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中外教育交流史研究的拓荒之作 总被引：1，自引：0，他引：1
教育交流是人类文化交流的重要内容,也是促进世界各民族、国家及地区教育发展的强大动力。从一定意义上说,一部世界教育史,就是一部各民族教育相互交流、碰撞、融合、创新的历史;一部中国近现代教育史,也就是一部中国在与世界各国交流的过程中逐步改革传统教育、不断推进教育现代化的历史。 相似文献
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众所周知，现代教育的理论、制度和方法首先是从西方产生的，这就是说，中国近现代教育的兴起、变革和发展，总是离不开对西方国家教育理论、制度和方法的引进与吸纳，而伴随这一过程的一个必不可少的中心环节就是各式各样的教育实验。因此，从教育实验的角度来研究中国现代教育发展的历史，无疑是开辟了中国教育史研究的一个新的视角和新的生长点，也是从历史研究角度来进行当代中国教育实验健康发展的一项十分有益的尝试。由熊明安教授、周洪宇教授主编的《中国近现代教育实验史》(山东教育出版社，2001年9月)就是这样一部视角敏锐、集思广益、精心建构而成的教育史新作。 相似文献
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南京大学是中国现代图书馆学教育的发源地之一，其有明确文献记载的历史目前可以追溯至1922年，2022年正好是南京大学图书馆学教育的百年华诞。文章主要运用历史研究法，重点对国内外相关中英文档案进行考辨、梳理，回顾南京大学图书馆学教育百年历程，由此总结出南京大学图书馆学教育百年发展形成的精神内涵：人文与技术并重；倡导学科交叉；研究、教学、服务三者有机统一；理论与实践相联系；立足中国，胸怀世界。 相似文献
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民族文献作为云南各民族传统文化的载体，真实地再现了历史，客观地反映了各种民族文化现象，是云南各民族文化智力资源的结晶。云南民族文献作为云南传统民族文化的载体，将其收集整理，经过规范标准的格式化、数字化处理，变成网上资源，让世界了解云南，让云南走向世界，宣传云南民族文化，这本身就是云南民族文化大省建设的基本内容之一。 相似文献
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本文讨论的声音档案是指与人类历史发展密切相关的声音记录的集合。这些见证过去和现在的声音档案是各级教育中的重要资源，是学术研究的_手资料，是跨文化交流的桥梁，是人类文化遗产的重要组成部分。应从时代记忆、国家记忆、民族记忆乃至世界记忆的高度来认识。 相似文献
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著名经济史学家傅筑夫先生曾经指出,一部二十四史,几乎就是一部中国灾荒史。同样,一部中华文明史,从某种意义上来说,也就是一部中华民族与自然灾害不断抗争的历史。极其严酷的自然环境。恰恰成为刺激中国文明生长、绵延的极其重要的积极力量。在与这种恶劣的自然环境不断挑战的历史过程中,中国人民不仅积累了世界上独一无二的大量的灾害史料,也创造了极其丰富的减灾救荒的历史经验。大约从宋代开始。一批 相似文献
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在许多西方国家，包括第二次世界大战在内的历史照片、纪念物随处可见，保护完好，成为传承民族文化的重要组成部分，使人们在潜移默化之中真切感受、了解、理解并热爱民族历史文化，启迪思想，培养民族自尊心，增强民族自豪感，将爱国主义教育寓于日常生活之中。在每年的中国抗日战争胜利纪念日到来之际，我不禁联想到我国的抗战纪念物现状。[第一段] 相似文献
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正国内殖民教育资料严重匮乏我是从1984年开始日本侵华殖民教育口述历史的收集工作的。1986年,在查阅档案时发现两本日本人撰写的我国东北教育史的著作,一本是山田丰君著,1933年出版的《满洲教育史略》,另一本是嶋田道弥著,1935年出版的《满洲教育史》,都是宣扬"满洲自古自成一体,不隶属于中国",美化日本侵华殖民教育的"功绩"。为反驳日本人美化侵略的历史观,揭露日本侵华期间奴化、殖民教育的实质。我潜心研究,在1991年出版了中国第一部《东北地方教育史》,并获得全国教育史志优秀成果一等奖。从此,走上了日本侵华教育史研究之路。 相似文献
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陈香梅说：中国现代史由外国人来写，太可惜了！美荣华人陈香梅女土，最近在京接受一家报纸记者采访时说：“目前中国最缺少的是历史书，没有一本原本的现代史。而且，国内的人物不愿意写自传淇实传记文学自身就是一种历史。每一个历史人物的背后就是一部历史，如果不真实... 相似文献
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网络文化对传统文化的冲击 总被引：4，自引：0，他引：4
文章探讨了网络文化的定义、特征、功能，以及网络文化对传统文化的传播方式，语言表达方式，知识存储方式，汉字文化的发展都产生了深刻的影响，同时也为世界各民族传统文化的发展与交流提供了新的机遇。中华文化只有抓住机遇，挺进世界网络文化阵地，利用网络这一新型传媒，使中华文化得以发扬光大。 相似文献
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“大一统”思想，就是重视和推崇祖国统一，反对民族分裂的思想。中华民族自古以来就有维护统一，反对分裂的优良传统。“大一统”思想，经过历代传承，已升华为中华民族强大的向心力和凝聚力，也成了中国历代史家评史的标准和写史的基调。东晋史家常璩撰写的《华阳国志》就是其中典型的一部史书。 《华阳国志》是我国现存最早的地方史志之一。它记载了从远古到东晋穆帝永和三年（３０）今四川、云南、贵州三省及甘肃、陕西、湖北部分地区的历史。全书１２卷，从内容看，可分三个部分：第１－４卷，着重记述了巴、蜀、汉中、南中各郡的自然… 相似文献
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隋淑芬教授的《中国古代思想教育史》一书,近四十万字,涵盖了中国古代的理想教育、政治教育、道德教育、人生观教育、价值观教育、法制观教育、无神论教育、移风易俗等等,国内目前尚无这方面的专著.可以说,这部著作的出版,填补了这一空白,具有重要的学术价值. 相似文献
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我国是一个具有光辉革命历史和优良革命传统的国家，近现代一个半世纪的革命历程，保存和遗留下了极其丰富的档案。这些档案是全国各族人民宝贵的历史文化遗产和精神财富。重视档案文化建设，发挥档案的教育作用，对于振奋民族精神，凝聚民族力量，继承和发扬光荣革命传统，推动社会主义现代化建设和民族振兴有着重大意义。 相似文献
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现代世界是一个多元化的世界格局,存在着各种文化元素。世界各国的文化在这样一个大背景下碰撞融合,各种不同的文化得以交流、沟通和互动。文化是民族和国家的基础和核心,全球化的加快,各民族国家之间的交流也日益增多。文化帝国主义则利用各种契机和手段,极力地进行文化渗透和侵略,旨在宣传自身的道德观、价值观和社会制度、生活方式。本文认为,应当从加强实力发展大众文化,强化民族自身意识,维护民族文化,发展民族文化产业以及加强国家国际传播能力等方面来采取对策。 相似文献
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我国自古以来就是一个多民族国家，汉族和其他各民族都是我们祖国这一大家庭的成员，而且有些民族的历史非常悠久。在中国历史上，既有各民族友好相处、和平发展的统一时期，也有各民族互相对立、彼此争战的分裂时期。讲述历史上的少数民族要实事求是：讲述历史上的民族关系。要用矛盾的观点进行具体的分析；对于历史上的民族英雄，要进行一分为二的分析。 相似文献
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潘光旦一生涉猎广博,在社会思想史、民族历史、教育思想等诸多领域都颇有造诣,是上个世纪中国思想文化界一位光彩照人的泰斗。其特立独行的品质,也同样为世人所激赏。 相似文献
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传教士是中西文化交流中的一个特殊群体，在中国人的心目中他们的形象具有两面性。这种两面性体现在语言方面，就是他们对于民族歧视用语的反对的同时又提倡对其他民族的语言歧视。 相似文献