开篇运用起兴手法并列列举三种不该脱离实际而去追求的现象,由物及人,给人一种直接的感受。)我们必须立足现实,一切从实际出发,认清自我,了解自己的实力,依据自己的实际情况决定自己要走的路。(由上述现象的列举升华到本质,亮明观点。)认清自我,我们才不会坐井观天,只知道天只有井口那么大。认清自我,我们才不会像冲向山羊的那只乌鸦,成为… 相似文献
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自我定位是关键一般而言，影响自考毕业生自我定位有如下因素：其一是职业定位模糊。由于是初次择业，许多自考毕业生大都抱着“边走边瞧，边走边跳，走一步，算一步”的想法，没有认真想一想自己的职业定位问题，也没有一个职业生涯规划。其二是不能正确地评价自己。有的自考毕业生在择业过程中总是过高地估价自己，自我定位过高———工资看外企、职位看白领、单位看名气、环境看气派，因此总是找不到一个适合自己的就业岗位，到最后反而“嫁不出去”。其三是社会因素的干扰。一些自考毕业生往往受亲朋好友的影响较大，自己明明已看好某个… 相似文献
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一玻璃的错误在于在梦想成真地成为一面漂亮的镜子后,给自己的背上涂了一层水银,让人看见了脸上的雀斑。二起而行之永远比坐而论道能让人记住你。凭借实践的力量、智慧的眼光行走的人,远比以智慧的头脑,躺在猪栏里勾画理想和未来而不肯拿出走一步路的力气的人更具风度。前者即便累倒在路上,但是他的眼睛已经享受了一路风 相似文献
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张庆余 《读与写:教育教学刊》2013,(16)
教学十余载,我每走一步,都在回想这一步的对与错。在不断的回首中,我发现了困惑。在困惑面前,我更加怀念自己上中学的时光。那时的我们手捧着课本：早晨,伴着晨曦在校园的花坛边,树荫下,三两成行,诵读英语或语文;晚上,沐浴着夕阳的余晖,我们依然陶醉在知识的海洋里,徜徉于自己的精神世界里。那美好的情景,至今成为我人生最美最美的回忆。 相似文献
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叶老在《阅读是写作的基础》一文里指出：“在课堂里教语文,最终目的在达到‘不需要教’,使学生养成这样一种能力,不待老师教自己能阅读。”要达到这一步,就要求教师在阅读教学中,应充分尊重学生的个性,把阅读变为学生自我探究、自我体验的过程。而学生自我探究、自我体验的过程中,要善于开启学生灵性,这灵性就是阅读时产生的灵感和悟性。那么,怎样才能使学生的阅读具有灵性呢？ 相似文献
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汪芳华 《中学语文(读写新空间)》2004,(4)
我喜欢出发,因为生活是对自己不满足,是对未来的不懈追求。过去属于死神,未来才属于自己。路是自己走出来的,历史是人写出来的,人的每一步行动都在书写自己的历史。走一步采一朵丁香,让生命在诗 相似文献