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二十一世纪海洋经济发展为宁波城市会展业带来重大机遇与挑战,本论文认为宁波应借鉴国内外港口城市会展业发展的经验,以海洋经济为契机,打造具有宁波特色的会展品牌,实施差异化会展策略.发展宁波海洋会展业,是实现宁波经济腾飞的战略选择,也是海洋经济视阈下宁波城市会展业发展的必然趋势. 相似文献
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宁波高校科研发展的历程与思考 总被引：3，自引：0，他引：3
贺赛龙 《宁波大学学报(教育科学版)》2002,24(2):37-39
宁波的高等教育近年来得到了迅速发展，高校的科研及产学研结合取得了一定的成绩，高校科研正在逐步成为宁波经济发展有力 的推进器。但宁波高校科研还仅是地方经济发展依靠一种补充，与社会、政府对高校科研的要求存在很大差距。因此探索区域经济发展与高校学科建设，科研实力递增互动的对策，利于提高科技资源的本土化与再造能力，对带动宁波经济的继续快速、持续发展具有重要意义。 相似文献
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宁波帮精神与企业家成长 总被引：1，自引：0，他引：1
聂献忠 《宁波职业技术学院学报》2005,9(1):27-30
宁波商人在辉煌历史长河中形成并经过历史考验和化熏陶的宁波帮精神，是建立在企业家精神等众多内涵基础上的系统性概括，它在我国经济发展、化建设和祖国统一进程中均发挥了巨大的作用。在新时期新环境下，我们必须进一步发扬宁波帮精神，在实践中不断深化提升其传统的精神内涵，并通过体制创新和环境优化，加大培育企业家队伍，从而促进宁波及其他区域经济社会的持续发展。 相似文献
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本文通过对浦东、宁波两地五年来经济发展的调查,认为浦东开发开放五年来对宁波经济发展带来的影响是利弊兼有。首先使宁波城市经济地位日益突出;其次也撼动宁波经济快速发展;第三,推动了港口建设的长足发展。但它也带来了负面影响,表现在宁波招商引资受浦东制约;两港优势互补工作步履艰难等。 相似文献
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宁波市教育局职成教育处 《职教论坛》2003,(5):37-39
宁波地处我国东部沿海，是重要的工商业港口城市，有着悠久的职业教育历史。自古就有拜师学艺的风气铸就了闻名全国商界的“宁波帮”，创办于１９０６年的商业学堂更是开创了宁波近现代职业教育的先河。１９８０年以来，宁波职业教育与当地的外向型港口经济相互促动，焕发出勃勃生机和活力，成为提升市民素质，推动地方经济发展的重要力量。宁波职业教育在改革中发展，在发展中创新，在创新中崛起，走出了一条独特的发展之路，宁波市教育局也因此在２００２年全国职教会议上被评为全国职教先进单位。一、强化政府统筹，营造良好环境，为推进… 相似文献
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改革开放以来,宁波加速城市化建设,促使大量人口逐渐向城市转移。这一转移过程不仅仅是地理空间上的位移,更深层次是文化以及社会心理方面和城市群体相适应的过程。以218名非宁波生源地的他乡人为被试,对他们的宁波方言态度和对宁波的城市归属感进行问卷调查。研究结果显示,对宁波方言的态度在被试组别、是否听懂宁波方言、是否会说宁波方言、居住时间上存在显著差异,在性别上并无显著差异。他乡人对宁波城市归属感在被试组别、是否听懂宁波方言、是否会说宁波方言、年龄、居住时间上存在显著差异,在性别上也无显著差异。此外,他乡人对宁波方言的态度和其对宁波的城市归属感有极其显著的正相关。居身于社会、能听懂会说宁波方言、在宁波居住时间长的被试,对宁波方言呈更积极评价态度,对宁波的城市归属感也更强烈。 相似文献
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适应与服务社会经济发展是地方高等教育发展的本质特征。本文以宁波为例，封高等教育的规模、结构、质量和效益与宁波经济社会发展作了相关性的实证研究，封其它区域高教的改革与发展具有重要的借鉴和启迪作用。 相似文献
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依托企业发展提升城市综合竞争力,已成为中国经济发展的趋势。上海、青岛、苏州、无锡、宁波等地企业抓住历史机遇,整合城市企业培训资源、培训的各类人才,大显身手,有力地带动着城市的经济腾飞,促进了经济跨越式发展。 相似文献
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在我国,公立高等学校提供的教育服务具备公共产品的某些特征,但又不完全齐备,属于准公共产品。高校管理权具有行政权的属性,属于公权力。高校处分权可分为改变学生身份的处分权和未改变学生身份的处分权两类,前者具有公权力的性质,后者属于高校办学自主权的范畴。 相似文献
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当事人陈述具有两种涵义，其一为当事人基于诉讼主体地位向法院所作的陈述，其二为当事人基于证据方法之地位向法院所作的陈述。前者为意的表示，性质上属于观念通知，后者为知的表示，性质上属于事实行为。由于两种当事人陈述涵义、功能及性质有别，故应适用不同的制度予以调整。 相似文献
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祁贵明 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,26(3):114-116
当前,人们对于行政诉讼制度基本价值了存在一些正确认识。我们只有在正确理解我国行政诉讼中相对人合法权益保护与对行政机关依法行政监督和支持两方面价值取向的关系,认识行政诉讼制度基本价值取向对原告资格制度的要求的基础上,才能发现现有原告资格制度的不足并使之更趋完善。 相似文献
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王桂芝 《黑龙江教育学院学报》2007,26(4):78-80
在《挑战》一文中,姚斯主要强调接受主体的历史性,但同时姚斯也并没有忽视文学的创作以及文学作品本身的历史性,而将文本历史性与社会历史发展、创造主体、接受主体的历史性融合在一起,从而形成其独具特色的理论体系。 相似文献
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陈才 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2014,(6):63-67
朱子的治《诗》理念可以从治《诗》宗旨、立场和原则三个方面来观照。朱子的治《诗》宗旨可归纳为三个方面：一是试图回归圣贤本意;二是遍采群言,熔铸新篇;三是指导为人为学,以便学者切己体察。朱子治《诗》,持经学立场,但又兼顾文学立场,以经学立场凌驾于文学立场之上。朱子的治《诗》原则可以概括为：一、严别经传,以《诗》言《诗》;二、由训诂求义理,二者兼顾;三、简洁;四、多闻阙疑。 相似文献
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姜莉 《连云港师范高等专科学校学报》2007,(4):22-24
汉语方言词缀复杂多样,历来对南方方言中的词缀研究比较多,而对北方地区方言词缀则关注不够.文章通过隶属于江淮官话的连云港市新浦方言词缀的分类研究,试图归纳出极具方言特色的常用词缀.文章的研究是建立在认真详实的调查并广泛取证的基础上的,希望能够全面、系统、直观地反映出新浦方言词缀方面的特点. 相似文献
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刘小丽 《南昌教育学院学报》2009,24(3)
海明威是美国小说史上的先锋人物,也是位叙事大师,开创了崭新的叙事技巧,并将其完美地结合在小说的各个环节中,为整个叙事服务.从海明威的巅峰之作<老人与海>中,可以寻找出其聚焦变换的现象,其在整个叙事过程中所起到的作用,也在文本中得到体现. 相似文献
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李刚 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,33(4):77-82
建国初期，知识分子的心态是知识分子思想改造的心理基础。为了避免社会振荡，新政权在解放初期采取了“包下来”的政策，凡是没有明显反动行为的知识分子基本上都被新政权的文教、科技、新闻和政府部门所雇用，对于有影响的、年纪较大的知识分子则给以闲职“养起来”。同时安排知识分子参加土地改革等社会改造运动，在社会运动中接受教育。经历了抗战和内战双重打击的知识分子群体．不仅在经济上陷入贫困，而且对国民党政权的政治腐败极端厌恶，面对建国初期新政权的“清明政治”和自身经济状况的改善，大部分知识分子认同新政权的社会、经济和政治政策。对自己没有参加革命，却享受了革命果实，知识分子有一种“自责、愧疚、摘了桃子”的心态．他们希望积极配合新政权的知识分子改造政策，成为新政权信赖的建设性力量。少数知识分子对新政权虽然存有“同情了解”的期待，但是他们采取了“观望与沉默”的态度，并不无条件地拥护新政权的政策和主张。总体而言，参与、配合知识分子改造，力图融入新政权是知识分子群体在建国初期的基本心态。 相似文献
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陈祥太 《青岛职业技术学院学报》2001,14(4):46-48
根据国家教育部 2 0 0 0年 3月正式颁布的新语文教学大纲的精神和马克思主义对人的观念、人的本质力量的论述 ,从教师、教材、学生这三个方面论述了语文教育应该是人的教育。这种人的教育应该体现在教师、教材、学生三者的动态关系中 ,应该具有人文精神、人文价值并体现人的主体性 相似文献